高考物理計算題輕松拿高分的方法有哪些

　　物理是理科生高考的科目，物理考試有一些技巧可以用，在使用技巧答題之后可以答得又快又好。下面小編給大家整理了關于高考物理計算題輕松拿高分的方法，希望對你有幫助!

　　高考物理計算題輕松拿高分的方法

　　1.對于多體問題，要正確選取研究對象，善于尋找相互聯系

　　選取研究對象和尋找相互聯系是求解多體問題的兩個關鍵。選取研究對象需根據不同的條件，或采用隔離法，即把研究對象從其所在的系統中抽取出來進行研究;或采用整體法，即把幾個研究對象組成的系統作為整體來進行研究;或將隔離法與整體法交叉使用。

　　通常，符合守恒定律的系統或各部分運動狀態相同的系統，宜采用整體法;在需討論系統各部分間的相互作用時，宜采用隔離法;對于各部分運動狀態不同的系統，應慎用整體法，有時不能用整體法。至于多個物體間的相互聯系，通常可從它們之間的相互作用、運動的時間、位移、速度、加速度等方面去尋找。

　　2.對于多過程問題，要仔細觀察過程特征，妥善運用物理規律

　　觀察每一個過程特征和尋找過程之間的聯系是求解多過程問題的兩個關鍵。分析過程特征需仔細分析每個過程的約束條件，如物體的受力情況、狀態參量等，以便運用相應的物理規律逐個進行研究。至于過程之間的聯系，則可從物體運動的速度、位移、時間等方面去尋找。

　　3.對于含有隱含條件的問題，要注重審題，深究細琢，努力挖掘隱含條件

　　注重審題，深究細琢，綜觀全局重點推敲，挖掘并應用隱含條件，梳理解題思路或建立輔助方程，是求解的關鍵。通常，隱含條件可通過觀察物理現象、認識物理模型和分析物理過程，甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。

　　4.對于存在多種情況的問題，要認真分析制約條件，周密探討多種情況

　　解題時必須根據不同條件對各種可能情況進行全面分析，必要時要自己擬定討論方案，將問題根據一定的標準分類，再逐類進行探討，防止漏解。

　　5.對于物理技巧性較強的問題，要耐心細致尋找規律，熟練運用物理方法

　　耐心尋找規律、選取相應的物理方法是關鍵。求解物理問題，通常采用的物理方法有：方程法、比例法、數列法、不等式法、函數極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，在眾多物理方法的運用上必須打下扎實的基礎。

　　6.對于有多種解法的問題，要開拓思路避繁就簡，合理選取最優解法

　　避繁就簡、選取最優解法是順利解題、爭取高分的關鍵，特別是在受考試時間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧，在短時間內進行斟酌、比較、選擇并作出決斷。當然，作為平時的解題訓練，盡可能地多采用幾種解法，對于開拓我們的解題思路是非常有益的。

　　高考物理答題高分技巧

　　1、字母、符號的規范化書寫。

　　解題中運用的物理量要設定字母來表示，并用文字交代或在圖中標明其意義，題中給定的字母意義不能自行改變。所用來表示物理量的字母要盡可能是常規通用的，通常是取自該物理量英語單詞的第一個字母，一般要與課本中的形式一致。在同一題中一個字母只能表示一個物理量，如果在同一題中出現多個同類物理量，可用不同的角標來加以區別。解物理題時遇到的物理量，不能都象解數學題一樣，用x、y等字母來表示，一般也要用約定的符號來表示。

　　另外，在解題用到的物理量單位符號，要求采用課本規定的符號來表示，如Kg、Ω、Hz等等。用到的其它符號如化學元素符號、數學符號等一般采用它們在化學、數學等學科中原有的通用形式，如氦元素He、正弦sin、對數㏒、開平方、正比例∝等等。

　　2、根據題意作出描述物理情景或過程的示意圖、圖象。

　　物理中的圖形、圖象是我們分析和解決物理問題的有力工具，它使抽象的物理過程、物理狀態形象化、具體化。示意圖(如受力圖、運動過程圖、狀態圖、電路圖、光路圖等)要能大致反映有關量的關系，并且要使圖文對應。與解題中所列方程有關的示意圖，要畫在卷面上，若只是分析題意的用圖，與所列方程無直接關系，就不要畫在卷面上。有時根據題意要畫函數圖象，必須建好坐標系包括畫上原點、箭頭，標好物理量的符號、單位及坐標軸上的數據。

　　3、必要的文字說明。

　　“必要的文字說明”是對題目完整解答過程中不可缺少的文字表述，它能使解題思路表達得清楚明了，解答有根有據，流暢完美。“必要的文字說明”是要寫出簡要的文字敘述，用以說明以下一些內容：研究對象，研究過程或狀態，選定正方向或建立坐標系，選擇參照系、參考面、零勢點(面)，設定物理量的字母表示，所列方程的物理依據，說明隱含條件、臨界條件，分析所得的關鍵判斷，說明上下文關系的一些銜接語等等。

　　文字說明要用物理術語，也不要用字母或符號來代替物理語言，如用“↑、↓”代替文字“增加、減少”，用“>、<”代替“大于、小于”，用“∵、∴”代替“因為、所以”等等。語言敘述要簡練、準確，切忌語言敘述過于冗長，如不要寫出詳細的題意分析。

　　4、解題結果的規范化表述。

　　解題結果是物理解題的成果，是解題者智慧的結晶，要認真規范地加以表述。作為計算結果的數據一般要用科學記數法。有效數字的位數應根據題意確定，一般應與題中開列的數據相近，取兩位到三位即可。有的題目對有效數字的位數有明確要求，就要嚴格按照要求取，多取少取都要扣分。計算結果的數據必須帶上單位;計算結果用字母表示的，則要看題目中提供的表示已知量的字母是否帶單位，如果不帶單位，則最后求解的結果也就不要帶單位，反之則要帶上單位。

　　5、方程式和重要的演算步驟。

　　方程式是主要的得分依據，寫出的方程式必須是能反映出所依據的物理規律的基本式，不能以變形式、結果式代替方程式，如不能將直接寫成。同時方程式應該全部用字母、符號來表示，不能字母、符號和數據混合，數據式同樣不能代替方程式，如上述的方程不要寫成。方程式有多個時，一般要分別列出并進行編號，便于計算說明。

　　計算時一般要先進行代數式的字母運算，推導出有關未知量的代數表達式，然后再代入數據計算。這樣做即有利于減輕計算負擔，又有利于一般規律的發現和回顧檢查。求解方程時，卷面上只要求寫出最簡式，然后作一交代并直接給出計算結果。切忌把大量的化簡、代值運算過程寫在卷面上，這樣會給人以繁瑣零亂，思路不清的感覺，同時也增大了出錯扣分的幾率。

　　總之，物理計算題解答的書面表達內容應盡量規范化，做到清晰而簡潔。歷年高考的物理計算題都提供了規范化的解答，并附有評分標準，建議在高考前考生應多研究一下這些范例，細加體會和模仿。

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