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        高中歷史必修一知識點總結

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        高中歷史必修一知識點1

        中國早期政治制度的特點一、 夏商政治形式

        1、商的政治特點:(1)商代貴族以血緣為紐帶;(2)實行宗法制;(3)王權與神權緊密結合。

        二、西周

        1、分封制:

        (1)背景:武王伐紂,商朝滅亡。

        (2)目的:鞏固統治,擴大統治疆域。

        (3)含義:周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟,功臣和古代帝王的后代,讓他們建立諸侯國,拱衛王室。即“封邦建國”、“以藩屏周”。

        (4)權利和義務:

        權利:建國、繼續分封、設置官員、建立武裝、征派賦役等。

        義務:隨周天子出征,隨同作戰;定期朝覲述職;繳納貢賦等。

        (5)特點:層層分封,等級森嚴;具有長期的穩定性和延續性,但也具有一定的分離性和獨立性。

        (6)性質:商周時期實現的一種地方行政制度。

        (7)作用:鞏固了(加強了)周天子對地方的統治;邊遠地區得到開發,并擴大了西周的統治區域;形成對周天子眾星捧月的政治格局;西周成為一個延續數百年的強國。

        (8)衰落:受分封的諸侯國本身就具有相當大的獨立性,諸侯國勢力的強大;西周后期周王室的衰落。

        其衰落的根本原因是:生產力的進步和發展;其衰落的具體表現為:諸侯爭霸等。

        2、宗法制:

        (1)含義:是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度。

        (2)目的:為了加強分封制形成的統治秩序,解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾,西周實行了與分封制互為表里的具有政治性質的宗法制。

        (3)特點:嫡長子繼承制;大小宗相對。

        (4)評價:

        作用:保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位,有利于統治集團內部的穩定和團結(即,凝聚宗族、防止紛爭、強化王權、家國合一)。

        影響:對中國傳統社會結構產生了重大影響。

        3、早期政治制度的特點:

        (1)神權與王權相結合;(2)血緣為紐帶形成的國家政治結構;(3)最高執政集團尚未形成權力高度集中。

        三、補充與拓展:

        1、宗法制與分封制的關系:相輔相成(互為表里),宗法制在政治方面的體現就是分封制,在家中、族內就是宗法制,上升到國家就是分封制;宗法制是分封制的基礎,宗法制是分封制實施的法則,宗法制的實施進一步鞏固了分封制。

        2、宗法制也是一種宗廟之法。其實質是按照血緣關系在其宗族內分配政治權利,以保持貴族對政治權利的壟斷和財產的分配。

        高中歷史必修一知識點2

        走向“大一統”的秦漢政治一、帝國的建立,即“六王畢,四海一”

        1、秦的統一:過程(略);意義:結束了春秋戰國以來持續數百年的戰亂,建立了中國歷史上第一個統一的專制主義中央集權制的秦王朝。

        2、軍事上的鞏固:

        (1)史實:筑長城、開“直道”,北擊匈奴;開靈渠,平定嶺南;開“五尺道”,開辟西南。

        (2)意義:加強了北方的邊防;首次把嶺南、西南歸入中央王朝的政治版圖內。

        3、評價(意義):秦朝的軍事、政治措施,不僅加強了對周邊地區的政治控制,擴大了統治區域,而且推動了中華民族多元一體化格局的形成。

        二、如何鞏固其帝國統治?

        1、地方制度:實行“廢分封,行郡縣”,即“海內為郡縣”

        (1)出現:春秋戰國時期;大規模推行:秦統一之后。

        (2)內容:郡、縣、鄉、里;少數民族聚居地的同級地方行政機構稱為“道”。

        (3)性質:是中國古代自秦王朝以來長期實行的一種地方行政制度。

        (4)特點(與分封制相比):形成了中央垂直管理地方的形式;郡縣長官由皇帝直接任免;不得世襲。

        (5)鞏固:西漢繼續實行郡縣制,并逐步消除了與中央抗衡的地方割據勢力。

        (6)評價:實現了這樣對地方政權的直接有效的控制和管轄;是中央集權形成過程中的重要環節,也是官僚政治取代貴族政治的重要標志。

        2、中央集權制度,即皇帝、百官公卿。

        (1)皇帝制度的創立:至高無上。

        (2)中央官制:

        三公九卿:

        “三公”的職責。丞相:統領百官,協助皇帝處理朝政。御史大夫:監察百官。太尉:負責軍事。九卿:略。

        特點:互相配合,彼此牽制,軍政大權操縱在皇帝手中。

        (3)朝議制度:

        概念:丞相、御史大夫、諸卿討論國家軍政要務的方式。

        評價:集思廣益,減少決策的失誤,但秦始皇晚年遭到破壞。

        (4)漢承秦制:有所損益。增加了“刺史”和司隸校尉。意義:加強了中央對地方的控制,對于鞏固政權,防止地方分裂勢力的發展,有著重要的意義。

        三、評價:

        1、秦漢建立的“大一統”政體為中國統一多民族國家的形成和鞏固的定了基本格局。

        2、奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局為歷代王朝所沿用,且不斷加強和完善。

        四、知識拓展:

        1、秦朝雖有太尉一職,但是實際上并沒有設立官員,而是由秦始皇自己親自擔任。三公真正的確立是在西漢

        2、秦漢時期:郡守和縣令每年定期是向丞相述職,而不是向皇帝述職。

        3、君主專制的兩大基本矛盾:軍權和相權;中央和地方。兩大矛盾的趨勢:皇權不斷加強,相權不斷削弱,直至被廢除;中央的權力越來越集中,地方的權力不斷被削弱。

        4、專制主義中央集權制的本質特征:封建地主階級的專制統治。

        5、君主專制的弊端:獨斷性和隨意性,不可避免決策中的重大失誤,且容易導致暴政。因此皇帝的品行在其執政過程中至關重要。

        6、三公九卿的評價:三公九卿組成的朝廷是秦代中央集權制度的核心,是絕對受制于皇帝并代行皇帝政務的最高權力機關,三公的出現是對世卿世祿制的徹底否定。

        高中歷史必修一知識點3

        君主專制政體的演進和強化一、 中央官制

        1、皇帝制度(法令初一):

        (1)基本內涵(基本特征):獨尊、至上、世襲。根本特征:至高無上。本質:君主專制。皇權具有隨意性和獨斷性,因此皇帝個人的品行和執政能力決定了王朝的穩定和興衰。

        2、相權與君權的矛盾

        (1)丞相的職責:

        (2)根源:制度本身。

        (3)歷代皇帝調整相權的原因:防范宰相擅權,加強統治、提高行政效率;也是彌補這是繁多而宰相才干不足的缺陷。

        (4)漢代:中外朝的形成:

        原因:卿相的無能;為了抑制丞相的權利。

        結果:中朝成為了決策機構,外朝變為執行機構;丞相權利受到削弱。

        中外朝的出現:是君主專制本質的反映。

        (5)唐代:三省六部制

        出現于隋,完善于唐。

        評價:三省分工明確,相互合作又相互制衡,保證了皇權的獨尊(特點);是古代中國政治制度的重大創新。是唐代社會繁盛的政治保障。

        (6)宋代:

        措施:設副相、樞密使、三司分別分割宰相的行政權、軍權、財政權,確保君權的獨斷地位。

        評價:相權進一步削弱,皇權加強;也給宋朝帶來了冗官、冗費問題,是宋朝中期社會危機的一個重要原因。

        二、監察制度:

        1、歷代王朝的監察制度:

        (1)秦朝:中央:御史大夫;地方:監御使。

        (2)漢朝:中央:御史大夫;地方:刺史。

        (3)唐朝:御史臺;(4)宋朝:提點刑獄司。(5)元朝:御史臺。

        2、評價:

        (1)積極:在監督官員規范執政,防止官員的貪污和腐敗上起到了一定的作用。

        (2)局限:實際效能是有限的,無法從根本上監督和扼制官員的腐敗行為。監察官員并不能代表社會履行職責,而只是帝王的耳目和工具。

        知識拓展:刺史制度的特點:以輕制重(以小制大)。

        三、選官制度:

        1、世官制(世卿世祿制):

        (1)開始于先秦,衰落于春秋戰國。

        (2)選官依據:血緣和出身。

        (3)世襲。

        2、察舉制:

        (1)開始于秦朝;完善于西漢;衰落于東漢。

        (2)選官依據:品行和才能。(品行中孝、廉是士大夫做官的主要途徑)

        (3)方式:自下而上推薦人才的為官的制度。

        (4)途徑:征召、舉薦等。

        (5)特點:封閉性,民意無從體現。

        3、九品中正制:

        (1)開始于魏晉,盛行于南北朝,衰落于隋唐。

        (2)選官依據:血緣和門第。

        (3)特點:世襲,等級森嚴。

        4、科舉制:

        (1)開始于隋,完善于唐宋,衰落于明清。

        (2)依據:文學才能。

        (3)評價:

        進步性:打破了世家大族對官場的壟斷局面;保證了行政人員的來源;提高了行政效率;形成了重學風氣;體現了公平公正。

        弊端:考試的內容和范圍不出儒學經義,尤其是到了明清選拔的多是缺乏進取精神和創造意識的人才。

        四、地方行政制度

        1、歷代王朝的地方行政制度:

        (1)秦漢:郡、縣;西漢中期后是州、郡、縣。

        (2)唐代:道、州、縣。

        (3)宋代:路、州、縣。

        (5)元代:

        實行行省制(10個),形成:省、路、府、州、縣。

        兩個單列行政區劃:“腹里”即中書省;宣政院(藏、青、川)。

        評價:行省的設置便利了中央對地方的管理,對于加強中央集權,特別是調整好中央和地方的關系具有重要意義。

        (6)明代:承宣布使司、府、縣。

        (7)清代:省、道、府、縣。

        2、地方行政制度的演化趨勢:

        五、拓展與補充

        1、三省六部制:三省的各自職責:中書省(起草政令);門下省(審核);上書省(執行)。

        2、宋代“二府”:即掌管軍事的樞密院(西府);掌管政務的中書門下(政事堂、東府)。


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