高一物理上學期重要知識點
我們對學習的態度可以大致判定最后學習的成果，有些同學卻對學習麻木不仁，缺乏熱情。雖然現在大多數同學都將學習放在了首要的位置，卻還是改不了拈輕怕重的缺點。我們要正視學習!小編整理了高一物理上學期重要知識點，希望可以幫到你!
高一物理上學期重要知識點1
1、超重現象
定義：物體對支持物的壓力大于物體所受重力的情況叫超重現象。
產生原因：物體具有豎直向上的加速度。
2、失重現象
定義：物體對支持物的壓力(或對懸掛物的拉力)小于物體所受重力的情況叫失重現象。
產生原因：物體具有豎直向下的加速度。
3、完全失重現象
定義：物體對支持物的壓力等于零的情況即與支持物或懸掛物雖然接觸但無相互作用。
產生原因：物體豎直向下的加速度就是重力加速度，即只受重力作用，不會再與支持物或懸掛物發生作用。是否發生完全失重現象與運動方向無關，只要物體豎直向下的加速度等于重力加速度即可。
只有在平衡狀態下，才能用彈簧秤測出物體的重力，因為此時彈簧秤對物體的支持力(或拉力)的大小恰等于它的重力。假若系統在豎直方向有加速度，那么彈簧秤的示數就不等于物體的重力了，大于mg時叫“超重”小于mg叫“失重”(等于零時叫“完全失重”)。
注意：物體處于“超重”或“失重”狀態，地球作用于物體的重力始終存在，大小也無變化。發生“超重”或“失重”現象與物體的速度V方向無關，只取決于物體加速度的方向。在“完全失重”(a=g)的狀態，平常一切由重力產生的物理現象都會完全消失，比如單擺停擺、浸在水中的物體不受浮力等。
另外，“超重”或“失重”狀態還可以從牛頓第二定律的獨立性(是指作用于物體上的每一個力各自產生對應的加速度)上來解釋。上述狀態中物體的重力始終存在，大小也無變化，自然其產生的加速度(通常稱為重力加速度g)是不發生變化的，自然重力不變。
高一物理上學期重要知識點2
1.對摩擦力認識的四個“不一定”
(1)摩擦力不一定是阻力
(2)靜摩擦力不一定比滑動摩擦力小
(3)靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向
(4)摩擦力不一定越小越好，因為摩擦力既可用作阻力，也可以作動力
2.靜摩擦力用二力平衡來求解，滑動摩擦力用公式來求解
3.靜摩擦力存在及其方向的判斷
存在判斷：假設接觸面光滑，看物體是否發生相當運動，若發生相對運動，則說明物體間有相對運動趨勢，物體間存在靜摩擦力;若不發生相對運動，則不存在靜摩擦力。
方向判斷：靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反;滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反。
高一物理上學期重要知識點3
1、功(A)
力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積。
功的定義式：
注意：時，;但時，，力不做功;時，.
2、功率(A)
功與完成這些功所用時間的比值。
平均功率：;
功率是表示物體做功快慢的物理量。
力與速度方向一致時:P=Fv
3、重力勢能重力勢能的變化與重力做功的關系(A)
物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積，。重力勢能的值與所選取的參考平面有關。
重力勢能的變化與重力做功的關系:重力做多少功重力勢能就減少多少,克服重力做多少功重力勢能就增加多少.重力對物體所做的功等于物體重力勢能的減少量：。
重力做功的特點：重力對物體所做的功只與物體的起始位置有關，而跟物體的具體運動路徑無關。
4、動能(A)
物體由于運動而具有的能量。
物體質量越大，速度越大則物體的動能越大。
5、動能定理(A)
合力在某個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化。
表達式：或。
6、機械能守恒定律(B)
機械能：機械能是動能、重力勢能、彈性勢能的統稱，可表示為：
E(機械能)=Ek(動能)+Ep(勢能)
機械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統內，動能與勢能可以相互轉化，而總的機械能保持不變。
式中是物體處于狀態1時的勢能和動能，是物體處于狀態2時的勢能和動能。
7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)驗證機械能守恒定律(A)
實驗目的：通過對自由落體運動的研究驗證機械能守恒定律。
速度的測量：做勻變速運動的紙帶上某點的瞬時速度，等于相鄰兩點間的平均速度。
下落高度的測量:等于紙帶上兩點間的距離
比較V2與2gh相等或近似相等,則說明機械能守恒
8、能量守恒定律(A)
能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。
9、能源能量轉化和轉移的方向性(A)
能源是人類可以利用的能量，是人類社會活動的物質基礎。人類利用能源大致經歷了三個時期，即柴薪時期、煤炭時期、石油時期。
能量的耗散：燃料燃燒時一旦把自己的熱量釋放出去，它就不會再次自動聚集起來供人類重新利用;電池中的化學能轉化為電能，它又通過燈泡轉化成內能和光能，熱和光被其他物質吸收之后變成周圍環境的內能，我們也無法把這些內能收集起來重新利用。這種現象叫做能量的耗散。能量耗散表明，在能源的利用過程中，即在能量的轉化過程中，能量在數量上并未減少，但在可利用的品質上降低了，從便于利用變成不利于利用的了。能量的耗散從能量轉化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性。
10、運動的合成與分解(A)
如果某物體同時參與幾個運動，那么這物體的實際運動就叫做那幾個運動的合運動，那幾個運動叫做這個實際運動的分運動。已知分運動情況求合運動情況叫運動的合成，已知合運動情況求分運動情況叫運動的分解。
運動合成與分解的運算法則：運動的合成與分解是指描述物體運動的各物理量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量，所以它們都遵循矢量的合成與分解法則。
合運動和分運動的關系：
(1)等效性：各分運動的規律疊加起來與合運動規律有相同的效果。
(2)獨立性：某方向上的運動不會因為其它方向上是否有運動而影響自己的運動性質。
(3)等時性：合運動通過合位移所需時間和對應的每個分運動通過分位移的時間相等，即各分運動總是同時開始，同時結束的。
11、平拋運動的規律(B)
將物體以一定的水平速度拋出，在不計空氣阻力的情況下，物體所做的運動。
平拋運動的特點：(1)加速度a=g恒定，方向豎直向下;(2)運動軌跡是拋物線。
平拋運動的處理方法：平拋運動可以分解為水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動。x=v0ty=gt2
12、勻速圓周運動(A)
質點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度都相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。
注意勻速圓周運動不是勻速運動,是曲線運動,速度方向不斷變化.
13、線速度、角速度和周期(A)
線速度：物體在某時間內通過的弧長與所用時間的比值，其方向在圓周的切線方向上。
表達式：
角速度：物體在某段時間內通過的角度與所用時間的比值。
表達式：，其單位為弧度每秒，。
周期：勻速運動的物體運動一周所用的時間。
頻率：，單位：赫茲(HZ)
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