初三數學復習需要避免的四大誤區
數學學習在于勤加練習，反復的習題練習可以幫助同學們加強思維思考能力，下面是小編給大家帶來的初三數學復習避免的四大誤區，希望能夠幫助到大家!
初三數學復習需要避免的四大誤區
誤區一：自己已經定型看書缺乏熱情
-現象：
有些考生認為，就剩一個月了，自己的成績已經定型了，好就是好，不好就是不好。目前就是被動等待中考，心靜不下來，也不認真看書。甚至有考生感到茫然，內心缺乏學習熱情，被時間牽著走。
-專家觀點：
現在正是激發斗志的時候。最后一個月，應該將中考重新梳理一遍，時間足夠。每個學科最重要的考點再看一遍的時間剛好。
“現在最關鍵的是，讓自己澎湃起來。”考生要做好迎戰準備，讓自己每天都在練習，都有小有收獲，這樣逐漸讓自己興奮起來。
誤區二：心情時有焦躁中考肯定會受影響
-現象：
有些考生現在會有一點焦慮，甚至焦躁，會出現看不進去書，一道題看很久，復習效率下降等現象，這讓他們很害怕，覺得中考肯定受影響。
-專家觀點：
“輕度焦慮很正常，不用過度擔心。其實，與好的心理狀態相比，更重要的是：答題狀態!”
考生千萬不能過緊，這樣容易導致對題生厭、麻木，題拿過來看半天，反應不過來;也不能過松，不能讓神經徹底松下來。要保持適度緊張。“最佳狀態是，正常生活、學習的節奏，用正常心態，正常答題。”
誤區三：知識點復習差不多了
應該多做題
-現象：
臨到中考前，一模、二模都已經結束了，部分考生會感覺知識點復習差不多了，應該多做題了，每天都做很多習題。甚至認為，做更多的題目，也許就會碰到中考試題，自己押題。
-專家觀點：
“中考題原創居多，將來中考遇到的一定是新題。所以，你現在做的題，很難碰到中考題目。”現在考生最重要的能力，是知識遷移的能力，就是當你碰到新題目的時候，能從新題中分析出與你以往做過的哪些題目相近，從而把相關知識遷移出來。所以，現在做題的反思與回顧更為重要，否則做再多的題也沒有用。
誤區四：最后一個月家長帶孩子盲目補課
-現象：
最后一個月，有些家長不惜重金，不惜時間，給孩子找名師、專家補課，甚至請假參加一對一輔導等，希望可以為孩子提分。
-專家觀點：
“不建議補課，尤其不建議盲目補課。如果明確知道孩子的弱項，比如哪一科的哪一部分知識點有不足，可以非常有針對性地進行補習，請老師幫忙解決實際問題。否則很容易起反作用。”
補習過多課程，尤其最后一個月找新老師補習，容易打亂考生原有的答題思路。另外，許多考生并不十分清楚自己的問題到底在哪里，想憑幾堂課給孩子大面積提分是不現實的。“最后30天，應該是找準自己的問題所在，老師就可以幫你解決問題。”
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