化學元素周期表口訣
化學元素周期表快速記憶口訣
很多同學在剛接觸化學這個科目的時候，由于沒有掌握好正確的學習方法，導致在學習的時候越學越難，一定要及時轉換學習思路。以下是關于化學元素周期表快速記憶口訣的相關內容，供大家參考!
化學元素周期表快速記憶口訣
我是氫，我最輕，火箭靠我運衛星;
我是氦，我無賴，得失電子我最菜;
我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起;
我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離;
我是硼，有點紅，論起電子我很窮;
我是碳，反應慢，既能成鏈又成環;
我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨;
我是氧，不用想，離開我就憋得慌;
我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足;
我是氖，也不賴，通電紅光放出來;
我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大;
我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝;
我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗;
我是硅，色黑灰，信息元件把我堆;
我是磷，害人精，劇毒列表有我名;
我是硫，來歷久，沉淀金屬最拿手;
我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去;
我是氬，活性差，霓虹紫光我來發;
我是鉀，把火加，超氧化物來當家;
我是鈣，身體愛，骨頭牙齒我都在。
化學元素周期表記憶口訣：按族
氫鋰鈉鉀銣銫鈁——請李娜加入私訪
鈹鎂鈣鍶鋇鐳——媲美蓋茨被雷
硼鋁鎵銦鉈——碰女嫁音他
碳硅鍺錫鉛——探歸者西遷
氮磷砷銻鉍——蛋臨身體閉
氧硫硒碲釙——養牛西蹄撲
氟氯溴碘砹——父女繡點愛
氦氖氬氪氙氡——害耐亞克先動
3化學元素周期表口訣順口溜
第一周期：氫氦――→侵害。
第二周期：鋰鈹硼碳氮氧氟氖――→鯉皮捧碳，蛋養福奶。
第三周期：鈉鎂鋁硅磷硫氯氬――→那美女桂林留綠牙(有點恐怖)。
第四周期：鉀鈣鈧鈦釩鉻錳――→嫁改康太反革命
鐵鈷鎳銅鋅鎵鍺――→鐵姑捏痛新嫁者
砷硒溴氪――→生氣休克
第五周期：銣鍶釔鋯鈮――→如此一告你
鉬锝釕――→不得了
銠鈀銀鎘銦錫銻――→老把銀哥印西堤
碲碘氙――→滴點咸
第六周期：銫鋇鑭鉿――→彩色貝殼藍色河
鉭鎢錸鋨――→但見烏鴉引來鵝
銥鉑金汞砣鉛――→一白巾供它牽
鉍釙砹氡――→必不愛冬天
第七周期：鈁鐳錒――→防雷啊!
高中化學學不懂怎么辦
1、養成良好的學習習慣
這一點也很重要，同在一個課堂上，而考試卻有第一名和最后一名，這就是因為沒有養成良好的學習習慣，當然，學習習慣也是慢慢摸索的，一定不能照搬別人的，適合別人不一定適合你。
2、加強知識點的記憶
化學是一門很緊密邏輯性很強的一門學科，同時化學與日常生活息息相關，因此在學習過程中要聯系生活實際，對化學的知識點進行記憶和理解，每種物質的都具有自己獨特的性質以及物理性質，每種物質之間的反應又有不同的反應現象。
高中知識點的數量十分龐大，學生在解題過程中必須能夠靈活運用各種公式。我家的孩子就是通過高途課堂的學習，由專業老師幫助點播和引導，為孩子建立一個完善的知識框架體系，能夠更好的理解學科知識，掌握解題技巧，對成績的提升很有幫助。
3、做好課后復習
課后的復習顯的至關重要，學生通過課后的復習，將課堂上沒有理解的內容進行重新學習，對重難點進行鞏固，在復習過程中課本是很重的，學生復習時一定要對課本進行再一次的熟悉。
特別要注意課本上的細節，一些小的知識點都可能成為將來考試的重點，要進行課后的練習，練習過程中要由淺入深、由易到難的進行練習。
4、記住化學方程式
化學方程式是每一次考試的重中之重。你可以去分析你所經歷的所有考試，你會發現，在你不會做的題目中，有60%以上是因為方程式不會寫造成的。
特別是化學的計算題，更是與方程式息息相關。因此，可以斷言：只會寫化學方程式，可能得不到高分，但是能準確書寫方程式，肯定不會及格。
孩子學習上有困擾，一定不能置之不理。我的孩子在高途高中做過規劃，老師非常細心，學習提升不少，尤其《高途高考基礎2000題》、《高途優卷》、《高中學習清單》等參考書很不錯，輔助教材實用性強，一定要看!
5、注意聽講
課上專心聽講，首先把自己預習中不明白的，不懂不會的，都弄懂弄明白。再把感覺需要筆記的記在課本或筆記本上。緊緊跟著老師的教學設計走，把本節課的知識形成框架并及時記入大腦中。把涉及到的用語都寫會，解題中的思維方法和技巧理解掌握。
6、保證刷題的量
這既然是一個理科類的科目，刷題是必然不可少的，每天都要拿出來一定的時間來做一下題目，可能有些題目你已經會了，但是熟能生巧，總能夠讓你找到不一樣的解題思路或者是能夠讓你找到新的知識。不管這一天有多忙碌，一定要拿出來一定的時間來刷一下題目，保證自己刷題的量。
7、把學習當做闖關游戲
只要把你認為難的一塊突破過去，就像闖關一樣，過去以后就會輕松一點。公式配平可以利用一點數學知識，這樣就可以不用死記硬背公式了，會簡單一點。這樣做也許見效很慢，但是效率卻是最高的，也是最快學好化學的方法。
高三化學學習容易存在的問題
1.眼高手低。有的同學在學習時比較懶散，不愿意動手寫、動筆做，很多問題都處于似是而非、似懂非懂的階段，卻沒有引起足夠的重視，這樣就造成了知識只處于懂的狀態，沒有達到會的要求和層次。
2.依賴課本。有些知識需要同學們在深刻理解的情況下牢牢記住，如一些化學物質的特殊顏色，一些化學物質的俗稱，元素符號、元素周期律等內容都需要記準確。可是有的同學卻過度依賴課本，遇到了相關習題，習慣于打開課本查找，這樣必然會影響做題的速度，也會在考試時由于記憶不牢造成成績偏低。
3.缺乏反思。有的同學在做題時只注重做題的數量，而不注重做題的質量，只注重做題的結果，而不注重解題的過程。尤其缺乏解題之后的反思，包括對題意理解的反思，對試題涉及知識點的反思，對如何找到解題思路的反思，對解題規律的反思，對解題結果表述及解題失誤的反思等。在解題中一旦缺乏這樣關鍵的思考，就很容易陷入題海，或是雖然也做了很多題，卻對提高化學成績沒有任何幫助。