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        高一政治的四個復習技巧

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        在高一政治學習的過程中如何使學習不枯燥而可以提高成績。主要可以從二方面入手,一是提培養學科興趣,二是找到適合自己的學習方法,下面給大家分享一些關于高一政治的四個復習技巧,希望對大家有所幫助。

        高一政治的四個復習技巧

        一、端正學習態度,提高學習思想政治課的興趣

        首先,要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現在,它是人們認識世界、認識生活的思維方法,是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

        其次,要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力。現實狀況是受高考指揮棒的影響,有的同學不自覺地將學科分為三六九等,凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓,哪怕不喜歡也要強迫自己去學,反之對高考中不考、或者分值比較低的學科,不管有用沒用,就不愿意付出更多的精力去學習,而越學不進去就越感到枯燥無味,形成了一種惡性循環。

        最后,要消除現實生活中人們對政治課的誤解。現實生活中,對政治學科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言,他本身包括經濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值,本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號,和思想政治工作劃等號,認為政治課就是說教,只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統灌輸,使政治課處在一個不利的社會氛圍中,從而影響了同學們學習思想政治課的興趣。

        二、科學掌握高中思想政治課的一般學習方法

        1.預習:就形式而言,預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。搞好預習要求做到:

        (1)列預習提要

        (2)做好筆記

        (3)勤思善想(發現問題)

        (4)持之以恒

        2.專心上課,積極思考:即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學們發言),積極參與(積極動腦,和老師形成零距離互動),還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦,這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好,就不可能形成自己的知識。

        3.課后及時復習之所以要及時復習,是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現對知識的再認識,再提高,使思維的深刻性得以發展。

        三、牢固掌握所學概念和原理的基本要求

        有些同學說,老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了,筆記也記了,但總是記不住學過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質和規律的概括和總結,具有較強的抽象性,記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背,不僅記起來困難,而且只能形成短時記憶,不能形成長久記憶。大家知道學習知識懂是基礎,記是手段,用是目的。在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到:

        (1)運用記憶技巧。

        (2)要做到及時復習和定時復習。

        (3)多思多用,熟能生巧。

        (4)正確區分相近或相似的知識點。

        (5)弄清知識之間的內在聯系。

        四、學會知識運用,掌握解題方法,提高應試成績

        首先,要掌握教材基本知識,學會建構知識體系和網絡,從宏觀上駕馭知識。

        其次,要培養理解分析知識的能力。

        最后,就是學會答題的方法和應試的技巧。

        高一政治復習方法不會學習的幾個表現

        第一,學習與生活的時間安排缺乏科學性。如果睡眠時間不能保證,文體活動時間被擠占,就使得相當一部分學生在課堂上“經常走神”。這當然會嚴重影響學習效率的提高。

        第二,學習過程缺乏主動性。很多學生過份地依賴對教材的閱讀而很少采用做筆記、卡片等更有效的文科學習方式;很少帶著問題閱讀教材,變成了閱讀就是背書,這顯然不利于歸納、比較、分析和概括等學科能力的培養;對考試麻木不仁,消極應付而很少進行研究,積極應對。這種被動學習的態度與行動,顯然與“以能力測試為主導”的高考改革方向相悖,因而也就難以取得理想的學習效果。

        第三,記憶方法尚未優化。毫無疑問,文科各學科主體知識系統的基礎還是必須識記的,這是學好文科的基礎,也是順利應試的前提。調查表明,無論是識記的內容還是識記的方法,文科生們都未必能很好地掌握了,這當然不利于知識的鞏固,也不利于備考。

        學好高一政治的五個方法

        一、課堂用心聽講、積級參與

        課堂上認真聽講45分鐘,比課外努力兩個小時的效果還要好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽,會有趣、輕松很多。課后沒事干時偶爾翻翻課本,抽點時間理清一下知識的邏輯關系,對記憶有很大幫助。如果有時間,還可以找點課外書來看,不一定都要和政治有關,隨便什么有關社會、科學的都行,甚至某些小說、野史亦可。

        二、處理好“死”與“活”的關系

        “死”指的是基本概念和基本原理,一定要準確全面把握,要死掉;“活”指要能夠聯系實際,進行活學活用,這就要求我們要走出教材課堂的小圈子,盡一切可能的將所學原理和現實生活相聯系。其實經濟學、哲學就在現實生活中,你不花錢嗎?花最少的錢辦最大的事就是經濟,而且花錢這個活動中就涉及分配、消費、儲蓄、保險、股票、第三產業等諸多經濟學的問題,我們在網上交流就涉及第三產業、信息化、工業化的問題,所以關鍵還是要做個有心人,充滿興趣,主動地去感知政治、研究政治,而不是被動地去背政治。

        正因為政治著重能力的培養,但又作為高考的一個科目,因此我們在學政治的時候要學會讀書,把厚書讀薄。在讀書的過程中掌握“不動筆墨不讀書”、“不記憶不讀書”兩個基本原則,二者合而為一,具體體現在勾畫書本上。凡是勾了的就背,不勾的就不背,就這樣把范圍縮小,提高了學習效率。

        三、提高閱讀速度

        也許現在要求同學們"一目十行"實在太難了,但是今天一行,明天二行……久而久之,就可以提高我們的閱讀效率了,特別在高三的學習中,此能力的提高會立下大功的。

        四、還要學會做筆記。

        不僅記板書,還要記老師口頭上說的重要的話,而且要留有余地,供今后補充,做到在學習中既動腦又動手。

        五、多做題。

        對選擇題搞題海戰術,形成條件反射,考前重點看自己曾經做錯過的題目。對于解答題,要多看,從標準答案中學習一些答題技巧。注意選擇一些解答詳細,最好有分析思路的參考書,參考書貴精不貴多。


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