高中地理必修三的知識點
高中地理知識點比較多，因此學習的時候要對知識進行梳理，這樣才能更好地掌握。下面小編給大家分享一些高中地理必修三的知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高中地理必修三的知識1
能源資源的開發——以我國山西省為例
1.能源分類
⑴可再生能源(舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能);非可再生能源(舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能)。
2.山西省煤炭資源的開發條件
①煤炭資源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質優良
②市場廣闊：一是我國對能源的需求進一步增加;二是以煤為主的能源結構在相當長的時期內不會改變。
③位置適中：輸煤輸電距離近。
④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是大秦線、神黃線、焦日線。
3.能源基地建設：
⑴面臨挑戰：①人均資源量少;②人均能源消耗量低;③單位產值能耗高;④以煤炭為主能源消費結構;⑤能源安全受到威脅。
⑵采取措施：①擴大煤炭開采量;②提高晉煤外運能力，以鐵路為主，公路為輔;③加強煤炭的加工轉換：一是建設坑口電站，變輸煤為輸電;二是發展煉焦業。
4.能源的綜合利用
⑴變革原因：產業結構單一、經濟效益低下、生態環境問題嚴重。
⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢，構建三條產業鏈：煤電鋁、
煤鐵鋼、煤焦化。
⑶能源綜合利用的結果：①山西省產業結構由以煤炭開采業為主的單一結構轉變為以能源、冶金、化工、建材為主的多元結構，②原料工業逐步超過采掘工業而占到主體地位，③實現了產業結構的升級。
5.環境的保護與治理
⑴提高煤的利用技術：推動以潔凈煤為代表的清潔能源產業的發展。
⑵調整產業結構：以重化工業為主的產業結構是生態環境問題根源所在，①對原有重化工業進行調整，使產品向深加工、高附加值方向發展;②大力發展農業、輕紡工業、高技術產業和旅游業。
⑶“三廢”的治理：①廢渣：回收再利用;②廢氣：消煙除塵，營造防風林帶;③廢水：沉淀凈化。
高中地理必修三的知識2
森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例
1.森林資源現狀
⑴屬性：既是自然資源又是環境資源。
⑵作用：調節氣候、涵養水源、防風固沙、保持水土、吸煙除塵、凈化空氣、美化環境等。
⑶森林分布：亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區。因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發較晚，才免遭大規模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積最大、保存比較完整的一片原始森林。
2.熱帶雨林
⑴分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側，但在大陸向風地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分布在東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。
⑵雨林的全球環境效應：①地球之肺：深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。②地球的儲水庫：促進全球水循環、調節全球水平衡③世界生物基因寶庫：在生物進化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時間最長的場所。
⑶雨林生態
①優越性：全年高溫多雨，光合作用強烈，生物循環旺盛，生物生長迅速。
②脆弱性：雨林生長所需要的養分幾乎全部儲存在地上的植物體內。
⑷熱帶雨林破壞
①根本原因：當地發展中國家的人口增長、貧困以及由此產生的發展需求。②直接原因：人類開發。
⑸熱帶雨林的開發(亞馬孫開發計劃)
①20世紀五十年代以前：生活方式落后，未開發，沒有產生太大的影響
②人口急劇增長，雨林遭到空前的破壞
③1970年，巴西政府又正式公布了著名的亞馬孫流域大規模開發計劃：修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵跨國企業投資開發。
⑹雨林的保護：在當前的背景下，面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢，應該把保護放在第一位。①鼓勵保護性開發，如雨林觀光等;②加強環境教育，提高公民環保意識;③森林選擇性采伐和更新造林相結合;④加強森林緩沖區建設。
高中地理必修三的知識3
荒漠化的防治——以我國西北地區為例
1.西北地區概況
⑴位置范圍：位于大興安嶺以西，昆侖山—阿爾金山—古長城一線以北;在行政區劃上大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內蒙古大部;
⑵地形特征：東部是遼闊坦蕩的高原，西部山脈和盆地相間分布。
⑶主要景觀：干旱是最顯著的自然特征。形成草原、荒漠主的景觀。
⑷內部分異：以賀蘭山為界，以東為半干旱草原帶，以西為干旱和極端干旱地區。
2.荒漠化
⑴概念：發生在干旱、半干旱地區以及一些半濕潤地區的土地退化。
⑵表現：耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石質荒漠化、次生鹽漬化。我國西北地區最為突出。
⑶原因：
自然因素：①氣候干旱，多戈壁荒漠;②植被稀疏，多沙質沉積物;③大風日數多且集中。
人為因素：
①根本原因：人口激增對環境的壓力;人類活動不當，對資源的不合理利用。
②直接原因：過度樵采、過度放牧、過度開墾、水資源的不合理利用、工礦交通建設不注意環保。
3.荒漠化防治的對策和措施
⑴內容：①預防潛在荒漠化的威脅②扭轉正在發展中的荒漠化土地的退化③恢復荒漠化土地的生產力
⑵原則：維護生態平衡與提高經濟效益相結合，治山、治水、治堿、治沙相結合重點：治理已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段
⑶措施：①合理利用水資源②利用生物措施和工程措施構筑防護林體系③調節農、林、牧用地之間的關系④采取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題⑤控制人口增長
高中地理必修三的知識4
地理信息技術在區域地理環境研究中的應用
1.地理信息技術
⑴概念：獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱。
⑵類型：遙感RS、全球定位系統GPS、地理信息系統GIS
⑶應用領域：資源調查、環境監測、自然災害防御監測、導航等。
2.遙感(RS)
⑴概念：人們在航空器上利用一定的技術裝備懟地表物體進行遠距離的感知
⑵應用：環境監測、自然災害防御監測等
3.全球定位系統(GPS)
⑴概念：利用衛星，在全球范圍內實時進行導航、定位統。
⑵作用：為各類用戶提供精密的三維坐標、速度和時間。
⑶特點：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續性、實時性
4.地理信息系統(GIS)
⑴概念：專門處理地理空間數據的計算機系統，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數據的領域。
⑵應用：區域地理環境研究和城市管理。
5.地理信息技術與數字地球
遙感(RS)獲取信息，全球定位系統(GPS)信息的空間定位;地理信息系統(GIS)處理信息，分析表達結果。數字地球是指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化后，由計算機網絡來管理的技術系統。在區域地理環境研究和城市管理中得到應用。
高中地理必修三的知識5
地理環境對區域發展的影響
1.區域的含義
⑴概念：區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。
⑵特征：具有一定的區位特征，以及一定的面積，其內部的特定性質相對一致。(層次性;差異性;整體性)
二、地理環境差異對區域發展的影響
1.總體影響：影響人們的生產生活特點、區域的發展水平、發展方向。
2.長江三角洲和松嫩平原的異同
同：都是平原地區，并都位于我國的東部季風區
異：⑴地理環境的差異：
①地理位置差異：位于北緯30度附近，在我國東部沿海地區的中部，長江的入?？?松嫩平原大致位于北緯43-48度，在我國東北地區的中部
②氣候條件差異：長三角在亞熱帶季風氣候區，夏季高溫多雨，雨熱同期;松嫩平原在溫帶季風氣候區，大陸性稍強，降水較少，溫暖季節短，生長期較短，水熱條件的組合不如長三角。
③土地條件差異：長三角以水稻土為主，耕地多為水田，較為分散，人均耕地面積低于全國平均水平;松嫩平原黑土分布廣泛，耕地多為旱地，集中連片，人均耕地面積高于全國平均水平。
④礦產資源條件差異：長三角礦產資源貧乏，松嫩平原有較豐富的石油等礦產。
⑵地理環境對農業和商業的影響
①對農業：長三角在良好的水熱條件基礎上，發展水田耕作業，主要種植水稻等，一年二熟至三熟;松嫩平原受水熱條件的限制，發展旱地耕作業，主要種植小麥等，一年一熟。
長三角河湖水面較廣，水產業較為發達;松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發展畜牧業。
②對工商業：長三角位于我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內外聯系方便，商業貿易發達;依托當地發達的農業基礎發展輕工業，從國內外運入礦產資源發展重工業，成為我國重要的綜合性工業基地。松嫩平原利用當地豐富的煤鐵石油等資源發展工業，成為我國的重化工業基地。
三、區域不同發展階段地理環境的影響
1.區域地理環境對人類活動的影響不是固定不變的，而是隨著社會、經濟、技術等因素的改變而改變。