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        高三數學必修三第二單元的知識點解析

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        在學習上我們要作好筆記,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點,思維方法等作出簡單扼要的記錄,以便復習,消化,思考。建好錯題檔案,做好查漏補缺。以下是小編給大家整理的高三數學必修三第二單元的知識點解析,希望大家能夠喜歡!

        高三數學必修三第二單元的知識點解析1

        1.進行集合的交、并、補運算時,不要忘了全集和空集的特殊情況,不要忘記了借助數軸和文氏圖進行求解.

        2.在應用條件時,易A忽略是空集的情況

        3.你會用補集的思想解決有關問題嗎?

        4.簡單命題與復合命題有什么區別?四種命題之間的相互關系是什么?如何判斷充分與必要條件?

        5.你知道“否命題”與“命題的否定形式”的區別.

        6.求解與函數有關的問題易忽略定義域優先的原則.

        7.判斷函數奇偶性時,易忽略檢驗函數定義域是否關于原點對稱.

        8.求一個函數的解析式和一個函數的反函數時,易忽略標注該函數的定義域.

        9.原函數在區間[-a,a]上單調遞增,則一定存在反函數,且反函數也單調遞增;但一個函數存在反函數,此函數不一定單調

        10.你熟練地掌握了函數單調性的證明方法嗎?定義法(取值,作差,判正負)和導數法

        11.求函數單調性時,易錯誤地在多個單調區間之間添加符號“∪”和“或”;單調區間不能用集合或不等式表示.

        12.求函數的值域必須先求函數的定義域。

        13.如何應用函數的單調性與奇偶性解題?①比較函數值的大小;②解抽象函數不等式;③求參數的范圍(恒成立問題).這幾種基本應用你掌握了嗎?

        14.解對數函數問題時,你注意到真數與底數的限制條件了嗎?

        (真數大于零,底數大于零且不等于1)字母底數還需討論

        15.三個二次(哪三個二次?)的關系及應用掌握了嗎?如何利用二次函數求最值?

        16.用換元法解題時易忽略換元前后的等價性,易忽略參數的范圍。

        17.“實系數一元二次方程有實數解”轉化時,你是否注意到:當時,“方程有解”不能轉化為。若原題中沒有指出是二次方程,二次函數或二次不等式,你是否考慮到二次項系數可能為的零的情形?

        18.利用均值不等式求最值時,你是否注意到:“一正;二定;三等”.

        19.絕對值不等式的解法及其幾何意義是什么?

        20.解分式不等式應注意什么問題?用“根軸法”解整式(分式)不等式的注意事項是什么?

        21.解含參數不等式的通法是“定義域為前提,函數的單調性為基礎,分類討論是關鍵”,注意解完之后要寫上:“綜上,原不等式的解集是……”.

        22.在求不等式的解集、定義域及值域時,其結果一定要用集合或區間表示;不能用不等式表示.

        23.兩個不等式相乘時,必須注意同向同正時才能相乘,即同向同正可乘;同時要注意“同號可倒”即a>b>0,a<0.

        24.解決一些等比數列的前項和問題,你注意到要對公比及兩種情況進行討論了嗎?

        25.在“已知,求”的問題中,你在利用公式時注意到了嗎?(時,應有)需要驗證,有些題目通項是分段函數。

        26.你知道存在的條件嗎?(你理解數列、有窮數列、無窮數列的概念嗎?你知道無窮數列的前項和與所有項的和的不同嗎?什么樣的無窮等比數列的所有項的和必定存在?

        27.數列單調性問題能否等同于對應函數的單調性問題?(數列是特殊函數,但其定義域中的值不是連續的。)

        28.應用數學歸納法一要注意步驟齊全,二要注意從到過程中,先假設時成立,再結合一些數學方法用來證明時也成立。

        29.正角、負角、零角、象限角的概念你清楚嗎?,若角的終邊在坐標軸上,那它歸哪個象限呢?你知道銳角與第一象限的角;終邊相同的角和相等的角的區別嗎?

        30.三角函數的定義及單位圓內的三角函數線(正弦線、余弦線、正切線)的定義你知道嗎?

        31.在解三角問題時,你注意到正切函數、余切函數的定義域了嗎?你注意到正弦函數、余弦函數的有界性了嗎?

        32.你還記得三角化簡的通性通法嗎?(切割化弦、降冪公式、用三角公式轉化出現特殊角.異角化同角,異名化同名,高次化低次)

        33.反正弦、反余弦、反正切函數的取值范圍分別是

        34.你還記得某些特殊角的三角函數值嗎?

        35.掌握正弦函數、余弦函數及正切函數的圖象和性質.你會寫三角函數的單調區間嗎?會寫簡單的三角不等式的解集嗎?(要注意數形結合與書寫規范,可別忘了),你是否清楚函數的圖象可以由函數經過怎樣的變換得到嗎?

        36.函數的圖象的平移,方程的平移以及點的平移公式易混:

        (1)函數的圖象的平移為“左+右-,上+下-”;如函數的圖象左移2個單位且下移3個單位得到的圖象的解析式為y=2(x+2)+4-3,即y=2x+5.

        (2)方程表示的圖形的平移為“左+右-,上-下+”;如直線左移2個個單位且下移3個單位得到的圖象的解析式為2(x+2)-(y+3)+4=0,即y=2x+5.

        (3)點的平移公式:點P(x,y)按向量平移到點P(x,y),則x=x+hy=y+k.

        37.在三角函數中求一個角時,注意考慮兩方面了嗎?(先求出某一個三角函數值,再判定角的范圍)

        38.形如的周期都是,但的周期為。

        39.正弦定理時易忘比值還等于2R。

        高三數學必修三第二單元的知識點解析2

        一個推導

        利用錯位相減法推導等比數列的前n項和:

        Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1,

        同乘q得:qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn,

        兩式相減得(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=(q≠1).

        兩個防范

        (1)由an+1=qan,q≠0并不能立即斷言{an}為等比數列,還要驗證a1≠0.

        (2)在運用等比數列的前n項和公式時,必須注意對q=1與q≠1分類討論,防止因忽略q=1這一特殊情形導致解題失誤.

        三種方法

        等比數列的判斷方法有:

        (1)定義法:若an+1/an=q(q為非零常數)或an/an-1=q(q為非零常數且n≥2且n∈N_),則{an}是等比數列.

        (2)中項公式法:在數列{an}中,an≠0且a=an·an+2(n∈N_),則數列{an}是等比數列.

        (3)通項公式法:若數列通項公式可寫成an=c·qn(c,q均是不為0的常數,n∈N_),則{an}是等比數列.

        注:前兩種方法也可用來證明一個數列為等比數列.

        高三數學必修三第二單元的知識點解析3

        ①正棱錐各側棱相等,各側面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底邊上的高相等(它叫做正棱錐的斜高).

        ②正棱錐的高、斜高和斜高在底面內的射影組成一個直角三角形,正棱錐的高、側棱、側棱在底面內的射影也組成一個直角三角形.

        ⑶特殊棱錐的頂點在底面的射影位置:

        ①棱錐的側棱長均相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形的外心.

        ②棱錐的側棱與底面所成的角均相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形的外心.

        ③棱錐的各側面與底面所成角均相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形內心.

        ④棱錐的頂點到底面各邊距離相等,則頂點在底面上的射影為底面多邊形內心.

        ⑤三棱錐有兩組對棱垂直,則頂點在底面的射影為三角形垂心.

        ⑥三棱錐的三條側棱兩兩垂直,則頂點在底面上的射影為三角形的垂心.

        ⑦每個四面體都有外接球,球心0是各條棱的中垂面的交點,此點到各頂點的距離等于球半徑;

        ⑧每個四面體都有內切球,球心

        是四面體各個二面角的平分面的交點,到各面的距離等于半徑.

        [注]:i.各個側面都是等腰三角形,且底面是正方形的棱錐是正四棱錐.(×)(各個側面的等腰三角形不知是否全等)

        ii.若一個三角錐,兩條對角線互相垂直,則第三對角線必然垂直.

        簡證:AB⊥CD,AC⊥BD

        BC⊥AD.令得,已知則.

        iii.空間四邊形OABC且四邊長相等,則順次連結各邊的中點的四邊形一定是矩形.

        iv.若是四邊長與對角線分別相等,則順次連結各邊的中點的四邊是一定是正方形.

        簡證:取AC中點,則平面90°易知EFGH為平行四邊形

        EFGH為長方形.若對角線等,則為正方形.


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