人教版九年級上冊英語知識點總結
初中英語相對于小學英語難度更加大，那么初三上冊英語知識點有哪些呢。一起來看看吧。以下是小編準備的一些人教版九年級上冊英語知識點總結，僅供參考。
初三上冊英語知識點總結歸納
[第一類] 名詞類
1. 這些女老師們在干什么?
[誤] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞(單或復數形式)時，作定語的名詞一般要用其單數形式;但當man，woman作定語修飾可數名詞復數形式時，要用其復數形式men，women.
2. 房間里有多少人?
[誤] How many peoples are there in the room?
[正] How many people are there in the room?
[析] people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單復數同形。
3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。
[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.
[正] I want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可數名詞的數量時，常用“a / an或數詞 +表量的可數名詞 + of + 不可數名詞”這一結構， 其中當數詞大于1時，表量的可數名詞要用其復數形式。
[第二類] 動詞類
4. 你妹妹通常什么時候去上學?
[誤] What time does your sister usually goes to school?
[正] What time does your sister usually go to school?
[析] 借助助動詞do(或does)構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。
5. 琳達晚上經常做作業，但今晚她在看電視。
[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.
[析] 在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態：一般現在時和現在進行時。一般現在時表示經常的或習慣性的動作，常和often，usually，sometimes 等時間狀語連用。在一般現在時的句子中，若主語是第三人稱單數，謂語動詞要用其第三人稱單數形式?，F在進行時表示現階段正在進行或發生的動作，現在進行時由be(am / is / are) + ving形式構成。
6 這雙鞋是紅色的。
[誤] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數形式來決定。
[第三類] 代詞類
7. 這張票是她的，不是我的。
[誤] This is hers ticket. It’s not my.
[正] This is her ticket. It’s not mine.
[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。
8. 吳老師教我們英語。
[誤] Miss Wu teaches our English. [正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。
[第四類] 介詞類
9. 你能找到這個問題的答案嗎?
[誤] Can you find the answer of this question?
[正] Can you find the answer to this question?
[析] 英語中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結構還有the key to the door，the way to the zoo等。
10. 格林先生星期六上午來這里。
[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.
[正] Mr Green will come here on Sunday evening.
[析] 表示在上午、下午等時，介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.
11. 那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in，其他介詞沒有此用法。
[第五類] 副詞類
12. 莉莉，你為什么不回家呢?
[誤] Lily，why don’t you go to home?[正] Lily，why don’t you go home?
[析] come，go 等后接here，there，home等地點副詞時，地點副詞前不加to。
[第六類] 連詞類
13. 我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。
[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.
[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.
[析] 在肯定句中并列成分之間用and來連接;而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。
[第七類] 冠詞類
14. 乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。
[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析] 1.表示“……一家人”用結構“the + 姓氏復數”;
2.our 一詞的第一個字母不發音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時”要用 an hour;
3.用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時，交通工具名詞前不加任何冠詞。
[第八類] 句法類
15. ――你不是學生嗎? ――不，我是學生。
[誤] ――Aren’t you a student? ――No， I am.
[正] ――Aren’t you a student? ――Yes， I am.
[析] 對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表“不”;如果事實是否定的，就用No表“是的”。
拓展閱讀：英語有哪些重點語法
1.動詞be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如：
This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 后說that。如：
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：
—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：
①—Is this a notebook? 這是筆記本嗎?—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只風箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes, they are. 是的，他們是。
4.名詞+’s所有格
單數名詞后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加“’”
Teachers’ Day教師節 the twins’ books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加“ ’s ”
Children’s Day 兒童節 men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s
Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表達“某處(某時)有某人(某物)。”其基本結構為“There be+某物(某人)+某地(某時)”其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be后面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在后。地、時放句末，強調置前頭。There is a book on the desk.
有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：
Be動詞，有三個，am，is還有are?！癟here be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like一詞的用法
like用作及物動詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)后接動名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習慣、愛好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7.句子單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8.英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
9.時間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時間數字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。(以30分為分界線)
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分
(4)24小時制
13:00 13點鐘 22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。
(2)第三人稱單數作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要借助助動詞do或does.
①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t.
九年級英語考試高分技巧
1.加強聽力的訓練
這是歷來中考的難點，學生一般會在這個地方拉開檔次。所以學生對聽力的聯系一刻也不能松懈。尤其是長對話和看表格填詞要格外注意。課外可以聽聽慢速的voa加強語感。把歷年聽力的磁帶或者mp3反復聽，聽到你聽的濫掉為止，直到你每聽一句話，你就可以下意識的說出下句話。
2.語法
代詞部分尤其是不定代詞部分歷來是考試的重點，注意零冠詞的用法，近意動詞的辨析選擇，動詞短語的辨析，還有情態動詞的特殊用法。非謂語動詞一般叫做非限定性動詞，它是動詞的非謂語形式，主要包括三個部分a. 不定式 b. 動名詞 c. 分詞 分詞又分為現在分詞和過去分詞。
常見的可以直接跟不定式作賓語的一些動詞：
begin(開始) start (開始) decide(決定) hope(希望) wish(但愿) learn(學習)like(喜歡) love(喜愛) want(想要) try(嘗試)ask(詢問) plan(計劃) manage(成功做) forget(忘記) hate(憎恨) mean(打算) need(需要) prefer(寧愿) remember(記得)。經常接動名詞的做賓語的動詞
admit(承認) avoid(避免)consider(考慮)deny(否定) enjoy(喜歡)escape(逃脫) finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice(練習)suggest(建議)give up(放棄)。
復合句在中考題里面本身較少，重點是賓語從句的題，而且不會超過兩道。
賓語從句是用一個句子來充當賓語，需要說明的是間接引語很大程度上就是賓語從句。
a. 用that引導 用它引導本身就是一個陳述句，沒有詞義，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式場合中，并且必須要講究時態的一致。
b. 用疑問詞引導，疑問詞是有詞義的，而且在句子中有成分，需要強調在疑問詞引導后，句子是陳述句的樣子。也要講究時態的一致。
3.閱讀
字不離詞，詞不離句，句不離篇，篇不離章。熟讀甚至背誦每單元的重點文章。領會大意和主旨，分析文章中教難的句子。最模擬試卷時候盡量做到按題材閱讀。
4.寫作
按照上述方法長期堅持，結合盡幾年命題熱點多是看圖作文，這樣實際上是考學生的英語描述能力，應盡可能用英文思維，用英文解釋事物，做到詳細和條理。
九年級英語考試選擇題答題技巧
1.直接語法
直接利用相關語法知識，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法。
例：
--Will you come to the net bars(網吧)with me﹖
--Sorry.My mother always tells me______ there.
A. not go
B. go ?
C. not to go
D. to go
根據句意可知此題考查動詞不定式的否定形式，
即tell sb. not to do sth.，
故此題應選C。
2.關鍵詞法
許多題目中都有這樣一些詞，它們對于快速而準確地判定答案起著至關重要的作用。
我們稱這些詞為關鍵詞key words。
找到句中的關鍵詞，也就找到了解題的突破口，
例：
--He hardly hurt himself in the accident，______ ﹖
A. doesn't he
B. didn't he ??
C. did he
D. does he
該題中hardly與hurt是起關鍵詞作用的。
凡陳述部分含有hardly， never， little， few等否定意義的詞時，反意疑問句用肯定形式;
而hurt一詞的過去式與原形相同，此處hurt未加s，應為過去式。
因此本題答案C是正確的。
3.記準固定搭配
My cousin and I often ______ on Sundays.
A. play football
B. play the football
C. plays the football
D. plays football
在本題中，play football是固定短語，play和球類之間沒有任何冠詞，所以B和C 同時被排除了。
主語是mycousin and I，所以play不加s，D也被排除了。
只剩下A是準確答案了。
4.牢記動詞的固定用法
I like_______very much and I’d like______with my friends this afternoon.
A. swimming; to swim
B. to swim; swimming
C. swimming; swimming
D swim; to swim
在本題中，考查了兩個固定短語，前者是like doing，后者是would like to do，分辨清楚這兩個短語結構，就能準確選出A。
5.準確判斷所需詞性
Is the elephant from___?
A. African
B. Africa
C. Asian
D. Indian
在本題中，from是介詞，如果學生能夠掌握在英語中介詞后面只能使用名詞、代詞和動名詞，就能準確地選出B，因為四個選項中只有B項是名詞，其他三項都是形容詞。
本題沒有上下文，不知道大象來自哪個洲，只和詞性有關系。詞性選對了，答案也就對了。
6.準確適用冠詞
Wang Dan is ________ English teacher in______ university.
A. a; an
B. an; an
C. an; a
D. a; a
在本題中，English第一個音是元音，所以用an;
university雖然首字母是元音字母，但是第一個音是輔音，所以它前面應該用a，
因此標準答案是C.
7.類推法
如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用"如果A對，那么B也對"的類推法，從而可將A、B予以否定，
例：
--Who's the man at the door?
-- ________.
A. He is a doctor
B. He is a friend of mine ?
C. He is a famous singer ?
D. He is twenty
仔細分析備選答案就可發現：A、C選項針對的是"職業"。若A是對的，那么C也會是對的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。
8.準確適用介詞
I don’t watch TV____the evening， but I do it____ Saturday evening.
A. on; in
B. on; on
C. in; in
D. in; on
在晚上是in the evening，
在周六是on Saturday，
在周六晚上使用on Saturday evening，
所以本題答案應是D。
9.根據句義，選擇連詞
I bought my son a birthday present，_____he liked it very much.
A. or
B. but
C. and
D. so
這四個連詞，
or表示否則，
but表示轉折，
and表示遞進和并列，
so表示因果。
在本題中，我給兒子買了生日禮物，他很喜歡，后者和前者之間應該是遞進和并列關系，所以答案是C。
10.熟悉人稱代詞的各種形式
___is my friend. ________name is Tom.
A.She; Her
B. Her; She
C. He; His
D. His; He
在本題中，通過選項我們能看出，本題考查人稱代詞的幾種形式。
第一個橫線缺少主語，所以應該是人稱代詞的主格形式，答案應該在A和C當中，第二條橫線缺少一個定語，應該是形容詞性的物主代詞，A和C的第二個詞都是物主代詞，關鍵要看是男是女了，后面出現了Tom，是個男孩名字，所以答案是C。
11.仔細分辨同義詞
His_____are very fine.
A. home
B. house
C. family
D. room
在本題中，四個選項都是“家”。但是它們側重點不同。
home表示“家”，指一家人共同生活的地方;
house 指“住宅”;
room指“房間”;
family指“家人”。
能夠身體好的只能是家人，所以答案是C.
12.前后照應法
此方法多用于兩個以上句子或對話形式命題的題目。解題前透徹理解，然后聯系上下文，捕捉隱含信息，方能準確找出答案，例：
-- He isn't a teacher， is he?
--_____ . He works in a hospital.
A. Yes， he is
B. No， he isn't
C. Yes， He isn't
D. No， he is
本題考查否定句的反意疑問句的回答。由后半句的回答，我們知道"他"的身份不是教師;對反意疑問句的回答要根據實際情況。因此應選擇的是B。
13.排除法
根據題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然后將剩余的選項填入空白處進行檢驗，辨別真偽，例：
The girl asked the teacher_____ .
A. what does the museum looks like
B. what did the museum look like
C.what the museum looks like ??
D. what the museum looked like
本題主要考查賓語從句中的語序及時態的對應關系。主句動詞是過去時，從句的謂語動詞也應是過去時的某種時態，故A、C被排除。而B中有詞序錯誤，所以D為正確答案。
14.準確掌握就近原則
Neither she nor I ____there last week.
A. was
B. were
C. am
D. are
在英語中就近原則，是指謂語和靠近的名詞和代詞(有時不一定是主語)，在“人稱、數”上一致。
如there be+句型;
or;
either ...or;
nor;
neither...nor;
whether...or;
not...but;
notonly...but also等，
在這些句型中，往往使用就近原則。
在本題中，距離謂語最近的主語是I，所以謂語要和I保持一致，本題有明顯的時間狀語last week，所以答案應是A。
15.抓住關鍵句型
He hasn’t got ____apples____bananas.
A. some; or
B. any; or
C. some; and
D. any; and
some用于肯定句中，
any用于否定句中;
and用于肯定句中，
or用于否定句中，
在本題中，題干是否定句，所以答案是B。
單選題解題誤區
思維定勢，指的是我們習慣性的思維方式。
大家在做題時往往會受固定搭配，習慣用法等思維方式的影響，憑著經驗或感覺快速解題。
當然，這有利于提高解題速度，但有時也會把學生的思維引向“歧路”?，F舉例分析，以引起大家注意。
如：
1.Shanghai is larger than ___________ city in Jiangsu.
A.any
B.any other
C.other
D.one
仔細分析該題，就會發現本句中兩個比較的雙方Shanghai和Jiangsu是“相互不包含”關系。此句實際是Shanghai與Jiangsu的任一個城市進行比較，故選A。
2.There are a lot__________ apples in this basket than in that one.
A.most
B.more
C.of
D.much
此題學生往往會受短語a lotof的影響而選C，仔細研讀該題則會發現此句是一個比較句型，句中的a lot實際上是用來修飾比較級的，該題的正確答案為B。
3.What did you___________ at the meeting yesterday?
A.speak
B.tell
C.say
D.talk
這道題學生一看會根據“在會上發言，speak at the meeting”這一短語而選A。實際上這一句的意思是“你昨天在會上講什么了?”疑問詞what在句中作動詞say的賓語，指說的內容，故選取答案C。
4.The bus is coming.Let's___________.
A.get it on
B.get it off
C.get on it
D.get it off
此題容易受“動詞+副詞”短語的影響，把代詞放在此結構的中間，而選答案A。表示上/下車時，此時on/off是介詞，需要把代詞放在on/off的后面，所以答案為C。