小學三年級語文《父親、樹林和鳥》知識點帶練習題

　　語文閱讀是三年級開始接觸的一個全新的知識點，也是一個加強學生基礎知識的一個知識點，下面就是小編給大家帶來的小學三年級語文《父親、樹林和鳥》知識點帶練習題，希望大家能夠喜歡!

　　三年級語文《父親、樹林和鳥》知識點帶練習題

　　01我會寫

　　朝cháo(唐朝、朝代、朝前)

　　霧wù(大霧、迷霧、霧蒙蒙)

　　蒙méng(霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細雨)

　　鼻bí(鼻子、鼻腔、鼻孔)

　　總zǒng(總是、總結、匯總)

　　抖dǒu(抖動、發抖、精神抖擻)

　　露lù(露水、露珠、白露)

　　濕shī(濕氣、濕地、濕淋淋)

　　吸xī(呼吸、吸煙、吸塵器)

　　獵liè(獵人、打獵、獵物)

　　翅chì(展翅、翅膀、插翅難逃)

　　膀bǎng(翅膀、肩膀、膀大腰圓)

　　重zhòng(沉重、重量、穩重)

　　02我會認

　　黎lí(黎明、黎民、黎民百姓)

　　凝níng(凝視、凝神、凝結)

　　暢chàng(舒暢、暢談、暢所欲言)

　　瞬shùn(一瞬間、轉瞬、瞬息萬變)

　　03多音字

　　朝cháo (朝著)zhāo (朝夕)

　　04近義詞

　　喜歡一一喜愛 幽深一一幽靜 舒暢一一舒服

　　快活一一快樂 驚愕一一驚訝

　　一瞬間一一 一剎那

　　05反義詞

　　喜歡一一討厭 黎明一一黃昏

　　潮濕一一干燥 沉重一一輕松

　　06理解詞語

　　黎明：天剛亮的時候。

　　幽深 ：(山水、樹林、宮室等)深而幽靜。

　　凝神靜氣：集中精神，靜下心來。

　　兀立：直立。

　　熱騰騰：形容熱氣蒸騰的樣子。

　　舒暢：開朗愉快;舒服痛快。

　　一瞬間：轉眼之間，形容極短的時間。

　　驚愕：吃驚而發愣。

　　07句子解析

　　1.突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。

　　作者抓住父親的動作描寫，“上上下下” “望了又望”“聞了又聞”形象的表現出父親觀察得非常仔細，也說明父親對樹林和鳥十分熟悉，為下文做出鋪墊。

　　2.我茫茫然地望著凝神靜氣像樹一般兀立的父親。

　　“像樹一般兀立的父親”運用比喻的手法，把父親比作直立的樹，形象表現出此時一動不動的父親聚精會神的樣子，與我的茫茫然形成對比，突出父親對鳥的喜愛。

　　08問題歸納

　　1.文中關于“我”沒有看到鳥飛、沒有聽到鳥叫、沒有找到動著的葉子、更沒有聞到鳥味的幾處描寫去掉好不好?為什么?

　　不好。這幾處描寫是表現我通過自己的觀察來驗證父親說的話的反應，我的一無所獲襯托出父親對鳥的了解、熟悉，表明這是父親經常的、仔細地觀察鳥的經驗積累，深切真實地體現出父親對鳥的熱愛。

　　2.“這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。我知道父親此時也最快活。兩句話中的“最”表達的意思一樣嗎?

　　不一樣。前面一個是父親聽到鳥的歌唱時說的，表明父親對鳥的了解和喜愛。后一個是我對父親的贊揚，贊揚父親深深地愛鳥情懷。

　　3.父親是怎么知道“林子里有不少鳥”的?

　　沒有風葉子卻在動，說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動物是鳥，還很多。

　　4.你認為文中的父親是一個怎樣的人?并說說你的理由。

　　(1)父親喜歡樹林和鳥。具體理由見上面的“問題概括”。

　　(2)父親對鳥的習性十分了解。他知道樹林里有很多鳥，知道過夜的鳥總是一群，知道它們要歌唱了，知道鳥最快活的時刻也是最危險的時刻。

　　(3)父親很善于觀察。他通過觀察無風而動的樹葉，通過聞氣味就知道林中有很多鳥。

　　(4)父親熱愛自然。父親要經過不斷的觀察和豐富的自身體驗，才能如此了解鳥的習性。這說明父親喜歡親近大自然、熱愛大自然，在他的眼里，樹林和鳥的快活就是他的快活。

　　09課文分段

　　第一部分(1)：概括父親一生最喜歡的樹林和歌唱的鳥。

　　第二部分(2-23)：具體寫父親對樹林和鳥的喜愛。

　　10課文主題

　　本文敘述了父親帶“我”從滹沱河岸上的樹林表走過，親身感受到父親喜歡樹林和愛歌唱的鳥的事，表達了愛鳥護鳥的思想感情。

　　11教材課后習題

　　2.你同意下面這些對父親的判斷嗎?說說你的理由。

　　我同意前面四句對父親的判斷。因為“父親熱愛自然”，尤其是“父親一生最喜歡樹林和鳥”;正因為“父親很善于觀察”，所以“父親對鳥的習性十分了解”。我不同意“父親曾經是個獵人”的判斷，因為父親非常喜愛鳥，是不會傷害鳥兒的，所以說父親不是獵人。

　　3.讀句子，說說加點的部分給你什么感受，然后選擇一句抄下來。

　　第一句話中，透過“幽深的霧蒙蒙的”，我感受到黎明時霧氣彌漫的這片樹林十分安靜，模模糊糊中感覺樹林很大，樹木茂密，充滿神秘色彩。

　　第二句話中“凝神靜氣的像樹一般兀立的”，形象地表現出父親一動不動、聚精會神的樣子，讓我感受到父親對鳥的了解很深。

　　第三句話中“濃濃的苦苦的”，形象地描寫出周圍空氣中彌漫的來自樹林中的植物的氣味。

　　練習題

　　基礎積累大鞏固

　　一、讀拼音，寫詞語cháo zhe chì bǎnɡ bí zi ( ) ( ) ( )liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ( ) ( ) ( )二、在括號里填上合適的詞。 霧蒙蒙的( ) 熱騰騰的( ) 濃濃的( ) 快活的( )三、品味探究。父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥。”父親怎么知道林子里有不少鳥? 閱讀能力大提升

　　四、重點段落品析。

　　過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。”“為什么?”我驚愕地問。父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”我真高興，父親不是獵人。1.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

　　近義詞　　 反義詞快活　(　 　)　(　 　)容易　(　 　)　(　 　)黎明　(　 　)　(　 　)

　　2.為什么鳥最快活的時刻，飛離樹枝的一瞬間，最容易被獵人打中?從文中找出答案畫上“ ”。

　　3.為什么“我真高興，父親不是獵人”?哪種理解更準確?請你選一選。(　　) ①因為父親帶我去樹林觀鳥，不是去打獵，所以我很開心。

　　②父親是個知鳥、愛鳥的人，不會破壞大自然，我很高興，也體現了我是個愛鳥、愛大自然的人。

　　思維創新大拓展 五、課題為“父親、樹林和鳥”，我們還可以怎樣定課題?

　　參考答案

　　一、朝著 翅膀 鼻子 獵人 霧蒙蒙 抖動 二、樹林 羽毛 味道 時刻 三、沒有風葉子卻在動，說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動物是鳥，還很多。 四、1.近義詞：快活—快樂 反義詞：煩惱

　　近義詞：容易—輕易 反義詞：困難

　　近義詞：黎明——清晨 反義詞：黎明-清晨-告訴。

　　2.黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。

　　3. ②√

　　五、略