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        高三英語復習規劃及備考策略總結

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        英語(英語:English)是一種西日耳曼語支,最早被中世紀的英國使用,并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。以下是小編整理的高三英語復習規劃及備考策略總結,歡迎大家借鑒與參考!

        高三英語復習規劃及備考策略總結

        一、單詞復習

        1.詞不離句,句個離丈,困擾高三學生學習的首要問題是單詞不過關。許多學生盲目孤立地去死記單詞,十遍、二十遍地去寫、去背,但效果并不好。應指導學生結合課文去記單詞。短語和句型,并通過閱讀,在理解的基礎上記億,在記憶的基礎上應用。

        2.歸納總結,舉一反三。英語單詞的拼寫是有規律的。復習中幫助學生總結歸納這些規律,規則,就可達到舉一反三、事半功倍的效果。如英語單詞中有許多前綴和后綴,它們與一些詞根搭配,構成了與詞根意思相關的另一詞。

        二、語法復習

        語法項目分散在初、高中各冊課本中,應加以整理,分類分塊,使之系統化,條理化。

        如,可就部分非謂語動詞在句中作賓語的情況迸行歸納:

        1.只能接不定式作賓詞的動詞。如wish,want,

        2.只能接動名詞作賓語的動詞。enjoy,practise,prevent,suggest,standavoid,keep(on)tisk,frnish,execuse,imagine,cosider,can'tthlp等。

        3.意義基本相同,如begin,start,love,like,hate,prefer等。

        4.意義明顯不同。(1)forget,remenber,regeet(2)stop(3goon(4)try.

        5.以物做主語接動名詞表示被動。如need,re-quire,want.

        三、課文復習課文集語音、詞匯

        語法于一體,是英語知識的綜合體現,復習課文要抓住共性,搞體裁分類,進行綜合復習。課義中常見的體裁有小說節眩短劇、量話、人物傳記、科普文章等。根據體裁分別歸類復習,并要求學生將部分課文復述出來或者縮寫為短文,并精選一定課外練習作補充。

        四、模擬高考試題進行復習

        1.語言辨音題,按照單詞音素的共同規律,逐條歸納出主要元首音素和輔童音素的用法。主要有以下幾方面:元音、元音組合、輔音、輔音組合、常見組合、啞音、附加詞尾,派生詞和轉換詞中部分元音字母。

        2.語法、慣用法單項選擇,練習該題應注重以下幾人面。(1)名詞a數與格的搭配名向做定語c組搭配);(3)冠詞;(4)代詞(a,人稱代詞b.物主代詞c.名詞性物主代詞):(5)時態語態在交際英語中的運用;(6)情態動詞;(7)日常用語;{8)對詞義的確切理解;(9)非謂語動詞(a.不定式b動名詞c.分詞):(10)主謂一致;(11)形容詞、副詞的比較級、最高級;(12)句型與語序;(13)知識在語境中的應用;(14)各種從句。

        3.完形填空,做該題要求學生快速閱讀,全間接受文章信息,分析文章結構,理解主題思想與吝層次之間的邏輯關系,利用已知信息和閱讀語感,合理推導、準確判斷,抓住句中一些關鍵詞,注重上、下文之間的聯系。對于一些固定搭配和常識要掌握準確。

        4.閱讀解,近年來高考閱讀理解題內容十分廣泛,體裁變化多樣。既要求理解具體的事實,也要求理解抽象的概念;既要求理解字面意義,又要求理解深層次含義;既要求理解具體細節,又要求理解全篇的邏輯關系。因此,應從以下幾方面進行復習:(1)準確找出短文主題;(2)提高細節理解能力(a.認圖b.計算c.歸納);(3)細節事實綜合分析;(4)提高詞義轉換的理解能力;(5)提高正確,合理判斷能力;(6)從寫作手法看篇章。

        5.單詞拼寫,做此題要提醒學生正確判斷所寫單詞的詞性、數與格的搭配、時態、語態。非謂語動詞的不同形式等。

        6.短文改錯,此題的宗旨是依據短文內容識錯、改錯,因此,通讀短文、理解大意是識別錯誤的基礎與條件,復習時可從單句人手,過渡到短文改錯。應注意單詞的拼寫、名詞、代詞與數格的搭配、動詞時態與語態的一致、句子結溝中平行和對稱形式的一致、冠詞、連詞、形容詞、副詞比較級、最高級、非謂語動詞。固定搭配、習慣用語、缺漏與多余的單調。

        7.書面表達。該題為學生的一個薄弱環節。在乎時的訓練中,應從造句形式人手,逐步過渡到短文寫作。盡量選擇一些突出交際性、實用性的體裁,如:說明文、信件、通知、假條、圖表、看圖作文、人物履歷、生平介紹、改寫縮寫文章。做題時提醒學生注意單詞拼寫正確,動詞不遺漏,時態不紊亂,人稱、數、格搭配一致,字數要夠,書寫不潦草,卷面整潔。

        五、高考作文的寫作步驟:

        高考寫作理想時間是30分鐘,最少不能少于20分鐘,拿到考題后,寫作的一般步驟為:

        第一步:審題

        第二步:謀篇布局

        1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結構上,充分醞釀。

        2)考慮好想寫多少句子,該用哪些詞匯和句型等。

        3)邊寫邊思考內容的連貫性,語言和句子的準確性

        第三步:寫后檢查,寫后復查全文,看內容要點有無遺漏,標點、格式、大小寫是否規范,是否有語病,卷面是否整潔等。

        六、語法備考關鍵詞:時態、非謂語、從句

        英語最基本的是時態、非謂語和主從句,它依舊是今年語法的主要的考察對象,大概合在一起考12道題左右。

        第二點語法體現了小眾語法,一般就是考察一些介詞、冠詞、數詞、量詞、代詞、情態動詞這些詞,這些題曾經在北京高考當中并不是一個重點,甚至有些題,比如像冠詞和數次都已經被北京高考說明刪掉了,而今年這種小眾語法又回歸,需要同學們稍微重視一下,但是整體上它不會對單選題有太大的影響。

        最后關鍵時刻,再次打磨歷來的真題很重要。語法做題一定要強調自己去回顧自己錯題,所以考生這個時候再做新題,它的意義遠遠要小于鞏固之前所做過的錯題,所以一定要把自己做錯的題積累下來,進行仔細研究。此外,單選題因為分值不是特別多,主要就是考察同學們做題的狀態,所以單選題一定要計時訓練,不能在這個部分太耽誤時間,影響后邊的答題。

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