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        高三數學必考知識點

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        高中數學知識點包括集合與函數、三角函數、不等式、數列、復數、排列、組合、二項式定理、立體幾何、平面解析幾何等部分下面是小編為大家整理高三數學必考知識點,希望可以幫到大家!

        高三數學必考知識點1

        考點一:集合與簡易邏輯

        集合部分一般以選擇題出現,屬容易題。重點考查集合間關系的理解和認識。近年的試題加強了對集合計算化簡能力的考查,并向無限集發展,考查抽象思維能力。在解決這些問題時,要注意利用幾何的直觀性,并注重集合表示方法的轉換與化簡。簡易邏輯考查有兩種形式:一是在選擇題和填空題中直接考查命題及其關系、邏輯聯結詞、“充要關系”、命題真偽的判斷、全稱命題和特稱命題的否定等,二是在解答題中深層次考查常用邏輯用語表達數學解題過程和邏輯推理。

        考點二:函數與導數

        函數是高考的重點內容,以選擇題和填空題的為載體針對性考查函數的定義域與值域、函數的性質、函數與方程、基本初等函數(一次和二次函數、指數、對數、冪函數)的應用等,分值約為10分,解答題與導數交匯在一起考查函數的性質。導數部分一方面考查導數的運算與導數的幾何意義,另一方面考查導數的簡單應用,如求函數的單調區間、極值與最值等,通常以客觀題的形式出現,屬于容易題和中檔題,三是導數的綜合應用,主要是和函數、不等式、方程等聯系在一起以解答題的形式出現,如一些不等式恒成立問題、參數的取值范圍問題、方程根的個數問題、不等式的證明等問題。

        考點三:三角函數與平面向量

        一般是2道小題,1道綜合解答題。小題一道考查平面向量有關概念及運算等,另一道對三角知識點的補充。大題中如果沒有涉及正弦定理、余弦定理的應用,可能就是一道和解答題相互補充的三角函數的圖像、性質或三角恒等變換的題目,也可能是考查平面向量為主的試題,要注意數形結合思想在解題中的應用。向量重點考查平面向量數量積的概念及應用,向量與直線、圓錐曲線、數列、不等式、三角函數等結合,解決角度、垂直、共線等問題是“新熱點”題型.

        考點四:數列與不等式

        不等式主要考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式組和簡單線性規劃問題、基本不等式的應用等,通常會在小題中設置1到2道題。對不等式的工具性穿插在數列、解析幾何、函數導數等解答題中進行考查.在選擇、填空題中考查等差或等比數列的概念、性質、通項公式、求和公式等的靈活應用,一道解答題大多凸顯以數列知識為工具,綜合運用函數、方程、不等式等解決問題的能力,它們都屬于中、高檔題目.

        考點五:立體幾何與空間向量

        一是考查空間幾何體的結構特征、直觀圖與三視圖;二是考查空間點、線、面之間的位置關系;三是考查利用空間向量解決立體幾何問題:利用空間向量證明線面平行與垂直、求空間角等(文科不要求).在高考試卷中,一般有1~2個客觀題和一個解答題,多為中檔題。

        考點六:解析幾何

        一般有1~2個客觀題和1個解答題,其中客觀題主要考查直線斜率、直線方程、圓的方程、直線與圓的位置關系、圓錐曲線的定義應用、標準方程的求解、離心率的計算等,解答題則主要考查直線與橢圓、拋物線等的位置關系問題,經常與平面向量、函數與不等式交匯,考查一些存在性問題、證明問題、定點與定值、最值與范圍問題等。

        考點七:算法復數推理與證明

        高考對算法的考查以選擇題或填空題的形式出現,或給解答題披層“外衣”.考查的熱點是流程圖的識別與算法語言的閱讀理解.算法與數列知識的網絡交匯命題是考查的主流.復數考查的重點是復數的有關概念、復數的代數形式、運算及運算的幾何意義,一般是選擇題、填空題,難度不大.推理證明部分命題的方向主要會在函數、三角、數列、立體幾何、解析幾何等方面,單獨出題的可能性較小。對于理科,數學歸納法可能作為解答題的一小問.

        高三數學必考知識點2

        1.有關平行與垂直(線線、線面及面面)的問題,是在解決立體幾何問題的過程中,大量的、反復遇到的,而且是以各種各樣的問題(包括論證、計算角、與距離等)中不可缺少的內容,因此在主體幾何的總復習中,首先應從解決“平行與垂直”的有關問題著手,通過較為基本問題,熟悉公理、定理的內容和功能,通過對問題的分析與概括,掌握立體幾何中解決問題的規律--充分利用線線平行(垂直)、線面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互轉化的思想,以提高邏輯思維能力和空間想象能力。

        2.判定兩個平面平行的方法:

        (1)根據定義--證明兩平面沒有公共點;

        (2)判定定理--證明一個平面內的兩條相交直線都平行于另一個平面;

        (3)證明兩平面同垂直于一條直線。

        3.兩個平面平行的主要性質:

        (1)由定義知:“兩平行平面沒有公共點”;

        (2)由定義推得:“兩個平面平行,其中一個平面內的直線必平行于另一個平面”;

        (3)兩個平面平行的性質定理:“如果兩個平行平面同時和第三個平面相交,那么它們的交線平行”;

        (4)一條直線垂直于兩個平行平面中的一個平面,它也垂直于另一個平面;

        (5)夾在兩個平行平面間的平行線段相等;

        (6)經過平面外一點只有一個平面和已知平面平行。

        高三數學必考知識點3

        1、三類角的求法:

        ①找出或作出有關的角。

        ②證明其符合定義,并指出所求作的角。

        ③計算大小(解直角三角形,或用余弦定理)。

        2、正棱柱——底面為正多邊形的直棱柱

        正棱錐——底面是正多邊形,頂點在底面的射影是底面的中心。

        正棱錐的計算集中在四個直角三角形中:

        3、怎樣判斷直線l與圓C的位置關系?

        圓心到直線的距離與圓的半徑比較。

        直線與圓相交時,注意利用圓的“垂徑定理”。

        4、對線性規劃問題:作出可行域,作出以目標函數為截距的直線,在可行域內平移直線,求出目標函數的最值。

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