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        政治高考必背知識點歸納

        時間: 文瓊21297 分享

          實踐是認識的基礎,高考政治背的知識點,高考政治必背的知識點有很多。下面是小編為大家整理的關于政治高考必背知識點歸納,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

          政治高考必背知識點總結:實踐是認識的基礎

          1.實踐是認識的來源

          (1)認識的本質:主體對客體的能動的反映。

          (2)認識的發(fā)生:只有在實踐中、在主體和客體的相互作用中才能實現(xiàn)。

          (3)認識的獲得:不論是親身參與實踐活動而獲得的直接經驗,還是通過知識的學習和傳遞而獲得的間接經驗,都是實踐的產物。

          2.實踐是認識發(fā)展的動力

          認識產生于實踐的需要。實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的認識工具。實踐鍛煉和提高了人的認識能力。人類在改造客觀世界的同時,也改造著自己的主觀世界。

          3.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準

          要檢驗一種認識是否正確地反映了客觀事物,只有把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照,唯一能滿足這一要求的,就是處在主觀和客觀交匯點上的實踐。通過實踐,人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。在這一過程中,人們把指導自己實踐的認識和實踐所產生的結果加以對照,從而檢驗認識是否正確地反映了客觀事物。

          4.實踐是認識的目的

          認識從實踐中來,最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的,改造世界才是認識的目的。

          高考政治必背知識點:實踐是認識的基礎

          5.如何體現(xiàn)實踐是認識基礎的四個方面

          第一,實踐是認識的來源.

          人的認識是以客觀世界的事物為對象的,但是只有那些被人的實踐活動所指向的事物,才能成為人們認識的對象.也就是說,認識產生于實踐的需要,取決于人們社會實踐的需要和水平.

          第二,實踐是認識發(fā)展的動力,認識是隨實踐的發(fā)展而發(fā)展的.

          首先,變化發(fā)展的實踐不斷給人們提出新的認識課題,推動人們去進行新的探索和研究.其次,實踐在給人們提出新課題的同時,也不斷提供大量有關的經驗材料以及新的認識工具,使人們能不斷解決認識課題,使認識不斷向前發(fā)展.再次,實踐還改造了人的主觀世界,鍛煉和提高了人的認識能力.

          第三,實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準.

          第四,實踐是認識的目的.人們認識世界的目的在于指導實踐有效地改造世界.

          總之,認識的產生、發(fā)展、檢驗和目的都離不開實踐,這就是實踐在認識過程中的決定作用

          高考文綜政治復習技巧

          從實踐上講,高三進入四月都將開始第二輪復習。和理科不同,文綜科目或者是政治科目仍然有成績提高的巨大空間。

          在這段時間,還是要以課本為依據,把所有的考點梳理一遍。梳理先從宏觀后從微觀,例如政治學、哲學、經濟學這是宏觀的;微觀的是在哲學里面有辯證法、人生觀、價值觀、唯物論、認識論,在辯證法里面就是聯(lián)系、發(fā)展、全面、量變、質變、內外因這些理論。實際上梳理一下沒有多少內容,自己做有自己做的好處,可以增強記憶能力。

          在這個階段切忌浮躁,不要覺得做什么都沒意思,做什么都無所謂,這是很危險的。應對高考,此段時間是關鍵,其復習可以從以下三方面著手。

          1.加強理解領悟《考試大綱》

          要全面把握有關政治課各個知識點的內涵及其范圍,各個知識點之間聯(lián)系和區(qū)別,邏輯聯(lián)系。全面把握政治、經濟常識中有關知識。正確界定各個知識點,理解知識脈絡,對于應對高考是十分必要的。

          2.圍繞熱點問題分析思考

          第二輪復習,恰恰應倒過來,應以社會重大時政熱點為中心,去多角度、多層次地尋找與其相關的知識點,以便對此熱點事件分析說明評價,提出解決問題的方案思路。因為政治學課是一門具有強烈時代特征的學科,高考試題必然會反映國家意志,重大時政熱點必然是高考試題的重要對象,學會運用所學知識去分析說明評價重大時政熱點,是對應考學生的必然要求。當然在選擇重大時政熱點時,應進行篩選,主要依據(1)中央在理論時間上的重大突破點,即與所學知識有關的新提法新思路;(2)國內外重大事件的時效性,即誰最近“熱”,誰最“熱”;(3)發(fā)生在我們周邊似乎是小事,卻又關系到國計民生的熱點問題。找出這些熱點背景材料,通過一定的切入角度,用所學知識去分析說明評價。

          3.主動關注高考動向

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