高三物理的學習方法指導
高中物理是比較難的一科，物理該怎么學才能學會呢?學物理是要開竅的，否則做題目也只是會一些簡單的，稍微有點難度就被考住了，如何才能考高分呢?接下來是小編為大家整理的高三物理的學習方法指導，希望大家喜歡!
高三物理的學習方法指導一
高中物理是公認的比較難的一科，大部分學生物理都不好，而且一到考試物理不及格的學生大有人在，那么這么難的物理該怎么才能學會呢?學物理其實需要計算的地方并不多，但是需要具有很好的思維能力，一把只有抽象思維能力比較強的人才能學好物理。
物理一道大題做出來以后，公式是不多的，只有幾個公式和解題步驟，但是卻需要你想明白是怎樣的一個過程，這個就復雜了，這也是物理的難點所在，很多學生就是在這上面卡殼了，所以即使是看到答案也看不懂。學好物理最基本的就是聽好課，把基礎知識搞清楚，基礎要掌握牢固，尤其是物理公式和物理過程一定要在老師講課時認真聽，因為只有把這些小的知識點一個個都掌握了、都學透了，才能在以后做綜合題目時不會太困難。
物理怎么能考高分?其實物理沒基礎不重要，重要是是要掌握思路，懂得學習方法，只有知道物理到底該怎么學以后才能真正提高分數，否則一味做題或者是看答案，根本就無濟于事。物理是一門會了不難的學科，思路通了想不考高分都難。
學好物理首先是砸實每一個知識點，徹底弄懂每一個物理過程，不要不懂裝懂，更不能好像明白了就過去了，一定要徹底弄懂了才可以，否則含糊做一百道題都不如真懂一道題效果好。做物理題一般都是有類型題的，哪類題目不會做，可以專攻那類題目，直至做會為止。
高三物理的學習方法指導二
了解高中物理的知識點
物理知識包括運動學【勻變速直線，曲線運動】，相互作用力，牛頓運動定律，萬有引力，機械能，電場，磁場，分子，動量守恒定律，近代物理學史。
一定要掌握各個知識點概念
可以自己根據書本或者教輔總結知識點，特別要搞懂它的性質【通過圖像，事例，題目理解，而不能死記硬背】
課上認真聽講，積極思維，做好適當的記錄
課上認真聽講，要做到明白教師講課的重點，聽課也要有節奏，要做到這一點就要積極思維。
做好適當的記錄是指記下關鍵的地方、自己有疑問的地方、典型的例子及解答的關鍵。一般內容用本子記錄，對一些概念的補充說明可以直接記在書本上。
必須全面記錄好筆記
筆記上要把所有知識全面記錄下來，課堂上記錄重點，課下加以補充。由于高中物理需要補充的知識太多，把筆記記錄在課本上的做法非常不可取，一個原因是需要記錄知識太多而課本空白區域面積太小，再一個原因是如果記錄在課本上會導致課本亂七八糟，既影響記憶效果，又影響心情。
一定要學會分析總結錯誤并把自己所犯錯誤放大
平時對每一次的練習、考試中的任何錯誤都不能輕易放過。平時千萬不要積累錯誤，高中物理知識太多，每天學習任務繁重，今天積累幾個明天積累幾個，到最后就會積重難返!另外一定要學會分析錯誤原因、學會歸納、歸類、舉一反三、一題多解、多題歸一!
做好及時的復習
上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而最好是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。
然后打開書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內容鞏固下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。
高三物理的學習方法指導三
高中物理乍一接觸感覺并不難，用到的都是最簡單的公式，基本上一步就能計算出結果，這也導致很多學生以為物理簡單，就沒太認真去學，比較大意。但是物理是由淺入深的，基礎沒有砸實很難做好綜合題目，大題做起來就會很困難，所以學物理不能掉以輕心。
物理學習要以理解為主，把最主要的公式記住，掌握好，學會舉一反三，把例題看懂了、理解透徹了，這樣才能夠更好地去做更難的題目。學物理最重要的就是多動腦思考，當遇到不會的題目時，不要等著老師去講解，或者直接看答案。而是應該認真讀題抓取題目關鍵字眼，然后把相關物理公式寫在題目旁邊，剩下的工作就是要分析題目了，根據所學知識和原理定義把題目剖析來看，然后再分析物理運動過程或思考物理思維方法。
高三物理的學習方法指導四
我們要轉變概念，不要認為初中物理好，高中物理就一定會好。初中物理的知識比較膚淺，只要動動腦筋就能學會，在加上通過大量的練習，反復強化訓練，對物理的熟練程度也會提升，物理成績也會穩步提高?？梢赃@么說分數高并不代表學得好。要想學好高中物理，就需要同學們對物理產生濃厚的興趣，加上好的學習方法，這兩個條件缺一不可。所以我們要轉化觀念，踏實的學習，穩中求進!
興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養興趣的途徑很多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產、現代科技密切聯系，息息相關?？梢源蟠蟮丶ぐl學習物理的興趣。
課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養自己的自學能力。
聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。
特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節課的要點指出本節課要講的內容，是把舊知識和新知識聯系起來的環節，結尾常常是對一節課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上掌握本節知識方法的綱要。
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