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        初三歷史上冊知識點匯總(精選)

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        初三的學生在學習歷史上冊的課本內容時,經常會混淆一些歷史事件。這就需要我們經常歸納知識點,理清知識點的關系。下面小編為大家帶來初三歷史上冊知識點匯總,希望大家喜歡!

        初三歷史上冊知識點匯總(精選)

        初三歷史上冊知識點匯總

        國際工人運動與馬克思主義的誕生

        一、歐洲工人運動

        1、主要原因:隨著工業革命的發展,階級矛盾激化。

        2、工人運動的時間:十九世紀三四十年代。

        3、工人運動目的:廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。

        二、英國憲章運動

        1、時間:1836—1848年

        2、特點:規模大、時間長。

        3、政治綱領:《人民憲章》。

        4、核心要求:取得普選權,以便有機會參與國家管理。

        5、性質或意義:是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

        6、失敗原因:缺乏科學理論作指導。

        三、馬克思主義的誕生

        1、誕生原因:資本主義社會的矛盾日益暴露。

        2、馬克思、恩格斯初次相會于1844年。巴黎。

        3、馬克思主義理論主要包括:馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義。

        4、誕生時間:1848年。人物:馬克思、恩格斯為共產主義者同盟起草綱領。

        5、誕生的標志:1848年《共產黨宣言》的發表

        6、《共產黨宣言》內容:

        ①分析了階級斗爭在階級社會歷史發展中的作用,

        ②揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規律,

        ③號召全世界無產者聯合起來,為獲得自己的解放而斗爭。

        7、意義:《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生。從此,在科學社會主義理論的指導下,國際工人運動進入了一個新的歷史時期。

        8、材料解析題:“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈,他們獲

        得將是整個世界。”請回答:

        ①上述材料出自哪一文獻?該文獻是由誰起草的?

        ②該文獻的發表有什么重大意義?

        ③上述材料體現了作者怎樣的思想?(對共產主義事業充滿了必勝信心)

        四、巴黎公社:

        1、背景:

        ①1870年,法國同普魯士發生戰爭,法國戰敗。

        ②資產階級政府對外屈膝投降,對內準備鎮壓人民。1871年3月政府軍同國民自衛軍發生沖突,巴黎工人起義爆發

        初三歷史如何學習

        1關注熱點,政史結合

        在復習時,學生要關注國家、人類和世界的命運,平時多注意聯系社會熱點、焦點問題,培養信息探索的能力,開拓思維,以史為鑒,學以致用。

        2歸類記憶

        整理、歸類歷史知識,可使知識條理化、系統化,不僅便于學生記憶,而且還能培養學生的歸納能力。例如,中國古代史講完之后,可把教材內容按中央集權制度、社會經濟發展、賦稅制度的演變、土地制度的發展、科技文化的發展、民族關系、對外關系、農民起義和農民戰爭等進行歸類。再如,中國古代文化史內容,又可按天文學、醫藥學、農學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類,對學生鞏固知識能起到事半功倍的作用。

        3認真閱讀,留心細節

        課文中的遣詞造句是經過千錘百煉的,我們要尊重歷史,用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實,切忌隨意發揮,畫蛇添足。要想取得好成績,還要注意課本中頁腳注釋、補充段落和照片下面的小字所述內容。要做到這一點,細是基礎,懂是關鍵,活是技能,從而達到用的目的。

        4掌握答題方法

        歷史學習里面其實有很多約定俗成的東西,很多概念我都可以用"三條"或"兩條"來總結,比如說了解一個事件我們通常是從"背景(原因),內容(經過),影響和意義(結果)"來記憶,分析問題我們總是有"政治,經濟,文化"三個維度來思考,分析背景時我們會分"國內環境,國際環境"來進行,評價意義時我們有"正面(積極)和負面(消極)"兩個方面……諸如此類,舉不勝舉。

        歷史學習技巧

        要會看書

        中考歷史內容廣泛,涉及世界和中國的古、近、現代歷史,死記硬背那些條條框框,干巴巴的歷史知識,不如從宏觀的角度把握,則事半功倍,這里要求的學生會看書,是融會貫通地看,而不是走馬觀花似地瞧:1.看標題,目的是為了尋找線索,了解每一課的結構;2.看標題的提示,尋找課本中需要掌握的基礎知識點;3.看課內和課后思考題,尋找答案或者從課內得到一些啟示,同時還應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫,看內容,劃知識點,找疑問,寫出疑問來,這是對學生復習時的基本要求。

        理清線索

        要求學生在看書時,通過對課本的歸類,理出課本內容的縱橫線索,形成知識網絡,這種網絡可以是整個中國歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識網絡。如世界歷史中第二次世界大戰后國際關系史中美國霸權政策,關聯很多國家和地區,跨時半個世紀,是重點內容,又是復習中的一個難點,如果按大事線索,制作下面這樣一個簡單的圖示,就能幫助學生理清思路。


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