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        高考物理解答題解題技巧

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        越高級的知識越具有一般性,通常高考中關于力學、電學、能量轉化的綜合性問題,需要用到各個層次的知識。下面是小編整理分享的高考物理解答題解題技巧,歡迎閱讀與借鑒,希望對你們有幫助!

        高考物理解答題解題技巧

        高考物理解答題解題技巧

        物理部分一般是3道理論大題,其中兩道力學題一道電學題,也有一道力學題兩道電學題的情況,不過這種情況較少。其中,力學題常常以物體的碰撞或連接體為背景,涉及勻變速直線運動規律、牛頓運動定律、平拋運動與圓周運動規律、動能定理、動量守恒定律、機械能守恒定律和能量守恒定律等知識的綜合;電學題則以帶電粒子在勻強電場、勻強磁場中的運動最為常見,有時還出現有關電磁感應的綜合性大題,涉及電場、磁場、電磁感應定律與力學規律的綜合。那么,考生怎樣才能在物理計算題上獲得高分呢?可以參考以下答題技巧:

        1.對于多體問題,要正確選取研究對象,善于尋找相互聯系

        選取研究對象和尋找相互聯系是求解多體問題的兩個關鍵。選取研究對象需根據不同的條件,或采用隔離法,即把研究對象從其所在的系統中抽取出來進行研究;或采用整體法,即把幾個研究對象組成的系統作為整體來進行研究;或將隔離法與整體法交叉使用。

        通常,符合守恒定律的系統或各部分運動狀態相同的系統,宜采用整體法;在需討論系統各部分間的相互作用時,宜采用隔離法;對于各部分運動狀態不同的系統,應慎用整體法,有時不能用整體法。至于多個物體間的相互聯系,通常可從它們之間的相互作用、運動的時間、位移、速度、加速度等方面去尋找。

        2.對于多過程問題,要仔細觀察過程特征,妥善運用物理規律

        觀察每一個過程特征和尋找過程之間的聯系是求解多過程問題的兩個關鍵。分析過程特征需仔細分析每個過程的約束條件,如物體的受力情況、狀態參量等,以便運用相應的物理規律逐個進行研究。至于過程之間的聯系,則可從物體運動的速度、位移、時間等方面去尋找。

        3.對于含有隱含條件的問題,要注重審題,深究細琢,努力挖掘隱含條件

        注重審題,深究細琢,綜觀全局重點推敲,挖掘并應用隱含條件,梳理解題思路或建立輔助方程,是求解的關鍵。通常,隱含條件可通過觀察物理現象、認識物理模型和分析物理過程,甚至從試題的字里行間或圖像中去挖掘。

        4.對于存在多種情況的問題,要認真分析制約條件,周密探討多種情況

        解題時必須根據不同條件對各種可能情況進行全面分析,必要時要自己擬定討論方案,將問題根據一定的標準分類,再逐類進行探討,防止漏解。

        5.對于物理技巧性較強的問題,要耐心細致尋找規律,熟練運用物理方法

        耐心尋找規律、選取相應的物理方法是關鍵。求解物理問題,通常采用的物理方法有:方程法、比例法、數列法、不等式法、函數極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等,在眾多物理方法的運用上必須打下扎實的基礎。

        6.對于有多種解法的問題,要開拓思路避繁就簡,合理選取最優解法

        避繁就簡、選取最優解法是順利解題、爭取高分的關鍵,特別是在受考試時間限制的情況下更應如此。這就要求我們具有敏捷的思維能力和熟練的解題技巧,在短時間內進行斟酌、比較、選擇并作出決斷。當然,作為平時的解題訓練,盡可能地多采用幾種解法,對于開拓我們的解題思路是非常有益的。

        高考物理考試的答題技巧

        無論答什么題都要遵循先易后難的原則。

        1、選擇技巧

        高考物理選擇題一般考查對基礎知識和基本規律的理解及應用,選擇題答題時,要注意以下幾個問題:

        (1)因為物理選擇題答案是多選的,所以當某一選項不能確定時,寧可少選也不要錯選。

        (2)注意要求,看選擇的是“不正確的”還是其他。

        (3)做選擇題的常用方法:①排除法②直接推斷法③觀察

        2、解答題

        (1)審題:對于高考物理解答題,首先要仔細讀題,弄清題意。對題目中的信息進行搜索、提取、加工,在物理審題中,要全面細致,重視題中的關鍵詞和數據,還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意,保證審題的準確性。否則,高考物理審題一旦方向偏了,只能是白忙一場。

        (2)計算:高考物理解答題通常都立足于數學方法,解題就是方程,然后求解。方程蘊含在物理過程中以及整個過程的各個階段中,存在于狀態或狀態變化之中。要注意計算的結果的準確,否則及時過程再好也是徒勞。

        (3)書寫:在高考物理答題是要注意規范作答,保證一定的卷面分,高考物理答題過程盡量使用專業術語簡單明了、突出物理知識點。方程式準確、條理規范,文字符號要統一,單位使用要統一,作圖要規范,結果要檢驗,最后要有明確結論。

        3、實驗題

        實驗題是高考物理必不可少的題型之一,實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現。高考物理常規實驗題:主要考查課本實驗:試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析,解答常規物理實驗題時,要在細、實、全上下足功夫。設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意,明確實驗目的,應用遷移能力,聯想相關實驗原理。一定要強調科學性、安全性、準確性、簡便性。

        高考物理選擇題做題技巧

        一:反證舉例法

        有些選擇題的選項中,帶有“可能”、“可以”等不確定詞語,只要能舉出一個特殊例子證明它正確,就可以肯定這個選項是正確的;有些選擇題的選項中,帶有“一定”、“不可能”等肯定的詞語,只要能舉出一個反例駁倒這個選項,就可以排除這個選項。

        二:等效替換法

        等效替換法是把陌生、復雜的物理現象、物理過程在保證某種效果、特性或關系相同的前提下,轉化為簡單、熟悉的物理現象、物理過程來研究,從而認識研究對象本質和規律的一種思想方法。等效替換法廣泛應用于物理問題的研究中,如:力的合成與分解、運動的合成與分解、等效場、等效電源等。

        三:整體隔離法

        分析多對象問題時,當題干所要分析和求解的物理量不涉及系統內部各物體間的相互作用時,可把多個物體所構成的系統作為一個整體進行研究,稱為整體法,這是一種有效的解題思路。整體法與隔離法是相互依存、相互補充的,一般要采取先整體后隔離的方法,這兩種方法配合起來使用,常能更有效地解決問題。

        四:估算求值法

        有些選擇題本身就是估算題,有些貌似要精確計算,實際上只要通過物理方法(如:數量級分析),或者數學近似計算法(如:小數舍余取整),進行大致推算即可得出答案。估算是一種科學而有實用價值的特殊方法,可以大大簡化運算,幫助考生快速地找出正確選項。

        五:單位判斷法

        從物理量的單位出發篩選出正確答案。如果等式兩邊單位不一致,或所列選項的單位與題干要求量不統一,則肯定有錯誤;或者,盡管式子兩邊的單位一致,卻仍不能確保此式肯定正確,因為用單位判斷法不能確定常數項的正確與否。

        高考物理常見的失分項

        1、不按題目要求答題,畫圖不規范;

        2、實驗器材讀數時不注意有效數字的位數;

        3、高考物理解題過程分析不全面,只注意到開始階段,而忽視對全過程的討論;

        4、計算數值錯誤,無法求解;

        5、書寫不規范,失分。

        提高學習的效率方法

        經驗一:

        1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把所有的功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,四十分鐘就可以完成了。

        2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

        3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。

        經驗二:

        如何提高學習效率呢?

        最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

        那么上課時的聽課效率如何提高呢?

        課前要有一定的預習,這是必要的,不過預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。

        上課期間還有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放松一下。

        另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記。

        經驗三:

        學習效率是決定學習成績的重要因素,如何提高自己學習效率呢?

        一、要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人并沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

        二、學會用心。要自信。選“好題”,時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,分門別類。

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