高二物理學科學習方法

物理通過研究物質的性質、運動規律和相互作用力，為人類提供了更加深入和全面的認識和理解。這里給大家分享一些關于高二物理學科學習方法，供大家參考學習。

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做物理題目時，大家的感受一般是簡單題目會做，一旦出題人設陷阱，很多考生都會紛紛往里面跳。原因很簡單，就是物理學的不透徹，不知道知識點的真正內涵及要注意的細節，只是學會了大概的解題步驟，所以一繞彎子就會難倒大家。

物理解題要回歸教材，把例題看透了，學會舉一反三，懂得萬變不離其宗的道理。做物理題目每做一道綜合題目都要完完全全做會，每一個步驟都要分析的很透徹，不要看懂答案就以外自己會了，要能夠給別人講出來才是真的懂了，別人提問難不住你了才是真的會了。

學物理不要貪多，刷題是沒有用的，只有理解了做題思路，能獨立分析會每一道題目時，才能學好物理。物理會做的題目不必反復去做，而應以自己不會做的題目為主，突破重點和難點。

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學物理只有開竅以后才能越學越順暢，否則每學一塊知識都是一個死結，會讓物理學習非常痛苦。物理學習每一個知識點都要學透徹，不要急于去做題，如果沒有掌握理論知識的話，做再多的題目也是無濟于事，很多學生做題都是一知半解，以為看答案以后學會了就做下一道題目，其實每道題目都沒有好好分析理解明白，一問到細節還是不會。

學物理不要依賴于答案或者是老師，而是自己會思考，拿過來一道題目不一定能一下子做出答案來，但是哪一步卡殼了就要仔細琢磨研究會它，下次絕對不能再出錯。物理不是簡單看公式擺在那里就能理解的，也是隨便可以省略掉幾個相互作用力的，而且方向在物理中很重要，一定要弄清楚。

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了解物理學科的出題特點

對于高中生來說物理考試試題還是以教材為基礎回歸教材，但是在做題的過程中又高于教材，在形式上有所創新，所以要求大家在備考的過程中注重對物理教材的學習，掌握書中知識點的含義，并且了解其出題方式，對物理教材中的例題都要做一遍，更加深層次的了解物理知識，對于不理解的地方要及時找老師或者同學幫忙解釋清楚，在備考的時候不積壓問題。近年來物理試題的出題特點都是比較關注熱點，將物理知識和日常生活生產中的知識相結合，這就要求考生能夠靈活應用知識點，并且在平時備考的時候能夠對知識點的理解也要更加的靈活。

提高物理課上的效率

對于各位考生來說想要提高物理成績，那么提高物理的備考效率是非常重要的，因為在物理的備考中提高上課效率是事半功倍的事情，對于各位考生來說如果上課的時候能夠將知識點掌握百分之八、九十，那么課下的時候就會更加的容易了，在課上老師會用通俗的例子將復雜的知識點簡單話，所以更加有利于大家理解，并且通過老師的講解能夠幫助考生規范整體的備考方向。

通過做物理試題查缺補漏

在做物理試題的過程中能夠通過做題幫助各位考生查缺補漏，因為在做題的過程中能夠將腦海中抽象的概念具體化，并且能夠對知識點真正的應用，才能清楚了解自己是否真正的理解了對應知識點，對于不理解的地方要技術回歸課本再次溫習。

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物理知識是分章分節的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯系，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完后再進行系統大綜合。

這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯系，不同章節之間可以互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯系，同時也找到了學習物理知識的興趣。(融會貫通)

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有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什么問題——力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然后再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。

可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。

提高首先是解決問題熟練，然后是解法靈活，而后在解題方法上有所創新。這里面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法;還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。