高三一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)快速提升秘籍

　　王者，數(shù)學(xué)必強(qiáng)!總的來說，數(shù)學(xué)是一門非常枯燥的學(xué)科，很少有人會對著一些數(shù)字和符號產(chǎn)生太大興趣。但是，數(shù)學(xué)又是高中生必需學(xué)好的一門課目。下面，來跟小編一起來淺析下數(shù)學(xué)的學(xué)法吧。

　　1、學(xué)習(xí)方法因人而異

　　當(dāng)你的方法定型后，別人講給你的方法，只是一種借鑒，千萬不能因此摒棄了原有的適合自己的方法而照搬別人的方法。借助他人學(xué)法中的精華，來完善自己的道路，才是上策。

　　2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

　　縱使很難對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，你也得假裝告訴自己你喜歡數(shù)學(xué)，要對它有“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀”的感情。這在起初一定很難，但裝的久了，你自己也就信了，以后的學(xué)習(xí)也自然能更上一層樓。

　　3、刷題偏重題精而不是題多

　　舉個例子，假設(shè)做每道題的時間相同，一道題中包含著6個知識點(diǎn)和六道題中包含6個知識點(diǎn)，你所能回顧的是一樣多的，但前者只需耗費(fèi)后者1/6的時間，差距就會從這時間差中逐漸擴(kuò)大。

　　4、不要過多的提問

　　數(shù)學(xué)是一門需要自己靜思感悟的學(xué)科，如果一味地去問別人，你永遠(yuǎn)不會得到真正意義上的提高。一道題有自己想懂和被別人講懂，你的理解感悟差距是很大的。當(dāng)然，這不是說不問，而是要在自己認(rèn)真思考卻始終得不到答案后再去詢問。

　　5、應(yīng)試時要隨機(jī)應(yīng)變

　　應(yīng)試時要靈活多變，尤其是選擇題。不要死鉆牛角尖，這只會過多的浪費(fèi)你寶貴的考試時間。無論你采取什么辦法，能做對就是好辦法。考試不是平日做題，每道題所花費(fèi)的時間在一開始就應(yīng)該定下了，因?yàn)槟愕纳罹慷蚱屏藭r間計劃，那你注定會失敗。

　　大量訓(xùn)練--量變、質(zhì)變、升華

　　“合抱之樹，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。”水滴以千年之不懈滴穿頑石，溪流以萬世之永恒造就平滑，我們唯有積少成多，方可以量變之艱辛換取質(zhì)變之升華。

　　與其說高考是一場對智力的檢測，不如說其實(shí)一次對積累的檢閱。閱兵歷經(jīng)九個月的訓(xùn)練終成一日之精彩，我們需用三年的訓(xùn)練換取二日之坦然。對于大題量訓(xùn)練，這幾個方面至關(guān)重要。

　　1、選擇題

　　俗話說：“一個人有一個人的幸福，一個人有一個人的悲哀。”題目亦是如此。每一套題目都有著自己的適用時期，超前使用則可能不慎悲哀。對于一輪復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)是關(guān)鍵，適當(dāng)提升時要求。我們應(yīng)緊跟老師步伐，在每復(fù)習(xí)完一個章節(jié)后就找相應(yīng)的題目來做，這樣才能得到升華。

　　2、做好題

　　山不厭高，但無仙不名;水不厭深，但無龍不靈;題不厭多，但不精無用。對于題目，我們一定要向老師多征求意見。譬如為適應(yīng)全國卷的考試要求，我們應(yīng)多做北、上、廣以及兩湖、兩河一代的模擬題。他們多年使用全國卷，因此對于全國卷的考試要求應(yīng)是胸有成竹。對待好題，要不惜下大工夫重做，一次又一次的收獲，一次亦有一次的升華。

　　3、做錯題

　　錯題即好題。“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。”錯題之中必定蘊(yùn)含著你的思維誤區(qū)以及模糊的知識點(diǎn)，對這些題目的重做可以使自己在領(lǐng)悟中升華。

　　巜菜根譚》中說：“士有百折不回之真心，方有萬變不窮之妙用。”班主任有言：“不死不活，先死后活，死去活來。”我們唯有緊抓“大題量訓(xùn)練”這一“靈丹妙藥”，方可實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，從知識到人生的升華。

　　禪曰：“苦海無邊，回頭是岸。”鄙人勸君：“題海無涯，勇往直前。”