高二年級寫人記敘文800字
我們身邊有著各種形形色色的人物：家人親戚、老師同學、社會人物、朋友、自己等等，每個人都有著不同的外貌以及性格特點，所以我們可以寫的素材很多。這里給大家整理了一些有關高二年級寫人記敘文800字,希望對大家有所幫助.
高二年級寫人記敘文800字1
我有一個媽媽。她三十多歲，中等身材，長方臉，一雙充滿慈愛的眼睛閃動在黑黑的眉毛下，給人以親切的感覺。她笑起來也很好看。媽媽是一名會計師，每天在單位工作很繁忙，回到家，她還有洗衣做飯，真辛苦。
媽媽為了我的學習操了不少心，每天下班回來叮囑我寫作業，每次考試以后，總和我一起分析考試成功與失敗的原因。幾年來都是如此，可是有時我卻不能體諒她，總是讓她著急、生氣。記得有一次考試，我沒考好，她狠狠地說了我一大頓，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做一個好學生。
媽媽不僅關心我的學習，而且也注重培養我的興趣和愛好。在她的“監督”下，我學書法，為寫好字打下了基礎，還多次獲獎。在她引導下，我學音樂，還沒上幼兒園，她就給我買音樂磁帶，我特別愛聽，上了幼兒園以后，我看見幼兒園里的老師拉手風琴，悅耳的聲音吸引了我，從此，我迷上了手風琴，我渴望有一天，自己背上手風琴，在臺上為大家演奏美妙的樂曲。終于，我的愿望實現了，在上一年級的時候，學校組織手風琴班，我聽到這個消息，立即報了名，媽媽非常支持我，從那時起，我開始了我所熱愛的手風琴的學習，一學就是五年，現在，我已經有一點點成績，取得了手風琴八級證書。這些成績都少不了媽媽的鼓勵和教育呀!
在這五年中，我和媽媽風里來，雨里去，從不間斷。尤其是媽媽，每一次背著沉重的手風琴，肩膀都勒紫了。記得有一次，媽媽帶我學琴回來，快走到家門口的時候，路邊有一個坑，她因為走得急，沒有看見，把腳崴了，我一時不知所措，心想，怎么辦呢?對，馬上回家找爸爸，我快步跑回家，把爸爸找來，爸爸把媽媽接回家，到了家一看，媽媽的腳又紅又腫，不能走路了，爸爸忙著給媽媽上藥，可是，我卻傻傻地站在一邊，一動不動，想起來那時真傻。
想想這五年，媽媽真不知為我付出多少辛苦!
這就是我的媽媽，我在她的精心呵護下長大，我愛我的媽媽，也愿世上所有的媽媽給自己的孩子溫暖和幸福，正像歌中唱到的“世上只有媽媽好”。
高二年級寫人記敘文800字2
“感恩的心，感謝有你。”心中不停地唱著這首歌，越唱越激動，仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚，心里是無限的感激與敬佩，他們就是我們可愛又可敬的老師。
“一日為師，終身為師矣”我深深地記得這句話，為了這句話，老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話，老師們每天挑燈備課;為了這句話，老師把全部的情感拋在腦后，用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話，他們失去了太多太多，并不是屈指可數。
老師，如果您是園丁，我們就是花朵，在您的精心照料下開出燦爛的花，結成豐收之果。
老師，如果您是鞋子，我們就是小腳丫，在您的悉心呵護下，邁步前行，走上成功的階梯，敲響勝利的大門。
老師，如果您是海洋，我們便是浪花，在您的鼓舞幫助下，一步步前行，拾上花貝殼。
老師，如果您是路燈，我們便是行走在您腳下尋找光明的人，在您的溫暖照耀下，頂著黑夜的恐怖和狂風的吹襲，大膽地往前走。
老師，如果你是。
太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經天真幼稚的我，不懂您的艱辛;曾經調皮搗蛋的我，不懂您的用心良苦;曾經天真爛漫的我，不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我，想要和您傾訴;如今似乎長大的我，想要與您分享;如今似乎穩重的我，想要與您細細長談：談談您的艱辛您的用苦;談談您的快樂您的幸福;談談您的目標您的宗旨;談談您的心情您的感受。現在坐下來，我愿聽您講起以前的故事，愿聽您訴說心中的困苦，愿與您分享成功的秘訣，只要您愿意說的，我都愿意聽。
歷盡滄桑，我們似乎已經聽懂您的心，我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言，開始去注意您上課時滴下的汗水，開始去注意您頭發間新生的幾條白發，也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯誤，有煩惱，但不要放棄我們，因為我們仍是含苞待放的花朵，是需要呵護的小腳丫，是要人鼓勵前進的浪花，也是希望尋找光明的人。謝謝您們，老師，是您們賜予了我強大的生命力。
高二年級寫人記敘文800字3
“真冷啊!今天好象是冬至吧?”“是呀，怪不得人家說冬至是一年中最冷的的一天了!”
“趕快走吧，凍死了!”1我邊走邊拿暖寶熱了熱手。
“嘶……嗚……嗯，你快看!”“什么呀?”“你快看是不是一個老爺爺在翻垃圾筒?”我向垃圾筒指去。
“哎，是真的哎，這么冷的天，這個老爺爺居然在翻垃圾筒，太可憐了……”
老爺爺的個子大約在一米六左右，頭上戴一頂破帽子，露出的頭發隱約看得見斑白，臉上滿是風霜與歲月的痕跡!一雙破舊的棉鞋，仿佛是全身上下最暖和的地方，身旁放著一袋裝滿易拉罐的面袋子，讓人一下就明白了他的“職業”，一個撿拉罐的老人。
那個老人背有點兒駝，不知為什么我見就起了我的爺爺，于是我們就跑過去想問一下他是否需要幫助，他好像對于我們的到來充滿了疑惑與自責，連聲說：“對不起，對不起，我馬上就走。”當我們說明來意時，他滿臉的疑惑，看著我們支支捂捂地說：“我……你們可以把那兩個瓶子給我嗎?”當我們給他瓶子時，看到了那雙僵硬而又彎曲的手，那一雙手上全是老繭。接到瓶子時，他聲道謝，我倆呆住了，還想再問些什么時，他已經走了，留下的只是雪地上的一串腳印，以及那雙在我腦海中揮之不去的滿是老繭的手。
尊嚴是自已的，它們可以放逐，我們又何必執著?靈魂是自已的，它們可以飄飛，我們又何必耿耿于懷，都是自己的，我們可以接愛自己的猙獰，為何自己卻又不能釋懷?尊重是我們的，給予他們，或許不如說是給予自己。對于人生的理解，愛與尊重——我們或許只是自愛，與他人又有何干?
那個老人，那個駝背的老人，讓我鼻子酸酸的。兩個瓶子，兩個瓶子在別人的眼眼中一分不值，還有些礙路，卻可以讓那個老人感激連連。在為老人傷心的之余，我不禁思考，老人的兒女呢?老人為什么在外面以撿破爛為生呢?我們國家究境有多少個這樣的駝背老人呢?沒有得到答案，腦海中只留下了一大串問號罷了……
高二年級寫人記敘文800字4
母親在鐵路橋下開了個小飯館，生意興隆，望著母親忙前忙后的身影，不免想起零五年的那場大火后，家中破敗的情景。
我那時也算命大，從熊熊大火中逃生，是母親將我從陽臺救下。本來殷實的家景日也因這場大火而黯淡無光。母親為了給受傷工人支付醫藥費四處奔波籌錢，少不了姑子們的白眼。后來便是賺錢還債，她常常在冬日里坐在機器邊做活，說這樣暖和，她穿著廉價的保暖鞋和一條被洗的發白的圍裙，我心里總不大好受。她經常在冷風中載著我去買菜，額邊的頭發微微卷起被風吹亂。她似乎從來沒有好好為自己活過，她為一家人打算，自己省吃儉用，這讓我也要學會勤儉，可我本性太懶，沒能幫她什么。
她雖是這樣苦，可所有苦，她都往心里咽。那幾年里，她只穿舊衣物，甚少見母親為自己添置新衣。
每逢過年和什么節日，她總是招呼親友來家里吃酒，擺的菜是這年里最豐盛的。她也是養動物的，記得她養的那只小黑母雞是最會下蛋的，她將那些新鮮個大的雞蛋留給家人，剩余的賣給鄰居，最后要殺那些小母雞時，她是不忍心看，將雞湯端上桌來，她也沒吃一口。
初中時代，她送我上學時，都不忘囑咐一句：“上課認真聽，好好讀書”我雖聽了，但還是辜負了她的希望，好在哥哥入了銀行工作，當了職員。母親身上少了點擔子，可是近日里她又要為哥哥的婚事犯愁。于是她終日像這樣忙里忙出，到了晚上才可以好好歇一歇。
她常在夜晚落淚，嘆自己一生勤儉現在卻不能讓她真正享清福。我的母親她已年過半百。卻終日這樣辛苦勞作。在這個社會里，靠一個婦女支撐家里的生活是多么不易。我知道，在我未懂事的那幾年里，母親吃了怎樣的哭，她的皸裂粗糙的雙手從來沒有停下來過。愿我勤儉樸實的母親，再塑我生命的母親，在將來能夠安享晚年。
時光如梭，這些回憶在我腦海中沉淀。偶爾想起，激起心中一層又一層的浪花。母親教了我許多東西，她雖然不曾言語，但是這十幾年來滿滿的愛，又豈是只言片語可替代的?
高二年級寫人記敘文800字5
我的父親是一位平平淡淡的教育工作者，默默無聞的在那片屬于自己的三尺講臺上無私的耕耘著、奉獻著，最終是帶著無限的眷戀、遺憾的離開了自己辛勤工作的講臺而走的。
我的父親是58年參加教育工作的，在我懂事時，父親就跟我說，以后要好好學習，將來為祖國的建設做貢獻。他用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想，用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁，他如同蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香，他又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空現出自己的燦爛。他更是日出而作、日落而息的農民，只在于莊稼的長勢與收成，卻從不計較自己付出的多少。
上世紀六七十年代父親由于工作出色，被提拔為校長，從此他的工作更忙，每天早出晚歸，當時由于工資待遇低，很多老師轉行，但父親始終如一的堅持著，始終把教育工作放在第一位，擔任領導，他更是兼任畢業班的數學課，年終排名始終在前兩三位，在他的潛移默化下，我也走上了教育工作崗位。父親說：“教書是良心事業，一定要對的起自己的良心。不能耽誤孩子們的前途。”在他的教育下，我也始終把教育工作放在首要位置，從教三十年來，也獲得了一些獎項。父親在臨近退休時不幸得了食道癌，但他沒有告訴任何人，仍堅持給學生上課，到最后實在咽不下飯時，才被我們發現，但他仍不愿離開工作崗位，在家人的苦求和勸說下，勉強同意入院檢查，結果是癌癥晚期，在他病重期間，我利用放學時間去看他，他總是對我說：“不要來看我，多花點時間在學生身上。”當時那場景真是令人心酸，在91年的10月，父親走完了他人生的道路，不無遺憾的走了，正如葉圣陶老先生所說：捧著一顆心來，不帶半根草去。
在父親的教誨下，我們弟兄三人全是光榮的人民教師，并且在教育崗位上默默工作著。我的女兒也在家庭熏陶下于2009年9月也走上了教育崗位。因此，我可以很自豪的說：“我們是教育世家。”
今后，我要繼續父親未完的事業，在教育工作崗位上續寫新的篇章。
父親，一路走好。
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