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        高三歷史必修書的知識點概括

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        學(xué)習(xí)是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段,是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生,無法離開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是你最忠實的朋友它會聽你的召喚,它會幫助你走向一個又一個成功。 以下是小編給大家整理的高三歷史必修書的知識點概括,希望能幫助到你!

        高三歷史必修書的知識點概括1

        秦漢——多民族大一統(tǒng)的封建社會的形成、鞏固、問題和演變成分裂

        1、秦統(tǒng)一天下的必然性和條件。

        2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的措施。

        3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

        5、秦皇、漢武多方面的活動。

        6、理解和評價焚書坑儒、獨尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景,內(nèi)容,作用。

        7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動和影響。

        8、秦漢與匈奴,西域,越族的關(guān)系。

        9、張騫和班超的貢獻:絲綢之路。

        10、造紙術(shù),地動儀,張衡,華佗,王充,司馬遷和《史記》,數(shù)學(xué)和封建教育。

        11、秦漢出現(xiàn)的封建社會的社會問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制)

        12、秦漢是對后世具有開創(chuàng)性的朝代,秦漢奠定了我國后來2000年封建社會的基本格局,基本特點。如何理解?有那些史實?(統(tǒng)一的國家格局;君主專制中央集權(quán)的政治格局;多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟格局;以漢族為主體的民族融合的多民族格局;對外交流的開放格局;以儒家為主體重倫理的思想格局;以應(yīng)用技術(shù)為主的世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。)

        高三歷史必修書的知識點概括2

        1、背景

        (1)《辛丑條約》簽訂后,民族危機不斷加深

        (2)清朝統(tǒng)治危機嚴重(“新政”和“預(yù)備立憲”)

        (3)民族資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級革命派力量壯大(根本原因)

        (4)資產(chǎn)階級民主革命思想傳播和三民主義提出(思想準備)

        (5)資產(chǎn)階級革命團體和政黨的成立(組織準備)

        (6)資產(chǎn)階級革命派發(fā)動的武裝起義(軍事準備)

        (7)四川保路運動使武漢兵力空虛,為武昌起義創(chuàng)造時機(直)

        2、辛亥革命的爆發(fā):武昌起義(1911.10.10)——湖北軍政府成立——各省宣告獨立3、辛亥革命的成果(1)《臨時政府組織大綱》

        1)背景:武昌起義成功,籌建南京臨時政府

        2)時間:1911年12月2日

        3)內(nèi)容:規(guī)定了政府的組織構(gòu)成和職權(quán)劃分原則

        4)意義:①中國歷第一次以法律形式宣告廢除封建帝制,

        建立民主共和制度。

        ②是南京臨時政府成立的法律依據(jù)

        5)缺陷:沒有規(guī)定人民的基本權(quán)利,沒有充分體現(xiàn)“三權(quán)分立”原則,對司法權(quán)的規(guī)定極為單薄

        (2)南京臨時政府的成立時間:1912年1月1日

        (3)《中華民國臨時約法》(1912年3月11日)

        1)目的:將民主理念轉(zhuǎn)變?yōu)榉尚晕墨I;(直接目的)限制袁世凱,以維護革命成果

        2)《臨時約法》對《組織大綱》進行的修訂

        ①政府組織形式:改總統(tǒng)制為責(zé)任內(nèi)閣制

        ②權(quán)力關(guān)系:擴大參議院權(quán)力與總統(tǒng)抗衡

        ③制憲:規(guī)定嚴格的修改憲法程序以防約法被破壞

        3)《臨時約法》的主要內(nèi)容

        ①關(guān)于國家制度和主權(quán)(性質(zhì)):“主權(quán)在民”原則;表

        達了維護領(lǐng)土完整的國家意志“第三條中華民國領(lǐng)土

        為二十二行省,內(nèi)外蒙古、西藏和青海。”

        ②關(guān)于公民的權(quán)利和義務(wù):原則:“天賦人權(quán)”、“自由、平等、博愛”③關(guān)于國家的政治體制:

        a.立法權(quán):由參議院行使

        b.行政權(quán):臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務(wù)員行使

        c.司法權(quán):法院行使

        4)關(guān)于《臨時約法》的性質(zhì):第一部資產(chǎn)階級共和國憲法

        5)歷史地位①第一次以憲法的形式規(guī)定“主權(quán)在民”的基本原則,并用法律方式賦予了國民民主權(quán)利,徹底否定封建君主專制制度

        ②直接反映了辛亥革命的偉大成果,代表了當時中國社會發(fā)展的進步方向

        ③促進平等自由思想的普及、人民民主意識的覺醒

        ④促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,推動了中國憲政運動及政治民主化的進程

        6)歷史局限性

        ①對實現(xiàn)人民的基本權(quán)利以及維護責(zé)任內(nèi)閣制缺乏相應(yīng)的制度措施進行確實的保障,以致約法成為一紙空文。

        ②現(xiàn)實需要的因人立法反映出很大的人治主義色彩,損害了立憲的嚴肅性

        4、辛亥革命的結(jié)局和意義

        (1)性質(zhì):是近代中國第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命

        (2)歷史意義:它是中國近代偉大的資產(chǎn)階級民主革命;_了清王朝,結(jié)束了封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級共和國,客觀上打擊了帝國主義侵略勢力,為中國民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件;使民主共和的觀念深入人心。

        (3)失敗原因:

        ①從根本上說,是因為在帝國主義時代,在半殖民地半封建的中國,資本主義的建國方案是行不通的

        ②從主觀方面來說,在于它的資產(chǎn)階級革命派本身存在著許多弱點和錯誤。

        ③沒有提出徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)。

        ④不能充分發(fā)動和依靠人民群眾。

        ⑤不能建立堅強的革命政黨,作為團結(jié)一切革命力量的強有力的核心。

        5、教訓(xùn):辛亥革命失敗表明,資產(chǎn)階級共和國的方案沒有能夠救中國,先進的中國人需要進行新的探索,為中國謀求新出路6、為什么說中國的新民主主義革命必須將帝國主義、封建主義、官僚資本主義作為對象?

        因為帝國主義、封建主義、官僚資本主義是壓在中國人民身上的三座大山。新民主主義革命必須以他們?yōu)閷ο螅?/p>

        ①反對帝國主義,打破外國資本的控制,是中國新民主主義革命必須實現(xiàn)的首要任務(wù)。

        ②反對封建主義,進行土地制度的徹底改革,是中國新民主主義革命的一項基本任務(wù)。

        ③反對官僚資本主義、沒收官僚資本歸新民主主義國家所有,是中國新民主主義革命的一項重要任務(wù)。

        7、袁世凱篡奪革命果實(成功因素)

        ①帝國主義的支持,對南京臨時政府采取軍事威脅、外交軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟封鎖;

        ②國內(nèi)革命政權(quán)中的立憲派和舊官僚的進攻

        ③孫中山等革命黨人的軟弱妥協(xié)

        ④袁世凱個人的權(quán)術(shù)和陰謀如指使段祺瑞等采取逼宮、宣布共和等行為。

        高三歷史必修書的知識點概括3

        1、中國古代史中國古代史的歷史沿革:

        一、原始社會(二三百萬年前——公元前21世紀)

        過渡時期(皇帝堯舜禹時期大約4000——5000年前)

        二、奴隸社會(公元前21世紀——春秋時期公元前476年)

        三、封建社會(戰(zhàn)國時期公元前475年——鴉片戰(zhàn)爭1840年)

        四、半殖民地半封建社會(1840年——1949年)

        五、過渡時期(新民主主義社會)(1949——1956年)

        六、社會主義社會(1956年——今天)

        一、奴隸社會的發(fā)展史:

        1、夏(統(tǒng)一的奴隸制國家建立)(前21世紀——前16世紀)

        2、商(奴隸制社會的發(fā)展時期)(前16世紀——前11世紀)

        3、西周(奴隸制社會的鼎盛時期)(前11世紀——前8世紀即公元前771年)

        4、東周(奴隸制社會的衰落時期)

        (春秋時期(奴隸制社會的瓦解時期)(前770年——前476年)

        (戰(zhàn)國時期(封建社會的形成時期)(前475年——前221年)

        二、封建社會的歷史沿革:

        1、秦漢時期(統(tǒng)一的多民族的封建社會形成時期)

        (前221年——公元220年魏取代東漢)

        2、三國兩晉南北朝時期(大分裂時期也是民族大融合時期)(公元220年魏國建立——589年隋朝建立)

        3、隋唐時期(封建社會的鼎盛時期)(589年——907年)

        4、五代十國時期(大分裂時期)(907年唐滅——960年北宋建立)

        4、遼宋夏金元時期(少數(shù)民族政權(quán)并立時期也是民族大融合時期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)

        5、明清時期(封建社會的衰落時期)(1368年——1912年清帝退位)

        如何巧記方法:以奴隸社會為例:

        夏(前21世紀)減去5個世紀——就是商(前16世紀)

        再減去5個世紀——就是西周(前11世紀)——減去3個世紀(就是東周即春秋時期開始(前8世紀前771年)——再減去3個世紀(就是戰(zhàn)國時期開始(前5世紀前475年,進入封建社會)

        理解記憶:半殖民地——政治上主權(quán)部分淪喪,區(qū)別于印度、埃及等殖民地

        半封建——經(jīng)濟上資本主義開始興起,但是封建的自給自足的自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位。

        如何運用政治學(xué)原理分析歷史問題:

        如“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系;經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑原理”——

        例一:井田制瓦解(經(jīng)濟基礎(chǔ))——導(dǎo)致了“分封制無法維持下去”(上層建筑)——標志著奴隸制社會開始瓦解

        例二:明清時期資本主義萌芽(先進的生產(chǎn)力)的發(fā)展緩慢的原因是——受到落后的封建生產(chǎn)關(guān)系的阻礙

        例三:戰(zhàn)國時期,鐵器、牛耕的推廣(先進的生產(chǎn)力)——推動社會進步,要求建立新的生產(chǎn)關(guān)系以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,于是,封建性質(zhì)的改革運動風(fēng)起云涌。

        什么是中央集權(quán)制度?中央集權(quán)制度的特點?意義?

        (1)定義:指全國的軍政財權(quán)歸屬中央,地方完全由中央管理和控制,執(zhí)行中央政令。

        (2)特點:官僚機構(gòu)組織嚴密,分工明確,既相互配合又彼此牽制,最終使統(tǒng)治權(quán)集皇帝于一身。

        (3)意義:

        (A)有利于鞏固封建統(tǒng)治,為歷代統(tǒng)治者繼承和發(fā)展。(歷代統(tǒng)治者都要加強中央集權(quán))

        (B)有利于維護國家統(tǒng)一和保障經(jīng)濟文化的發(fā)展,國家的獨立。

        專制主義與中央集權(quán)的關(guān)系——二者相輔相成,中央集權(quán)是君主專制的前提和基礎(chǔ),君主專制是中央集權(quán)的必然產(chǎn)物。目的都是為了保證中央和君主的絕對權(quán)利。

        功:(1)統(tǒng)一全國,建立統(tǒng)一的多民族國家

        (2)建立中央集權(quán)制度

        (3)政治經(jīng)濟軍事思想上采取的鞏固統(tǒng)一的措施

        過:(1)大興土木,加重人民負擔(dān),激化階級矛盾

        (修長城、酈山陵、阿房宮)

        (2)刑法嚴苛,賦稅沉重,暴政而亡

        (3)思想專制,焚書坑儒

        郡縣制和分封制的不同點?

        1、基礎(chǔ)并不同:一個以血緣關(guān)系為基礎(chǔ),一個按地域劃分。

        2、權(quán)利不同:一個是世襲,地方的小王國,一個是皇帝任免的官吏,沒有封地有俸祿

        3、作用不同:一個容易形成地方割據(jù)勢力,一個能鞏固國家的統(tǒng)一,促進社會經(jīng)濟文化的發(fā)展

        皇權(quán)和相權(quán)之爭的原因和過程:

        原因:皇帝為獨裁統(tǒng)治歷代都采取削弱相權(quán),分化相權(quán)直至廢除宰相的方法,以實現(xiàn)君主專制。

        漢武帝——頻繁更換宰相,用“中朝”對抗“外朝”

        唐朝——三省六部制,相權(quán)一分為三

        宋代——參知政事,繼續(xù)分散相權(quán)

        明代——廢宰相,權(quán)分六部

        清朝——軍機處(標志專制主義中央集權(quán)制度達到頂峰)

        評價康熙

        1、西南——平定“三藩”之亂

        2、東南——收復(fù)臺灣,設(shè)臺灣府

        3、西北——平定噶爾丹叛亂

        4、東北——收復(fù)雅克薩之戰(zhàn),簽定《尼布楚條約》

        5、漢化政策,

        6、加強蒙藏民族團結(jié)

        評價唐太宗

        1、政治上:唐太宗勵精圖治,使唐朝社會穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展,階級矛盾緩和,開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面,這就為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        2、民族關(guān)系上:唐太宗采取開明的民族政策,加強了同周邊各族之間的聯(lián)系,加強了民族團結(jié),促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展,使統(tǒng)一的多民族國家進入了鼎盛時期。

        3、對外關(guān)系上:唐太宗實行開放的對外政策,對外來文化采取兼收并蓄的方針,這使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色彩,封建文化出現(xiàn)了

        繁榮的局面,并對世界文明的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

        4、個人品質(zhì)上:唐太宗善于用人和納諫,具有很強的自我反省能力,成為古代封建君主的楷模和典范,并對以后歷朝的治國策略產(chǎn)生了深遠影響。

        唐太宗的評價的采分點

        1、政治上:納諫、用人、貞觀之治、三省六部制、

        科舉制。

        2、經(jīng)濟上:休養(yǎng)生息政策、均田制、租庸調(diào)制、輕徭薄賦、“存百姓”思想、

        3、思想上:民本思想、慎用刑法、《唐律》的原則

        4、民族關(guān)系:“戰(zhàn)而后和”策略、“羈縻府州”設(shè)置、安西都護府、和親政策、文成公主入藏、民族團結(jié)政策

        5、對外關(guān)系:開放政策、大都會、鴻臚寺卿、玄奘取經(jīng)、兼收并蓄方針、對日本朝鮮影響

        科舉制的“利”

        1、政治上:開放考試,吸收了不少寒士進入政權(quán),有益于擴大和鞏固封建統(tǒng)治的政治基礎(chǔ),改變了封建社會前期豪門士族把持朝政的局面;有利于形成高素質(zhì)的文官隊伍。

        2、教育上:促進了教育發(fā)展,尤其是文學(xué)的發(fā)展

        3、社會風(fēng)尚:促成了普遍持久的讀書風(fēng)尚

        4、制度建設(shè)上:作為一種選官制度一定程度上體現(xiàn)了公平公正的原則


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