初三年級語文復習計劃大全

　　學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。接下來是小編為大家整理的初三年級語文復習計劃大全，希望大家喜歡!

　　初三年級語文復習計劃一

　　一.學情分析

　　本班67人，學習成績優秀的10人左右;處于中等的以上水平的約25人左右;余下的成績較差。對學習語文感興趣的同學占百分之二十左右。大部分學生無興趣閱讀，只是應付語文學習。故每次月考語文成績不理想，高分無人，及格達到百分之六七十左右。大多數學生分析能力差，考試不能及格。

　　二.重難點

　　小說單元和議論文單元是重點;文言文單元是難點。

　　三.復習措施和方法

　　1.注重培優補差工作。

　　2.分單元復習，復習一單元，測驗一單元。

　　3.抓重點復習，認真篩選題目。

　　4.以學生為主，教師為輔

　　四.復習時間安排

　　用兩周時間復習，大約20課時左右(含早晚自習)

　　五.復習內容如下：

　　(一).語文積累及運用

　　1.強化字詞的訓練。此項訓練可用一課時完成。

　　2.強化課文背誦。課文和課標里規定背誦的現代文，古詩文，要再一次熟記并理解其含義。能夠默寫名句，不寫錯別字，可用一課時完成。

　　3.強化詞語運用和句子銜接的訓練。用一課時完成。

　　4.強化病句修改的訓練。用一課時完成。

　　(二) 現代文閱讀

　　在訓練時，要弄清三種文體的基本特點，完成練習，總結規律，和答題技巧。。可用三課時完成。

　　(三)古詩文閱讀

　　古詩文閱讀要 講究方法和效率。復習時間3課時。

　　1. 再一次強化背誦默寫。

　　2. 梳理文言實虛詞。

　　3. 強化文言語句的翻譯。

　　4. 課內語段閱讀的把握。

　　(四)作文

　　用三課時從審題，立意，選材，構思，結尾，鋪陳，過渡，照應，書寫等方面進行指導，要讓學生注意寫文章時“化大為小，以小見大”等技巧，并養成良好的書寫習慣。掌握不同文體的寫作方法，各用2課時訓練。

　　期末復習工作也很關鍵，我們要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點，學生樂于接受的復習方法及模式。進行分層教學。因材施教，使之在原有的基礎上有所提高。

　　初三年級語文復習計劃二

　　一、復習范圍：

　　九年級上冊1----6單元所有內容及九年級下冊1、2單元。

　　二、復習方法：

　　單元復習和專題復習、綜合復習相結合，講與練相結合，通過大量練習的方式加以鞏固。練習準備采用考試的方式進行。

　　三、復習過程：

　　(一)、按單元復習：

　　1、按單元復習，重點每課的字詞，包括注音、詞語解釋、運用等。

　　2、每個單元復習重點課文，主要復習課文內容、重點段落的閱讀方法和文章主旨。

　　3、文言文每篇都要詳細復習，重點復習翻譯、文言虛詞和實詞的用法。

　　4、 詩詞鑒賞要重點理解詩詞的主旨、所表達作者的思想感情和名句欣賞。

　　5、 課外古詩詞默寫復習，要識記背誦并默寫。

　　以上計劃一個星期時間完成。

　　(二)、專題復習：

　　1、結合練習復習字詞，包括拼音、錯別字的辨析、成語的運用等。(2課時)

　　2、課內文言文和課外文言文的復習，綜合幾種類型(實詞和虛詞的運用、通假字、一次多義、古今異義、詞性的活用、重點句子的翻譯和默寫等)，結合課外文言文進行題型練習。(3課時)

　　3、課外現代文閱讀訓練，掌握文章體裁，文章主要內容及段落層次的分析以及寫作手法和寫作技巧，結合例文進行訓練。(2課時)

　　4、詩詞鑒賞和默寫，結合試題鞏固訓練。(早讀課)

　　5、語言實際運用和名著導讀的復習，通過講和練進行復習鞏固。(2課時)

　　6、作文的復習，材料作文和半命題作文的方法要給學生講清楚。怎樣認真審題，做到主題明確，其次開頭和結尾的方法，文章語言的運用、書寫、字數等都要重點強調。(3課時)

　　(三)、綜合復習：

　　進行一次綜合性的檢測，批改并評講。(3課時)

　　初三年級語文復習計劃三

　　復習：

　　專題8 說明文閱讀

　　第一課時

　　一、 分析考情：

　　1.近6年菏澤中考說明文閱讀題分析

　　(1)考查重點。

　　(2)題型：以主觀題為主，主要是簡答題，偶爾也有選擇題。

　　(3)考點：a.分析說明對象特征 b.理解概括說明內容 c.重要信息篩選與概括 d.常用說明方法及作用 e.說明語言的準確性。

　　2.2020年菏澤中考說明文閱讀題預測：大概還會延續以上原則與規律。

　　3. 完成2019-2015年菏澤中考語文試題中的說明文閱讀題。

　　第二課時

　　二、 熟記說明文閱讀必備知識清單

　　1. 說明文的分類

　　2. 說明方法及其作用

　　3. 說明順序及辨析

　　4.說明文語言特點

　　第三課時 說明文閱讀題考點的解題技巧

　　學習目標：1.熟悉題型 2.記熟答題技巧

　　1. 說明對象及其特征(5年未考)

　　(1)題型

　　(2)答題技巧

　　2. 辨析說明順序(5年未考)

　　3. 說明方法及其作用(5年2考)

　　4. 品析說明文語言(5年2考)

　　5.文中重點語段作用(5年未考)

　　6.生活實踐拓展題(5年1考)

　　第四課時 第五課時(周一晚自習)

　　1. 測驗：專題8《2020菏澤中考語文考出好成績》素養提升——過測驗

　　2. 練習：《2020菏澤中考語文高分提升訓練》專題8 說明文閱讀題

　　第六、七課時(周五下午一二節)

　　做《2020新中考目標測試·2020年初中學業水平考試語文模擬試題》(一)

　　第八課時(周五晚作文時間)

　　閱讀中考優秀范文和時政熱文，積累中考作文素材。

　　周六周日作業

　　再次熟記本專題必備的知識清單和6個考查點的答題技巧。

　　周一、周二、周四晨讀

　　1. 周一：熟記并理解《中華優秀傳統文化》初中二年級課本中第一單元中的文言名句

　　2. 周二：熟記并理解《中華優秀傳統文化》初中二年級課本中第二單元中的文言名句。

　　3. 周四：熟記并理解《中華優秀傳統文化》初中二年級課本中第三單元中的文言名句。