小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)題目
語(yǔ)文以前又稱國(guó)語(yǔ)國(guó)文，即是中國(guó)的語(yǔ)言文章，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是學(xué)習(xí)中華民族自身的語(yǔ)言文字，學(xué)習(xí)了三年級(jí)的語(yǔ)文，應(yīng)該要做好練習(xí)題。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)基礎(chǔ)練習(xí)，歡迎大家來閱讀。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)綜合練習(xí)
一、學(xué)用字詞句(37分)
1.看拼音，寫詞語(yǔ)。8分
qīn lüè qī fu rán shāo fù jìn
( ) ( ) ( ) ( )
chuānɡ lián zhì huì shèn zhì méi tàn
( ) ( ) ( ) ( )
2.在正確的答案下面畫" "。3分
乳汁(rǔ lǔ) 興奮(xīnɡ xìnɡ) 舒服( fú fu)
外殼(ké qiào) 拜fǎng(仿 訪) (托 拖)付
3.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)分別寫成一句話。8分
( )日當(dāng)空 意味( )長(zhǎng) ( )光溢彩 無影無( )
人流如( ) 一( )而上 美不( )收 報(bào)仇( )恨
4.選詞填空。5分
承受 承擔(dān) 承認(rèn)
(1)這件事關(guān)系重大，你一個(gè)人( )不了責(zé)任。
(2)他不得不( )了自己的錯(cuò)誤。
觀看 觀賞 欣賞
(1)同學(xué)們正在( )一首外國(guó)名曲。
(2)游客們正在池邊( )那群美麗的金魚。
如果……就…… 即使……也……
(1)同學(xué)們，( )人人都獻(xiàn)出一份愛，世界( )會(huì)變成美好的人間。
5.把下面的句子寫完整。8分
(1)冬天來了，樹葉 。
(2) 月亮掛在 天空中。
(3)冰生于水而寒于水， 。
(4) ，腦越用越靈。
6.下面的說法對(duì)的打"√"，錯(cuò)的打"×"。5分
(1)"每逢佳節(jié)倍思親"中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。( )
(2)"陋習(xí)"中"陋"應(yīng)解釋為"不文明、不合理、不好的"。( )
(3)我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。( )
(4)戲劇中的"黑臉"代表正直。( )
(5)"秋高氣爽"中的"爽" 用音序查字法應(yīng)查音序"sh"。( )
二、閱讀 積累 運(yùn)用(33分)
1.根據(jù)課內(nèi)外的積累填空。14分
(1)"東方之珠"-- 是我國(guó)通往世界的南大門，那里有
、 和 的街市。
(2)杭州素有" "的美稱。生活在北大荒的人們，喜歡用" "來贊美遍地金黃的九月。
(3)詩(shī)句"姑蘇城外寒山寺， "，出自張繼的《 》。你一定還背誦了不少與秋天有關(guān)的詩(shī)，請(qǐng)默寫一兩句： ， 。
(4)每天清晨，當(dāng)我們捧著課本坐在寬敞的教室里早讀時(shí)，心中一定常常被書中的人物所感動(dòng)：越王勾踐 ，終于轉(zhuǎn)敗為勝;劉伯承以鋼鐵般的意志被德國(guó)醫(yī)生沃克稱為 。 由劉伯承的這種行為你想到了哪些詞語(yǔ)? (至少寫兩個(gè))
2.閱讀短文，完成練習(xí)。19分
(一)
小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間響起了一陣掌聲。
1.這段話選自課文《 》。1分
2."注視"的近義詞是 ，再寫出幾個(gè)表示"看"的意思的詞或成語(yǔ)： (至少兩個(gè))2分
3.你認(rèn)為大家注視的目光中包含了什么?2分
(二)石榴
媽媽買回來兩個(gè)石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會(huì)有一個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。
我打開石榴的黃皮，啊!里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長(zhǎng)得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了!我和妹妹都說石榴好吃。
媽媽對(duì)我們說："石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢!它是一種專門治拉肚子的中藥。"吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表!
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。3分
光滑( ) 內(nèi)心( ) 糊涂( )
2.填空。6分
(1)說石榴不好看是因?yàn)?。
(2)說石榴好看是因?yàn)?。
(3)說石榴有用是因?yàn)?。
3.下面哪一句是比喻句，在括號(hào)里打"√"。2分
(1)它的上面還有一個(gè)裂口，像咧著嘴在傻笑。( )
(2)里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。( )
4.讀了短文，你明白了什么道理?3分
三、習(xí)作園地(30分)
1.寫留言條。(5分)
要求：有一天，小紅到小英家里去，想把借的書還給小英，但她不在。于是小紅把書放在了她家桌子上，又寫了一張留言條。
2.作文。(25%)
2.習(xí)作。(25分)
2.習(xí)作。(25分)
在學(xué)習(xí)、生活中，你一定有過開心的事，請(qǐng)選擇其中一件寫下來，讓大家分享你的快樂。題目自定。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文詞語(yǔ)練習(xí)
一、 按要求寫出四個(gè)字的詞語(yǔ)各三個(gè)。
1、 描寫春季：_________ _________ _________
2、 描寫夏季：_________ _________ _________
3、 描寫秋季：_________ _________ _________
4、 描寫冬季：_________ _________ _________
5、 描寫人物外貌：_________ _________ _________
6、 帶有兩個(gè)數(shù)字：_________ _________ _________
7、 成語(yǔ)故事：_________ _________ _________
二、 按照例子寫詞語(yǔ)(三個(gè)以上)。
1、 老老實(shí)實(shí)：_________ _________ _________
2、 收拾收拾：_________ _________ _________
3、 氣呼呼：_________ _________ _________
4、 又高又大：_________ _________ _________
三、 選詞填空。
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1、 我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”。大家表示不能驕傲，要( )為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。
2、 上課鈴響了，同學(xué)們( )地走進(jìn)教室。
3、 李小明已經(jīng)( )三年獲得了“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號(hào)。
堅(jiān)定 堅(jiān)決 堅(jiān)持
1、 我們應(yīng)該( )自己的正確意見。
2、 白求恩大夫( )地說：“手術(shù)臺(tái)就是陣地，我不能離開。”
3、 朱總司令( )不肯住寬敞明亮的住房。
要求 請(qǐng)求 懇求
1、 班主任高老師一向?qū)ξ覀兊? )很嚴(yán)格。
2、 白求恩向首長(zhǎng)( )到陣地?fù)尵葌麊T。
3、 我( )他帶上我去旅游。
發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺
1、 他讀書專心，我站在他身后，他也沒( )。
2、 指南針是我國(guó)古代勞動(dòng)人民( )的。
3、 寫完作業(yè)我一檢查，( )錯(cuò)了一題。
鼓舞 鼓勵(lì)
1、 要不是你的勇氣( )了我，我還下不了決心哩!
2、 老師( )我說：“只要你堅(jiān)持努力，成績(jī)一定會(huì)提高的。”
堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng)
1、 小蘿卜頭是個(gè)( )的孩子。
2、 “它一定會(huì)飛回來!”男孩( )地說。
希望 愿望
1、 長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師，是我的( )。
2、 我們少年兒童是祖國(guó)的( )。
發(fā)奮 發(fā)憤
1、 童第周( )學(xué)習(xí)，暗暗下定決心。
2、 我們一定( )努力，為實(shí)現(xiàn)四化而努力。
激動(dòng) 感動(dòng)
1、 小蘭同學(xué)在寒冬臘月還來幫我補(bǔ)課，我十分( )。
2、 在喬治島上，長(zhǎng)城站的叔叔們見到我們十分( )。
珍惜 愛惜
1、 幸福生活來之不易，我們要( )。
2、 媽媽給我買了一個(gè)新筆盒，我特別( )。
考察 觀察
1、 叔叔們到南極( )生物的生長(zhǎng)情況。
2、 我們到野外去( )植物。
四、 用“——”找出不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把正確的改在括號(hào)里。
1、 翠鳥羽毛的顏色非常鮮美。 ( )
2、 小明經(jīng)過鍛煉后，身體硬朗了。 ( )
3、 溫和的陽(yáng)光灑滿山村。 ( )
4、 媽媽愿望我長(zhǎng)大后當(dāng)上教師。 ( )
5、 他十分愛惜小同學(xué)。 ( )
6、 奶奶經(jīng)常熱烈?guī)椭欣щy的人。 ( )
7、 天對(duì)地，樹對(duì)風(fēng)。 ( )
8、 大陸對(duì)海底，山花對(duì)海樹。 ( )
五、 給詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋
勉強(qiáng)( ) ①努力 ②勉勵(lì) ③力量不夠或不愿做，但仍然去做。
躲避( ) ①躲藏，回避 ②防止
爭(zhēng)論不休( ) ①歇息 ②停止 ③不要，別
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課后練習(xí)
一、選詞填空。
懇求 要求 陸續(xù) 連續(xù)劇 繼續(xù)
(1)老師( )全班同學(xué)都要刻苦地學(xué)習(xí)。
(2)大家休息了一會(huì)兒，又( )往前走。
(3)下課了，同學(xué)們( )從教室里走出來。
(4)由于( )下了幾天大雨，河水把小橋淹沒了。
二、把下面的詞語(yǔ)用線條連接起來。
白 求 恩 在手術(shù)臺(tái)前 給傷員做手術(shù)
少先隊(duì)員 在監(jiān)牢里 打掃院子
小蘿卜頭 在老紅軍家里 學(xué)習(xí)文化
三、照樣子，給下列句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更具體。
例：我們建設(shè)家鄉(xiāng)。 我們建設(shè)(可愛的)家鄉(xiāng)。
(1)西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。
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(2)我們完成了老師交給的'任務(wù)。
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(3)全班同學(xué)參加義務(wù)勞動(dòng)。
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(4)宋媽媽牽掛著孩子們。
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四、修改病句。
(1)我們應(yīng)該堅(jiān)定正確的意見。
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(2)公園里開五顏六色的大紅花。
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五、照樣子改寫句子。
例：戰(zhàn)士們消滅了敵人。 戰(zhàn)士們把敵人消滅了。
(1)我很快就讀完了這本故事書。
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(2)人們稱大海為藍(lán)色寶庫(kù)。
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(3)小象從泥坑里拉出了汽車。
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