高一語文考試必考知識點分析
高一也是適應期，是孩子適應學校，適應老師，適應各種學習環境的時候，簡單說就是磨合期。高中知識點那么多，學科壓力很大，很多人剛進入高一，還存在著新鮮勁和學習的動力，雖然有些吃力，但是依舊在力挺。小編帶來了高一語文考試必考知識點分析，希望大家能夠喜歡!
高一語文考試必考知識點分析1
一、通假字
1.秦王必說見臣(通“悅”，高興yuè)
2.使工以藥淬火(通“焠”，淬火，燒刃使紅，漬于水中cuì)
3.日以盡矣(通“已”，已經)
4.而燕國見陵之恥除矣(通“凌”，凌辱)
5.今日往而不反者(通“返”)
6.請辭決矣(通“訣”，訣別)
7.燕王誠振怖大王之威(通“震”，震懾)
8.設九賓(通“儐”，儐相[bīnxiàng]，迎賓贊禮的人。儐，舊讀bìn。)
9.圖窮而匕首見(通“現”)
10.秦王還柱而走(通“環”，繞)
11.荊軻奉樊於期頭函(通“捧”)
12.卒起不意(通“猝”)
二、文言實詞
1.今行而無信，則秦未可親也(動詞，親近，接近)
2.秦之遇將軍，可謂深矣(形容詞，刻毒)
3.可以解燕國之患(動詞，解除，解救)
4.人不敢與忤視(動詞，有勇氣做，敢于)
5.壯士一去兮不復還(動詞，回來)
6.秦王復擊軻，被八創(動詞，遭受)
7.持千金之資幣物(名詞，資財、錢物)
8.乃駭而圖之(動詞，圖謀，籌畫)
9.拔劍，劍長，操其室(名詞，劍鞘)
10.非有詔不得上(名詞，皇帝下的命令，詔書)
三、詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
①進兵北略地(方位名詞作狀語，向北)
②函封之(名詞作狀語，用匣子)
③發盡上指冠(名詞作狀語，向上)
④箕踞以罵曰(名詞作狀語，象簸箕一樣)
⑤秦兵旦暮渡易水(名詞作狀語，馬上)
2.名詞作動詞
①前為謝曰(方位名詞作動詞，走上前)
②樊於期乃前曰(方位名詞活用為動詞，走上前)
③左右既前(方位名詞活用為動詞，走上前)
④太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之(白衣冠：名作動，穿白衣，戴白帽)
⑤乃朝服，設九賓(朝服：名作動，穿朝服)
(二)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
其人居遠(形容詞活用作名詞，遠方)
2.形容詞作動詞
則秦未可親也(形容詞作動詞，親近、接近)
3.形容詞的意動
①太子遲之(形容詞意動用法，以……為遲)
②群臣怪之(形容詞意動用法，以……為怪)
高一語文考試必考知識點分析2
一、通假字(解釋加點字)
1.今老矣，無能為也已(已，通“矣”，語氣詞，”了”)
2.共其乏困(共，通“供”)
3.秦伯說(說，通“悅”
4.燕王誠振怖大王之威(“振”通“震”)
5.今日往而不反者(“反”通“返”，返回)
6.失其所與，不知(知，通“智”)
7.秦王還柱而走(“還”通“環”，繞)
8..要項伯(“要”通“邀”，邀請)
9.令將軍與臣有?(“?”通“隙”，隔閡、嫌怨)
10.不敢倍德(“倍”通“背”，背叛的意思)
11.卒起不意，盡失其度(“卒”通“猝”，突然)
12.不可不蚤來(“蚤”通“早”)
13.距關，毋內諸侯(“距”通“拒”，把守的意思，“內”通“納”，接納)
二、古今異義(解釋加點字)
1.行李之往來((古義：出行的人)
2.若舍鄭以為東道主(古義：東方道路上的主人)
3.微夫人之力不及此(古義：那人)
4.樊將軍仰天太息流涕(古義：)眼淚)
5.持千金之資幣物(古義：禮品)
6.樊將軍以窮困來歸丹(古義：走投無路)
7.樊於期偏袒扼腕而進(古義：袒露一只臂膀)
8.諸郎中執兵(古義：宮廷的侍衛)
9.乃引其匕首提秦王(古義：投擊)
10.斷其左股(古義：大腿)
11.沛公居山東時(古義：崤山以東)
12.約為婚姻(古義：結為兒女親家)
13.備他盜之出入與非常也(古義：意外的變故)
14.將軍戰河北(古義：黃河以南，黃河以北)
高一語文考試必考知識點分析3
一、重點詞語解釋
1、趙太后新用事(新：剛剛)
2、老婦必唾其面(唾：吐唾沫)
3、入而徐趨，至而自謝曰(謝：道歉)
4、老婦恃輦而行(恃：依靠，依賴)
5、老臣今者殊不欲食(殊：很)
6、為長安君約車百乘(約：置辦，配備)
二、通假字
1、必勿使反(反：返)
2、少益耆食(耆：嗜)
三、多義詞
1、質：
文質彬彬(本質)
質疑問難(詢問)
于是為長安君約車百乘，質于齊(作抵押，……做人質)
永州之野產異蛇，黑質而白章(質地)
2、及：
夫人之力不及此(到)
而不及今令有功于國(趁)
凡我父兄昆弟及國子姓(和，以及)
徐公何能及君也(比得上)
失此利也，雖悔之，亦無及也(用)
3、甚：
若長安君主甚(厲害)
由此觀之，王之蔽甚矣(嚴重)
目似瞑，意暇甚(很)
好讀書不求甚解(仔細，深入)
4、異：
永州之野產異蛇(奇異)
太后笑曰："婦人異甚"(特別)
漁人甚異之(以……為異，對……感到詫異)
曰："姑俟異日觀"云爾(另外的)
5、少：
少時，一狼徑去(短時間)
太后之色少解(稍微，略微)
老臣賤息舒祺，最少，不肖(年齡小)
6、為：
必以長安君為質，兵乃出(作為)
父母之愛子，則為之計深遠(替)
愿為市鞍馬，從此替爺征(做，準備)
人之為學有難易乎(做，治)
四、詞類活用
1、趙王之子孫侯者，其繼有在者乎(侯：名作動，封侯;繼：動作名，繼承人)
2、日食飲得無衰乎(日：名作狀，每日)
3、沒死以聞(聞：使動，使……聽聞)
4、今媼尊長安君之位(尊：使動，使……尊)
五、古今異義詞
1、至于：至于趙之為趙
古義：到，上推到;今義：多作副詞，表示另提到一事
六、文言句式
1、趙氏求救于齊(狀語后置)
2、長安君何以自托于趙(賓語前置)
七、重點翻譯句
1、日食飲得無衰乎?
譯：每天的飲食該不會減少吧?
2、老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君。
譯：我私下認為您喜歡燕后超過喜愛長安君。
3、非計久長有子孫相繼為王也哉?
譯：難道這不是為他作長遠的打算，希望他生育子孫一代一代做國君嗎?
4、今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎。
譯：從這一代往上推到三代以前，甚至推算到趙氏建立趙國的時候，趙王被封侯的子孫，他的繼承人有在的嗎?
5、微獨趙，諸侯有在者平?
譯：不僅僅是趙王，其他諸侯的子孫繼承人有在的嗎?
6、此其近者禍及身，遠者及其子孫。
譯：這樣他們當中禍患來得早的就會降臨到他們身上，禍患來得晚的就降臨到他們的子孫身上。
7、父母之愛子，則為之計深遠。
譯：父母愛惜自己的子女，就替他們作長遠的打算。