高三歷史必記必會知識點
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高三歷史必記必會知識點1
1、“市”的形成和發展
(1)西漢：每個城市都設專供貿易的“市”與住宅區嚴格分開，長安城東西有市。設官員管理(市長或市令)，按時開市閉市。
(2)隋唐：長安城有市和坊，市與坊用圍墻隔開，白天定時開市閉市。
(3)宋朝：市與坊的界限逐漸打破，店鋪隨處可設，且早晚都可經營
2、知道主要的商業城市和的商幫
(1)隋唐黃河流域長安、洛陽;長江流域揚州、益州，成為繁華的商業城市;廣州重要的外貿港口，政府設市舶使。
(2)宋代開封、臨安;益州發行“交子”，世界上最早的紙幣
(3)元的大都、杭州。世界第一大港泉州
(4)明清：出現商幫。如，徽商、晉商(兩者相同之處：都從經營鹽業起家;商業活動都涉及金融領域(徽商經營典當業，晉商興辦票號);活動范圍都涉及國外，都積累起巨額財富)
高三歷史必記必會知識點2
智者學派：普羅泰格拉認為“人是萬物的尺度”。蘇格拉底：認為“有思想力的人是萬物的尺度”，提出“美德即知識”，而教育可以使人認識自己已有的美德。文藝復興的核心是人文主義，要求肯定人的價值和尊嚴。其實質是：資產階級反封建的思想解放運動。文藝復興開始于意大利，首先在文學藝術領域表現出來。文藝復興“文學三杰”：薄伽丘，短篇小說集《十日談》;但丁，長詩《神曲》;彼特拉克，代表作《歌集》，被譽為“人文主義之父”。德意志的馬丁·路德發表“九十五條論綱”，拉開宗教改革的序幕。主要思想：①只要有虔誠的信仰，靈魂就可以得救;②每個_徒都有直接閱讀和解釋《圣經》的權利。影響：人文主義得到進一步的發展。
啟蒙運動的核心是“理性”。
法國：(領袖)伏爾泰——君主立憲、天賦人權、法律面前人人平等。孟德斯鳩——三權分立、法律不能違背人的理性，奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。盧梭——天賦人權、人民主權、社會契約、人類不平等的根源是財產的私有。
啟蒙運動在法國達到高峰，之后，又傳播到其他國家。
德意志：康德——強調人的重要性、主權在民，自由平等是天賦人權、人要自律。啟蒙思想的進步意義：①是資產階級反封建的第二次思想解放運動，沖擊了歐洲的封建_統治;②法國爆發了大革命，建立了資產階級統治;③鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取民族獨立的斗爭。
高三歷史必記必會知識點3
1.漢武帝時期的內朝、外朝制度及刺史制度(中央、地方雙管齊下)
①內外朝制度：吸取漢初“七國之亂”諸侯勢大亂國的教訓;為強化皇權削弱相權、強干弱枝、鞏固統一的需要。皇帝親信組成內朝(即中朝：尚書臺)，成為朝廷的決策機構;三公九卿成為外朝，中朝成為皇帝直接控制的中樞決策機構。
②刺史制度：為加強中央對地方王國的控制，防止地方叛亂，鞏固統一。建13個州郡，派位卑權重的刺史監察諸侯王和地方_。東漢稱“州牧”，掌軍政大權，成為州的長官。借鑒漢初“削藩令”的做法，漢武帝的“推恩令”成功地削弱了地方王國的勢力，強化了中央對地方的直接管轄。
③利與弊：加強了中央集權，鞏固和發展了大一統，促進了社會經濟的發展;但皇帝權力過于集中，造成后來外戚和宦官專權。(東漢、唐、明)
2.隋唐時期的三省六部制度
①三省職權：決策機構：中書省;審核機構：門下省;行政機構：尚書省;下設六部：吏、戶、禮、兵、刑、工六部
②作用：三省之間既相互牽制，又互為補充，分工明確，提高了辦事效率;分割了相權，避免了權臣獨攬大權，有利于加強皇權。
3.宋初強化中央集權的措施及特點——強干弱枝
①措施：A、中央：設中書門下省(參知政事)分相權，設樞密院掌軍政，并稱“二府”。設度支、鹽鐵、戶部“計相”(稱三司使)掌財政。B、地方：收精兵，禁軍設“三衙”(強干弱枝、守內虛外;調兵權與統兵權分離。);削將相實權;地方設通判，派文臣知州，派轉運使管財。
②作用：達到了強干弱枝、加強中央集權的目的;避免了藩鎮割據的_局面。但造成了“冗官、冗兵、冗費”的積貧積弱后患。(北宋中期財政困難，百姓起義。遼、夏犯境，朝廷告急。)
4.元朝的行省制度
中央：①元廢三省，設一省制(即中書省)，作為行政機構，以提高行政效率。②樞密院為軍事機構;③設宣政院，統領宗教事務和管轄西藏地區。
地方：設行省制(如云南、遼陽、嶺北等)，省的長官為平章政事;行省制度鞏固了中央對地方的管轄，促進了邊疆的開發，鞏固了大一統的局面，奠定了明清時期的行政區劃，影響深遠。
中國古代中央集權制度發展趨勢：以皇權至高無上的核心;歷朝歷代積極調整君權與相權，中央與地方的關系。總的來說：君權不斷加強、相權不斷分散削弱，地方權力不斷消弱、中央權力不斷加強;同時，為了強化_統治，歷代不斷調整變革監察體制，選官制度。
自始至終：充斥著皇帝與丞相，中央與地方的矛盾。
這種高度的中央集權，造成地方官對中央和君主的絕對依賴，難免人浮于事。地方沒有相應的自主權，也難以實施有效的管理。(要注意與前面的秦時中央集權的影響結合起來。)