高中語文作文題材如何創新

時間：2020-06-12 14:02:01 文瓊0由分享

　　高考語文作文首先要學會審題，審題是第一步，但也是最重要的一步，如果審題出現偏差，那么后面寫得再好也是無濟于事。下面是小編為大家整理的關于高中語文作文題材如何創新，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　1高中語文作文題材如何創新

　　一、想要進行創新，首先要有獨立思考的能力。在學習的過程中，一定要先破除先入為主的觀點，不要人云亦云。要有自己的觀點，不管這個觀點的內容什么樣的。只要言之有理，有主題思想即可。

　　二、再就是，要做這個方面的寫作，要搜集所有有關這個主題的資料，只有通讀，讀透，才算是真正去了解這篇文章，或者這個作家，作者。再者，搜集的資料在某種程度上是有著相關性的，理清各種關系，更有助于寫作。

　　三、不囿于門戶之見。在寫作的過程中，例如不管是儒家，道家，法家……等。只要是有利于我們寫作的，我們都可以擇其善者而從之，其不善者而改之。具體問題具體分析。

　　四、創新需要有悟性。悟性的高低，也是直接影響創新的關鍵所在。悟性高，所需時間，花費的精力，相對較短些。相反，若你在某一方面沒有悟性，不適合做這行，那不如趁早抽身，尋找更適合自己方法和學習。

　　五、無論是學習還是人生，我們都要有契而不舍，勇于挑戰的精神。就像自考一樣，想要拿到學歷要兩年，在這兩年的時間里要經歷六次考試時間，十幾場考試科目。時間是很漫長的，有些人能夠堅持下來，最終獲得證書，有些人只開了頭，卻沒有堅持下去的勇氣，放棄了。

　　六、在創新的過程中，要有謙虛謹慎的情懷。對于別人的批評，要勇于接受，善于吸取經驗教訓，不論是失敗或者成功。都要不驕不躁。

　　2高中語文作文題材創新的方法

　　一、虛題實寫和實題虛升法

　　寫作過程有些作文的主旨是抽象的概念(虛)，有些作文的主旨是具體的物象(實)。針對這些主旨，我們可以采用“虛題實寫，實題虛升”的方法。

　　1.虛題實寫法

　　所謂虛題實寫，就是遇到抽象的概念，我們把它具體化，方法是添加成分，或者是落實到具體材料上。任何文章都是現實生活的直接或間接反映，作文話題不管形式怎樣變化，它都是來源于現實生活，要寫好它，必然要使自己的行文內容回歸現實，反映現實。

　　二、順向立意與逆向立意法

　　1.順向立意法

　　根據作文題目中的材料或話題所體現的主旨提出自己的觀點和主張，這些觀點和主張與原材料的中心是一致的，或者說與人們平常的認識方向是一致的，這種立意方法稱作“順向立意法”。

　　三、橫向立意和縱向立意法

　　1.橫向立意

　　橫向立意就是在思考問題的過程中，運用動態思維順著主旨指向去考慮，從聯系著眼，放開視野，尋求廣度，確立文章的中心。如以“珍惜”為話題，可以從下面去考慮：珍惜地球就是珍惜生命;珍惜生命才能提升生命的價值;珍惜自己擁有才會更加幸福;珍惜綠色就是關愛生命;珍惜時間就是延長生命;生活因珍惜而更加美好;人生因珍惜而精彩……

　　2.縱向立意

　　縱向立意是圍繞一個觀點，運用動態思維從不同的層面，逐層深入地展開思考，體現遞進關系。可由點到面、由表及里、由淺入深等方面去考慮。

　　3高中語文作文題材創新的方法

　　一、巧妙的排比，使行文勢如破竹

　　用排比寫景，可將景物描寫得細致入微;運用排比抒情，可將感情抒發得淋漓盡致;運用排比說理，可將道理闡釋得充分透徹。例如第6、7、8自然段，作者采用排比段，分別列舉了“有這樣一朵誠信的花”“有這樣一棵誠信的樹”“有這樣

　　一方誠信的土”，又分別從“它誠信于愛情”“它誠信于友情”“它誠信于人民”去陳述，整齊鏗鏘，蓄勢頗足。

　　二、精當的比喻，使語言熠熠生輝

　　比喻，是語言藝術之花，它能讓議論和描寫錦上添花，可以增加情趣，增添文采，增強說理。

　　例如：誠信是一條流了五千年的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的蕓蕓眾生。　　在這里，作者運用暗喻，把“誠信”比作“一條流了五千年的河”，化抽象為具體，變無形為有形，虛實轉化，具體形象，說理生動。

　　三、廣博的引用，使內容充實豐贍

　　引用，可使語言凝練生動，增添感染力;可使說理充分深刻，增強說服力;可使文章底蘊深厚，富有文采。例如，第6自然段的“這朵花里，充盈了孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無盡思念，草長鶯飛中梁祝的蝶雙雙”，引用了4個典故;“這朵愛的誠信花，凝聚了李清照的‘尋尋覓覓’，柳永的‘執手相看淚眼’，陸游的‘幾年離索’，王維的‘紅豆生南國’”，引用了4位名人的名句，闡述他們誠信于愛情，句式整齊，內涵豐富，選材典型，相當精彩。

　　總之，修辭手法的成功運用，使該文展現了充沛的哲思，體現出一種韻致非凡的美感，耐人品讀，啟人深思。

　　4高中語文作文題材創新的方法

　　一、語文講究的是素養，平時的練習和閱讀必不可少，我們想要學好語文，就一定要能夠喜歡閱讀，喜歡寫作，如果做不到，至少不要討厭它。這樣才能夠學好，高考語文作文其實是應試作文，她想要在段時間里考查學生的寫作能力，看看這三年到底掌握了多少的文學知識，寫作水平又到了哪個層次。

　　二、高考語文首先要學會審題，審題是第一步，但也是最重要的一步，如果審題出現偏差，那么后面寫得再好也是無濟于事。我們要能夠抓住重點信息，能夠明白考官想要考的東西是什么，如果找到了，那就從這個方面來入手，抓住中心思想，然后可以發散思考，每個問題都有很多方面，只要能夠自圓其說，有足夠的例子來證明你的觀點就是正確的，那就可以了，但前提是要健康向上，積極的思想。沒有絕對的好立意，只要能夠寫出來，說得通，都是好的。

　　三、審好題后，我們可以寫各種文體的文章，但是建議寫議論文，這是最好寫，最容易能夠拿分的文體。寫議論文想要段落清晰，明了，就可以分為總分總的結構來寫，五六段就可以了。寫之前想好自己的觀點是什么，論點論據論證方法，都需要想好，有條件可以寫在草稿紙上。把主要的例子都列舉出來，重點信息一定要寫下來，這樣可以加快寫作速度，防止出現錯誤導致試卷不整潔。

　　四、打好草稿后，我們可以開始寫了，開頭第一段一定要吸引人，至少你自己讀了有想繼續讀下去的沖動，先感染自己。開頭可以用名言引出，可以開門見山直點題目，給人視覺沖擊，最好明確主題，讓人一看就知道你寫的是圍繞什么來的，如果太慢進入主題，考官會認為你寫離題了。多讀課外文章，找你喜歡的文章來讀，積累素材，增加你對文章的感悟力。

　　五、繼續寫下面的內容，開頭可以寫分論點，每段開頭寫出自己的觀點。中間加入例子，例子一定要有力，能夠說服人，不要太羅嗦，簡潔明了，切中要點。有重要的必須介紹情節的，可以適當展開，這樣下面的段落最好不要再寫這樣的例子，換成簡短有力的，列舉出來。重要的不在例子，在于分析，分析能夠體現你的思想，你一定要重視分析過程，把自己的想法理清了說出來。不要過于偏激，理性寫，會運用各種修辭方法，可以幽默些，來強調自己的觀點。

　　六、結尾要總結全文，把亮點的地方再次寫出，回應首段，最好有經典的句子來吸引人的注意，給人深思，引起共鳴。就像你看一場電影，好的電影結局總是意想不到，總能夠引發人們的深思，給人一種深刻的感想，回味無窮。

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