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        高一物理的學習方法及建議

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        其實每個人學習物理的方法都不同,所以同學們可以根據(jù)上面的這些技巧來實踐出一套更適合自己的學習方法。那么接下來給大家分享一些關于高一物理的學習方法及建議,希望對大家有所幫助。

        高一物理的學習方法及建議

        一、熟練記憶物理規(guī)律、定義、公式等。

        很多同學有一種誤解,認為理科知識以理解為主,根本不需要記憶。理科知識以理解為主,這一點正確。但是不需要記憶就不對了。同學們牢記這句話:背過公式不一定會做題,但背不過公式一定不會做題。

        二、掌握物理學科特有的思維方式。

        中學的物理規(guī)律并不多,但是物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的,還必須掌握科學的思維方式。如假設法,理想化法,等效替代法,隔離法與整體法,獨立作用原理以及合成原理等等。

        三、一定把老師補充的知識學好。

        老師補充的知識課本沒有,所以有同學認為老師補充的知識不重要,可學可不學。這種理解是錯誤的。比如,高一上學期老師肯定給同學們補充一個知識點:力的正交分解法。這個知識高中教材中沒有,但是高考里面的標準答案都是正交分解法來解析。所以,老師補充的內(nèi)容一定要認真做好筆記,不懂的一定要搞明白。

        四、做好筆記,建立好改錯本。

        做筆記同學們一開始都能做到,但是不規(guī)范。筆記本注意以下幾個方面:不要綜合筆記本,每科一個筆記本;不要讓記筆記耽誤你的聽講;下節(jié)課上課之前一定要瀏覽一遍筆記本。改錯本就是把平時的錯題改正的本子,要注意:把原題抄下來;不看老師答案看自己能否做出來;簡要寫出錯誤原因和解題的思路。

        高一如何提高物理成績

        1、端正學習態(tài)度

        高一學生想要學好物理,首先就要端正自己的學習態(tài)度。很多學生可能會想,反正物理太難了學不懂,還不如把學習物理的時間用來學習其他的科目,索性就直接放棄了物理的學習。這種心態(tài)是最要不得的,不管做什么事情,都不能因為難度而放棄,尤其是學習,越是難越要努力。

        物理成績不好學生,應該分析學不好物理的原因,看問題出在哪里,是上課聽不懂,還是聽懂了但是沒有做題鞏固,發(fā)現(xiàn)自己學習過程中的問題,然后解決問題,這才是正確的學習心態(tài)。

        2、明確初中高中的差異,做好過渡

        高中物理比初中物理在深度在廣度上有明顯的增加,學習內(nèi)容比較復雜難懂,在學習的方式上也有所不同,因此高一學生應該搞清楚高中物理和初中物理的差異,做好過渡和改變。

        3、主動學習

        (1)養(yǎng)成課前預習的習慣。高一物理比初中的物理難度大,如果上課之前不做好預習工作的話,課上很難聽明白。

        (2)課上主動思考。高一物理邏輯性比較強,聽課的時候要主動的思考和分析,才能提高聽課效率,更更深刻的理解和掌握課堂內(nèi)容。

        (3)課后及時復習。每節(jié)物理課結束以后,高一的學生都應該對本節(jié)課的內(nèi)容進行復習鞏固,熟練的運用所學知識。

        高一物理的學習技巧

        1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,新的知識有所了解,以減少聽課過程中的盲目性和被動性,有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平,預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。

        2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注,不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到”,精力便會高度集中,課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注,不開小差。上課前必須注意課間十分鐘的休息,不應做過于激烈的體育運動或激烈爭論或看小說或做作業(yè)等,以免上課后還氣喘噓噓,想入非非,而不能平靜下來,甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

        3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭,一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容,是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié),結尾常常是對一節(jié)課所講知識的歸納總結,具有高度的概括性,是在理解的基礎上掌握本節(jié)知識方法的綱要。

        4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點,難點等作出簡單扼要的記錄,記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復習,消化。

        5、要認真審題,理解物理情境、物理過程,注重分析問題的思路和解決問題的方法,堅持下去,就一定能舉一反三,提高遷移知識和解決問題的能力。


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