高中必修二英語的知識點
沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦；下面小編給大家分享一些高中必修二英語的知識，希望能夠幫助大家，歡迎大家閱讀!
高中必修二英語的知識點
重點詞匯、短語
roll 滾動，搖晃，卷，
dream of 夢見，夢想
to be honest 實話說
attach 系上，附加
attach …to 認為有……(重要性、意義)
form 組成，形成，構成
earn 賺，掙得
perform 表演，執(zhí)行，履行
in cash 用現(xiàn)金，有現(xiàn)錢
play jokes on 戲弄
rely on 依賴，依靠
be/get familiar with 熟悉
or so 大約
break up 打碎，分裂
in addition 另外
sort out 分類
above all 最重要，首先
重點句型
dream of/about 夢想做…
to be honest= honestly speaking = totell the truth 說實話
form the habit of... 形成…習慣
in the form of… 以…形式
4. I would appreciate it if… 如果…我將不勝感激.
go wrong 出故障 come up with 提出 make up 構成;
as is often the case 情況通常如此
6. It looks as if it is going to rain.(真實語氣：很有可能發(fā)生)
He treats me as if I were a stranger. (虛擬語氣：與現(xiàn)在事實)
He talked about Rome as if he hadbeen there before. (虛擬語氣：與過去事實相反)
語法總結
prep+which/whom 引導的定語從句
關系代詞在定語從句中作介詞后面的賓語時,有時可把介詞提到關系代詞的前面，但這時如果先行詞是人，要用“介詞+whom”引導定語從句;如果先行詞是物，要用“介詞+which”引導定語從句。且關系代詞都不能省略。
例:
The girl whom I borrowed the bikefrom is my friend.
The girl from whom I borrowed the bikeis my friend.
How is the film about which I oftentalked to you?
Is this the room in which Mr. Smithlives?
注意：一些固定的含有介詞的短語動詞在定語從句中不能拆開，即不能把介詞放關系詞前。
This is the bag which he is looking for.
The old lady whom she is looking afteris her teacher.
高中必修二英語的知識點
重點詞匯、短語
die out 滅亡、逐漸消失
hunt 打獵，獵取
in peace 和平地，安詳?shù)?/p>
in danger of 在危險中
in relief 如釋重負，松了口氣
burst into laughter 突然笑起來
protect…from 保護…不受…之害
contain 包含，容納，容忍
affect 影響，感動，侵襲
pay attention to 注意
appreciate 鑒賞，感激
succeed 成功，接替
employ 雇傭，利用
harm 危害
bite 咬，叮
come into being 形成，產生
inspect 檢查，視察
according to 按照，根據
so that 以至于
重點句型
succeed in doing sth 成功的做某事
succeed to sth 繼承某事
under construction/discussion 正在被建設/討論
in use 正在被使用
do harm to sth = be harmful to sth 對…有害
there is noharm in doing sth 做某事無害
be used to do sth 被用來做…
used to sth 過去常常做...
be used to doing sth 習慣于做某事
It won’t be long before… 過不了多久…就會…
take measures to do sth 采取措施做某事
with 的復合結構：
with + n/pron + adj/adv/ 介詞短語/現(xiàn)在分詞/過去分詞/
不定式
With a lot of problems to settle, shecan’t go out. (將來)
With time going by, he is getting alongwell with his English. (主動，進行)
With the workdone, he can go out. (被動完成)
高中必修二英語的知識點
重點詞匯、短語
survive 幸免，生存，生還
in search of 尋找
select 挑選
design 設計，圖案，構思
fancy 奇特的，異樣的，想象
decorate 裝飾，裝潢
belong to 屬于
in return 作為回報
at war 處于交戰(zhàn)中
remove 移動，搬動
less than 少于
doubt 懷疑
worth 值得的，相當于…的價值
take apart 拆開
explode 爆炸
sink 下沉，沉下
think highly of 高度評價
重點句型
There is no doubt that… 毫無疑問…
when 的用法
was/were doing…when… 正在做某事…這時
was/wereabout to do… when…. 將要做某事…這時
had just done…when… 剛做完某事…這時
China is larger than any other countryin the world. (同一范圍內的比較)
She runsfaster than any man in Greece. (不同范圍內的比較)
the way 的用法
The way___ he explained to us was quitesimple. (that/which/省略)
The way ___ he explained the sentence tous was not difficult. (that/in which/ 省略)
worth 的用法
be (well) worth doing sth (很)值得做某事
be worthy to be done = be worthy ofbeing done It’s worthwhile to do sth = it’s worthwhile doing sth
“疑問詞+ to do” 結構，在句中做主語、賓語、表語
How to do it is a question.
I don’t know what to do next.
it 做形式主語
It has been proved that pride goesbefore a fall.
事實證明驕必敗。
what 引導主語從句，在從句中作主語
What he has said is of great importance.What happened to him remained unknown.
語法總結
非限定性定語從句
非限定性定語從句的作用是對所修飾的成分作進一步說明(注：通常和主句間用逗號隔開，不受主句結構影響，將從句拿掉后其他部分仍可成立)
限制性定語從句與非限制性定語從句的六點區(qū)別
區(qū)別一：形式不同
限定性定語從句主句和從句之間不用逗號隔開，口語中使用時也不停頓;而非限定性定語從句與主句之間通常有逗號隔開，口語中使用時有停頓。
區(qū)別二：功能不同
限定性定語從句用于對先行詞的意義進行修飾、限制和識別，如果去掉，就會造成句意不完整或概念不清;而非限定性定語從句用于對先行詞起補充說明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整。如：
People who take physical exercise livelonger.
進行體育鍛煉的人活得長些。(若把從句去掉句子就失去意義)
His daughter, who is in Boston now, iscoming home next week.
他女兒現(xiàn)在在波士頓，下星期回來。(若把從句去句子意義仍然完整)
區(qū)別三：翻譯不同
在翻譯定語從句時，一般把限定性定語從句翻譯在它所修飾的先行詞之前，而把非限定性定語從句與主句分開。如：
He is the man whose car was stolen.
他就是汽車被竊的那個人。
I’ve invited Jim, who lives in the nextflat.
我邀請了吉姆，他就住在隔壁。
區(qū)別四：含義不同
比較下面的兩個句子：
I have a sister who is a doctor.
我有一個醫(yī)生的姐姐。(姐姐不止一個)
I have a sister, who is a doctor.
我有一個姐姐，她是當醫(yī)生的。(只有一個姐姐)
區(qū)別五：先行詞不同
限定性定語從句的先行詞只能是名詞或代詞，而非限定性定語從句的先行詞則可以是名詞或代詞，也可以是短語或句子;
另外，當先行詞為專有名詞或其他具有獨一無二性的普通名詞時，通常要用非限制性定語從句，而不用限制性定語從句。如：
Peter drove too fast, which wasdangerous.
彼得開車很快，這是很危險的。 (which 指 drive too fast)
He changed his mind, which made me veryangry.
他改變了主意，這使我很生氣。(which 指整個主句)
區(qū)別六：關系詞不同
關系詞 that 和 why 可用于限制性定語從句中，通常不用于非限制性定語從句;
另外，在限制性定語從句中，關系詞有時可以省略(參見本章有關內容)，而在非限制性定語從句中關系詞一律不省略。
高中必修二英語的知識點
重點詞匯、短語
solve 解決;解答
from…on 從…...時起
as a result 結果
so…that 如此…以至于
explore 探索，探測，研究
anyhow 無論如何，即使如此
goal 目標，球門，得分
human race 人類
signal 發(fā)信號，信號
type 類型，打字
in a way 在某種程度上
arise 出現(xiàn)，發(fā)生
with the help of 在…...的幫助下
electronic 電子的
deal with 處理
watch over 看守，監(jiān)視
rise/arise/arouse/raise 的區(qū)別
單詞
詞性及意義
過去式
過去分詞
現(xiàn)在分詞
arise
(vi. )出現(xiàn),發(fā)生
arose
arisen
arising
arouse
(vt. )喚醒,激起
aroused
aroused
arousing
rise
(vi. )升起,上升
rose
risen
rising
raise
(vt. )舉起,飼養(yǎng)
raised
raised
raising
重點句型
1. certain 和 sure 的句型
sb. be sure/certain of…= sb. besure/certain that 從句：
某人確信… besure/certain to do sth.
肯定會做… It’s certain that 從句肯定會
例如： It’s certain thathe will succeed.=He’s sure/certain to succeed.他肯定會成功的。
I’m sure/certain of his success.= I’msure/certain that he will succeed.
我確信他會成功的。
2. 主語+ be + adj + to do
Thequestion is easy to answer.
狀語從句的省略
在 when, while, if,unless, though, once 等引導的狀語從句中，如果從句的主語和主句的主語一致, 且從句中的謂語含有be 動詞時, 為了使句子簡潔, 可省略從句中的主語和 be 動詞。
While playing in the snow, the twopandas had great fun.
Unless invited, he has decided not toattend that activity.
語法總結
高中必修二英語的知識點
重點詞匯、短語
compete 比賽，競爭
take part in 參加，參與
stand for 代表，象征，表示
admit 容許，接納，承認
as well 也，又，還
host 做東，招待，主人
replace 代替
charge 收費，控訴
in charge 主管，看管
advertise I 做廣告，登廣告
bargain 討價還價，講條件，便宜貨
one after another 一個接一個地
deserve 應受(報答或懲罰)
deserve 的用法
deserve to do sth 應該做/值得做
deserve doing = deserve to be done 值得… (doing 表被動意義)
Your suggestion deserves to be considered = deserves considering.
( 用法相似的動詞：need/want/requiredoing= need/want/require to be done 需要….)
take part in : 參加有組織的、重大的活動
join in 參加正在進行的活動
join: 參加團體，黨派和組織，成為其中的一員(jointhe army; join the party)
attend: 出席，參加，后跟 meeting，wedding，class,course 等
重點句型
nor/neither + 助動詞/be/情態(tài)動詞 + 主語：表示“…也不這樣” I have never been abroad, andneither/nor has he.
If you don’t go to the party, nor willI.
So+情態(tài)動詞/助動詞/be 動詞+主語：表示“...也是的一樣的”, 強調后者同前者肯定情況一樣。
So+主語+情態(tài)動詞/助動詞/be 動詞：表示 “的確如此”,對前面情況的肯定。
not only…but (also)… 不但...而且...
Women are not only allowed, but play avery important role in gymnastics.
引導并列結構：引導主語時，謂語動詞 就近原則。
引導并列句時，not only 句倒裝，即前倒后不倒。
Not only did they take photos, but alsothey had a bid dinner.
語法總結
被動語態(tài)
一. 概念：主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者，被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。
二. 各種時態(tài)被動語態(tài)的形式
一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)
am/is/are + done
一般過去時的被動語態(tài)
was/were + done
一般將來時的被動語態(tài)
will bedone is/am/are going to be done
現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)
is/am/are + being + done
表示說話人說話時或現(xiàn)階段正在進行的動作，經常和時間副詞 now (現(xiàn)在), right now (現(xiàn)在, 此刻), at present (現(xiàn)在,目前), at this moment (此刻)連用。
5.現(xiàn)在完成時的被動
have/has been done
現(xiàn)在完成時常與 already,always, often, ever, never, yet, not...yet, just 等不表示明確的時間副詞連用, 還可以和表示時間一直延續(xù)到目前的帶(ever )since, for 的狀語及包括現(xiàn)在在內的詞連用。
如: now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。
過去完成時的被動 had been done
過去將來時的被動 would be done
過去進行時的被動 was/were being done
帶情態(tài)動詞的被動語態(tài) 情態(tài)動詞 + be done
動詞不定式的被動式 to be done
例：It is an honor for meto be asked to speak here.
三. 注意事項
并不是所有動詞都有被動語態(tài)
happen, take place, break out, belongto, cost, last 等不及物動詞或詞組無被動語態(tài)。
短語動詞、固定搭配變被動語態(tài)介詞或副詞不能省。
例：Time should be madefull use of.
雙賓語：一個賓語成主語，另一主語保留不變。
例：Mother will buy me aniphone5. → I will be bought an iphone5 (by my mother) .
→ An iphone5 will be bought for me (bymy mother)