高考倒計時30天文科學習技巧
高三文科想要逆襲，首先要找出自身的不足和需要提高的地方，其次對高三時間進行合理規劃，合理分配高三學習、復習時間，有針對性地制定高三文科學習計劃。接下來是小編為大家整理的高考倒計時30天文科學習技巧，希望大家喜歡!
高考倒計時30天文科學習技巧一
1、文科生應該養成良好的作息和學習習慣，與其他人不同的是，我給你們的建議并不是要你們早期或者開夜車學習，因為我覺得那是很沒效率的表現，如果你早起或晚睡導致第二天沒精神，那還談何學習呢?
2、文科生重要的是相信自己，不放棄，然后找不足，做反思。那段時間，我有點焦慮但不放棄，經常去跟老師交流，很多人喜歡和同學交流，但老師講解更透徹，能讓你搞清晰錯誤的根源。然后重視每一個錯誤，去深挖，不要簡單歸為粗心
3、文科生語文要多背誦，考試書本上出的知識點比較少，所以大綱要求會的基礎知識一定要掌握了。語文答題要規范，而且分分必爭。
4、文科生字詞、成語等基礎題最好不要丟分，文言文字詞和翻譯常見的都要會，閱讀和詩歌鑒賞可以背一些答題模板，閱讀題答案基本都能在原文中找到。作文多背素材，古今中外的都要了解一些，考場上套作。
高考倒計時30天文科學習技巧二
我就讀的一所普通高中，當時成績在全校屬于上游水平，可是當時想上985院校幾乎是毫無希望。因此，通過2年的努力，考上了一所夢寐以求的985的高校。
就讀于一所小縣城的普通高中(不是縣重點)，當時的成績處于學校上游水平，可是當初想考上985高考，真的是毫無希望，我用兩年的時間(高三高四)成功的從450分左右(10年月考成績)考到638分(11年第二次高考)。(10年高考差本二控制線3分)。
我想說應該是有些好的方法。
因此，在大學幾年間我不斷給基礎差的孩子補習，結果大多數都是成功的。
因此，我想把這些學習方法傳授給各位。
在此之前我有幾點要求告誡給各位。
1、我們要明白我們目前學習的目的是什么。
我想大家都有一個共同的聲音。那就是考上一所好的大學。
很多人認為，自己在高中期間，沉下心來，一心一意的學習。那么必定會成功。
這些看法，并不一定是正確的。
我想大家身邊有一些例子。為什么有些同學高一高二甚至高三不怎么死學習，最后還是考的比自己要好呢?
為什么有的同學，不分晝夜的學習，甚至有的復讀一年還是考一樣的分數呢?
我想這些一定是有一定的原因的。
學習和考試并不是一定相關聯的。在數學中的看法就是非充要條件。
有的人自學一個月最后考試能做到不掛科，甚至是高分。
有的人不曠課，踏踏實實做筆記，卻不能拿高分。
這些是為什么?
有的人會懂得怎么樣考試。而有的人不懂得怎么樣考試。而只會學習。
在高三時努力的學習，但成績上升的幅度真的很小。
但經過高四后，我發現應對考試，尤其是高考。還是需要一些方法的。
第二個要求，也就是我們要做到兩個詞，“踏實”“勤奮”
比如天才發明家愛迪生，如果沒有勤奮的汗水，他也不能隨隨便便發明出電燈。我想吧里面的絕大多數人，都不是像愛迪生那樣的人。但他們通過自己的努力取得了成功。
有的人明知道自己不如別人，還天天上網上貼吧。尋求各種動力和方法，卻最后自己不去付出實際行動的人。最后走向了失敗。
我想取得成功。要想逆襲，并不是你僅僅有雄心壯志，而不付出實踐。
真正的勝利者，是那些踏實努力的人。
第三，我們要明確定位。我在高二的時候曾經給自己一個目標就是考985高校，但是從實際情況來看，在我們學校幾乎很少有從應屆生考上的。
我當初給自己每科的目標是語文110數學130英語130綜合250加起來已經有620了。
但仔細想想，這些標準對于大多數人來說簡直是癡人說夢。并且實踐起來太難。我當時的成績是怎么樣的呢?
語文徘徊在90分到100分數學100到110英語80到90綜合180到200
但最終第二次高考時。我數學英語總分甚至超過了270。
最后回頭想象，這些標準說很難也很難，說簡單，那自己就不是一般人了。呵呵!
但是為什么我最后達到了呢?這就是我想說的最后一個觀點
高考，拼高分哪些科目更重要。
我是文科生。
文科中最重要的是什么呢?數學英語?？梢灾苯恿水數恼f，數學英語總分拿不到240那考一本很難很難，(這里說的是高考大省一些省除外)。至于語文我想除非你語文功底特別好的人，一般來說語文能考100就是差不多了。至于神馬隨便120的那我就呵呵了。至少對于大多數人來說是很難的事情。
文綜呢?當然文綜可以在很大的程度上拿分，假如別人考150你考260的話那你就完爆他了。但是文綜能考考到260以上的。全省有幾個?但是文綜考到150分的那就是絲級別的了。
所以說文科想要拿高分，必須要學好數學。英語。這就是我給大家提的幾點要求，好了閑話不多說，步入正題。正因為文科性質的特點，我最先開始談談數學的攻略
高考倒計時30天文科學習技巧三
政治
政治的學法呢，第一，也是要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好 第二，至于大題怎么做，我覺得應該是這樣的步驟(在熟悉課本的基礎上)：1.自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什么地方，為什么答案那么些我去沒有想到?只是知道思考的問題 2.通過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方 3.再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，就“下筆如有神”了。
地理
地理的學法可以是這樣：1.總結知識，每堂課上的內容比較多，這個時候就按章節把每課的大致內容總結下來，可以就寫三句話，只要這三句話能把這一節的知識回憶起來 2.整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說水文特征，應該從什么地方答才能得到全部的分數呢?這個時候就應該有一定的思路。還是據水文特征的例子：就應該思考到水位，流量，流速，水深，結冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏 3.在做練習的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。這個時候再選出正確答案之后不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因寫在旁邊，不用太多字，自己能看明白就行。4.在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區來學習，把每個分區的地理位置(經緯度位置，海陸位置，交通位置，包含范圍等)，自然地理(地形，氣候，土壤，水文，植被，動物，資源等)，社會經濟(人口，農業，工業，城市等)總結起來，這樣既清晰而且容易記憶。
歷史
抓好線索：在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。關于中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來并粘成一條“超長時間圖”，并在上面補上了首都等其他相關信息。至于中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然后把主要歷史事件標在上面，并以不同顏色的筆區分不同性質的事件。這樣既便于記憶，也便于復習。
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