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        高一年級語文詞類活用知識點

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        高一新生要根據自己的條件,以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強,以及考查的知識和思維觸點廣的特點,找尋一套行之有效的學習方法。下面給大家帶來一些關于高一年級語文詞類活用知識點,希望對大家有所幫助。

        高一年級語文詞類活用1

        (一)使動用法:

        動、形、名后面帶賓語,表示“主語使賓語”發出動詞所具有的動作行為、具有形容詞的性狀或成為名詞所代表的事物。

        1、動詞的使動用法:賓語發出動作,一般限于不及物動詞。

        “無案牘之勞形”(《陋室銘》)勞:形容詞使動用法:使……勞累。

        “卒廷見相如,畢禮而歸之”

        “君將哀而生之乎”

        “項伯-,臣活之”

        2、形容詞的使動用法:賓語具有形容詞的性質。

        “必先苦其心志”(《<孟子>二章》苦:形容詞使動用法,使……苦惱。

        “會盟而謀弱秦”

        “焚百家之言以愚黔首”

        3、名詞的使動用法:賓語成為名詞代表的事物。

        “先生之恩,生死而肉骨”“先破秦入咸陽者王之”

        使動用法的譯法是:

        (1)動+賓=使+賓+動(2)形+賓=使+賓+形(3)名+賓=名+賓+為+名,

        有時也可以譯成一個動補式詞語。如活,救活

        檢測:

        天下縞素,今日是也。穿喪服。名為動。

        復前行,欲窮其林。走完。形為動。

        斗折蛇行。像北斗星那樣。名為狀。

        皆若空游無所依。在空中。名為狀。

        凄神寒骨,悄愴幽邃。使……凄涼。使動

        (二)意動用法:

        謂語動詞名動形后面帶有賓語,含“以…為…”“主語主觀上認為…怎么樣”、“把…當作…”

        1、形容詞意動用法:

        “而不知太守之樂其樂也”《醉翁亭記》,樂:形容詞意動用法,以……為樂

        “孔子登東山而小魯”

        “成以其小,劣之”

        2、名詞意動用法:

        “稍稍賓客其父”《傷仲永》,賓客:名詞的意動用法,把……當賓客。

        “后人哀之而不鑒之”

        “先國家之急而后私仇也”

        3、動詞意動用法:

        “士志于道而恥惡衣惡食者”,以惡衣惡食為恥

        “且庸人尚羞之”

        (三)此外,數詞有時也活用為動詞

        “六王畢,四海一”

        高一年級語文詞類活用2

        1、請勾踐-于王,大夫-于大夫,士-于士。(《勾踐滅吳》)女,嫁女。

        2、晉軍函陵,秦軍氾南。(《燭之武退師》)軍,駐扎。

        3、越國以鄙遠,君知其難也。(《燭之武退師》)

        鄙,把……當作邊邑。

        4、秦伯說,與鄭人盟。(《燭之武退師》)盟,結盟。

        5、五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。

        《寡人之于國也》衣,穿。

        6、七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。(《寡人之于國也》)衣,穿;王,稱王。

        7、假舟楫者,非能水也,而絕江河。(《勸學》)

        水,游泳

        8、襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。(《滕王閣序》)襟,連帶。帶,環繞。

        9、與其身也,則恥師焉。(《師說》)師,學習。

        10、巫醫樂師百工之人,不恥相師。(《師說》)

        師,學習。

        11、以事秦之心禮天下之奇才。(《六國論》)禮,禮遇。

        12、褒禪山亦謂之華山,唐浮屠慧褒始舍其址。

        (《游褒禪山記》)舍,蓋屋。

        13、距其院東五里,所謂華陽洞者,以其乃華山之陽名之者。(《游褒禪山記》)名,命名。

        14、余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者。(《游褒禪山記》)名,說出。

        15、德何如則可以王?(《齊桓晉文之事》)王,稱王。

        16、五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。(《齊桓晉文之事》)衣,穿。

        17、魏其,大將也,衣赭色,關三木。(《報任安書》)衣,穿。

        18、秦王度之,終不可強奪,遂許齋戒五日,舍相如廣成傳舍。(《廉頗藺相如傳》)舍,安排住宿。

        19、乃使其從者衣褐,懷其璧。(《廉頗藺相如傳》)衣,穿。

        20、秦王與群臣相視而嘻。(《廉頗藺相如傳》)

        嘻,發出嘻的聲音。

        21、左右欲刃相如,相如張目叱之,左右皆靡。

        (《廉頗藺相如傳》)刃,殺。

        22、然皆祖屈原之從容辭令。(《屈原列傳》)祖,效法。

        23、范增數目項王。(《鴻門宴》)目,看。

        24、函梁君臣之首入于太廟。(《伶官傳序》)

        函,用盒子裝。

        25、楚人一炬,可憐焦土。(《阿房宮賦》)

        焦土,成為焦土。

        26、方其破荊州,下江陵,順流而東也。(《前赤壁賦》)下,攻下;東,向東。

        高一年級語文詞類活用3

        (一)名詞作動詞,有以下幾種情況:

        1.后有賓語或補語。

        “朝服衣冠”服,穿戴“沛公軍霸上”,軍,駐軍

        2.前有副詞或能愿動詞。

        “二月草已芽”,發芽“三歲貫汝,莫我肯德”,德,感激

        3.用“而”連接,一端是動詞,另一端的名詞常活用。

        “蹄而殺之”,用腳踢

        “項王復引兵而東”,向東進發

        “男耕而食,女織而衣”,穿衣

        4.兩個名詞連用,其中一個通常活用。

        “面山而居”,面對著“春風風人,夏雨雨人”,吹拂,滋潤

        5.句子謂語部分找不到動詞或其他詞作謂語中心詞,事物名詞活用為動詞。

        如“平地三月花者,深山中則四月花”

        名詞作動詞的譯法是:

        (1)動+名,如駐軍(2)介+名+動,用蹄踢(3)換成動詞,如德,感激

        一狼洞其中(《狼》)洞:“打洞”

        卒中往往語,皆指目陳勝(《陳涉世家》)目:用眼睛看

        小信未孚,神弗福也(《曹劌論戰》)福:賜福,保佑

        (二)名詞作狀語,有以下幾種情況:

        1.表示動作行為的特征、狀態,譯為“像……一樣”

        “有狼當道,人立而啼”,像人一樣

        “少時,一狼徑去,其一犬坐于前”。《狼》犬:像狗一樣地坐。

        2.表示動作行為的態度、方式。譯為“用對待……的方式”

        “齊將田忌善而客待之”,用對待客人的方式“群臣吏民能面刺寡人之過者”

        3.表示動作行為的工具、手段、依據。譯為“用……”,

        “好事者船載以入”,用船

        “箕畚運于渤海之尾《愚公移山》箕畚:用箕畚。

        4.表示動作行為的依據。譯為“按照……”

        “予分當引決”,按照道理

        “其勢必不敢留君”,按照那情勢

        5.表示動作行為的處所、趨向。譯為“在、從、向、往……”

        “東連吳會,西通巴蜀”,《隆中對》東西:向東、向西。

        “卒廷見相如”,在朝廷上“間“至軍中”,從小路“草行露宿”

        6.表示動作行為的時間、頻率。譯為“在、當、每……”

        “時公兵不滿百萬”,當時

        “博學而日參省乎己”,每天

        “日扳促永環謁于邑人”《傷仲永》日:“天天”、“每天”的意思。

        (三)形容詞作動詞,有以下幾種情況:

        1.后面有賓語。“親賢臣,遠小人”,親近,疏遠“山多石,少土”,有許多,少有“素善留侯張良”

        2.前面有能愿動詞。“則其好游者不能窮也”,到盡頭

        3.前面有助詞“所”“世之所高,莫若黃帝”,推崇

        4.其他表動態的。“負勢競上,互相軒邈”《與朱元思書》,軒邈,爭高爭遠

        形容詞作動詞的譯法是:換成動詞或動詞短語

        (四)動詞、形容詞活用為名詞。

        1、動詞活用為名詞

        就是這個動詞在句子中具有明顯的表示人與事物的意義。一般處在主語或賓語的位置,有時前面有“其”或“之”。

        雖乘奔御風不以疾也。《三峽》奔:飛奔的馬。

        蓋其又深,則其至又加少矣。至:到達的人。

        吾射不亦精乎射:射技。

        猛浪若奔奔:奔馬。

        2、形容詞活用為名詞

        翻譯時一般要補出中心詞(名詞),而以形容詞作定語。

        如《陳涉世家》中“將軍身被堅執銳”中“堅”和“銳”本是形容詞,這里臨時改變了詞性,充當名詞,作賓語,表示“堅固的鎧甲”和“銳利的武器”。

        侍中侍郎郭攸之費祎董允等,此皆良實《出師表》良實:善良誠實的人

        兼百花之長而各去其短

        與蒼梧太守吳巨有舊,欲往投之。

        高一年級語文詞類活用4

        1.《燭之武退秦師》

        燭之武退秦師(退,使動用法,使……撤兵。)

        晉軍函陵,秦軍汜南(軍,名詞作動詞,駐軍。)

        若亡鄭而有益于君(亡,使動用法,使……滅亡。)

        越國以鄙遠(鄙,名詞意動,把……當作邊邑;遠,形容詞作名詞,遠地。)

        鄰之厚,君之薄也(厚,薄,形容詞作動詞,變雄厚、變薄弱。)

        既東封鄭(東,名詞作狀語,向東;封,名詞意動用法,以……為疆界。)

        若不闕秦(闕,動詞使動用法,使……削弱。)

        闕秦以利晉(利,名詞使動用法,使……獲利。)

        因人之力而敝之,不仁(敝,形容詞用作動詞,損害。)

        共其乏困(乏困,形容詞作名詞,缺少的東西。)

        2.《荊軻刺秦王》

        樊於期乃前曰前:名詞活用為動詞,上前。

        乃遂收盛樊於期之首,函封之函:名詞作狀語,用匣子。

        頃之未發,太子遲之遲:形容詞用作意動詞,以……為遲,即認為遲。

        皆白衣冠以送之(白)衣冠:名詞活用為動詞,穿上(白)衣,戴上(白)帽。

        至易水上,既祖,取道。祖:名詞活用為動詞。出行前舉行祭路神的儀式。

        使使以聞大王使:動詞活用為名詞,使者。

        乃朝服,設九賓朝服:名詞活用為動詞,穿上上朝的禮服。

        群臣怪之怪:意動用法,以……為怪。

        荊軻顧笑武陽,前為謝曰前:名詞活用為動詞,走上前。

        愿大王少假借之,使畢使于前使:動詞活用為名詞,使命。

        3.《鴻門宴》

        沛公軍霸上。(名詞用如動詞,駐軍,動詞)

        沛公欲王關中。(名詞用如動詞,為王、稱王,動詞)

        吾得兄事之。(名詞用如動詞,做事、侍奉,動詞)

        籍吏民。(名詞用如動詞,登記,動詞)

        范增數目項王。(名詞用如動詞,使眼色,動詞)

        刑人如恐不勝。(名詞用如動詞,施加肉刑,動詞)

        道芷陽。(名詞用如動詞,取道,動詞)

        素善留侯張良。(形容詞作動詞,友善、交好,動詞)

        先破秦入咸陽者王之。(以之為王,稱王,意動)

        項伯殺人,臣活之。(使之活,救了他的命,使動)

        沛公旦日從百余騎來見項王。(使……跟從,使動)

        交戟之衛士欲止不內。(使之止,制止,使動)

        樊噲側其盾以撞(使……斜側著,使動)

        君為我呼入,吾得兄事之。(名詞作狀語,用對侍兄長的禮節)

        項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公。(名詞作狀語,像鳥用翅膀)

        項伯乃夜馳之沛公軍。(名詞作狀語,在夜里)

        頭發上指。(名詞作狀語,向上)

        道芷陽間行、間至軍中。(名詞作狀語,抄小路)

        高一年級語文詞類活用5

        【名詞作動詞】

        1、假舟楫者,非能水也。(游泳)

        2、其下圣人也亦遠矣。(低于)

        3、方其破荊州,下江陵。(攻占)

        4、順流而東。(東進)

        5、臥而夢。(做夢)

        6、故為之文以志。(寫文章)

        7、外與天際。(交會)

        【名詞作狀語】

        1、君子博學而日參省乎己。(每天)

        2、上食埃土,下飲黃泉。(向上,向下)

        3、西望夏口,東望武昌。(向西,向東)

        4、月明星稀,烏鵲南飛。(向南)

        5、日與其徒上高山。(每天)

        6、四望如一(名詞用作狀語,向四面;數詞用作形容詞,相同)

        高一語文詞類活用知識點三:形容詞作名詞。

        1、其曲中規。(彎曲的弧度)

        2、吾未見其明也。(高明的地方)

        3、縈青繚白。(青山,白水)

        4、自遠而至。(遠處)

        5、窮山之高而止。(頂點)

        【形容詞做動詞】

        1、不知東方之既白。(顯出白色)

        2、窮回溪。(走到盡頭)

        3、窮山之高而止。(走到盡頭)

        【使動用法】

        1、舞幽壑之潛蛟。(使……起舞)

        2、泣孤舟之嫠婦。(使……哭泣)

        (六)意動用法。

        1、吾從而師之。(以……為師。)

        2、而恥學于師。(以……為恥。)。

        3、孔子師郯子。(以……為師。)

        4、侶魚蝦而友糜鹿。(以……為侶,以……為友。)

        5、始指異之。(以……為異。)

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