怎樣輔導孩子做作業
相信不少家長都有類似的困惑，其實，給孩子輔導作業，家長的做法有很多誤區，來看看，你中槍了嗎?那怎樣給孩子輔導作業，才是正確有效的呢?下面小編就同大家聊聊關于怎樣輔導孩子做作業的問題，希望有所幫助!
1怎樣輔導孩子做作業
作業前，先復習
現在的很多孩子，回到家，二話不說，拿起作業就做，這是不可取的。先不著急做作業，做作業前先把今天在學校學習的知識簡單復習一下。正所謂“磨刀不誤砍柴工”。只要花幾分鐘的時間復習，會收到事半功倍的效果。這是一個很好的學習習慣。
準備好文具和書
把相關文具和書準備好，再做作業。不要搞得亂七八糟的，寫作業時發現筆哪去了，鉛筆沒削好之類。其實，不論是寫作業，還是考試，甚至做其他事之前，都應該有一個準備相關的東西的習慣。
注意寫作業順序
不要胡子眉毛一把抓，寫作業也要講究一定順序。差科目先做。一開始的時候思維和注意力是最好的，將注意力集中于差的學科，有助于學科成績的提升。簡單的題目先做。題目一般設計從易到難。
2家長如何輔導小學生做作業
首先，要做好孩子的思想工作，要讓孩子知道上學是要認真聽課做筆記的，否則就不會很好的完成 作業，如果完成不了作業，學校老師就會批評自己。讓這些簡單的道理植入孩子的大腦中，不要讓孩子不知道上課聽了有什么用。
這點對一二年級的學生尤為重要。因為孩子太小了，很多是不明白為何讀書的，我們不能講一些讀書為了以后更好的生活等復雜的道理給孩子，孩子聽了會更加一頭霧水。所以，只能循序漸進，慢慢來引導。先告訴他一些最淺顯最簡單的道理，讓孩子有個目標去學習。這點對孩子提高學習注意力集中力也是有很大作用的。
其次，要在家里給孩子布置一個良好的學習環境。安靜的房間，明亮的燈，合適孩子的桌椅，這些是最基本的要求。不要考驗孩子的抗壓能力，如果環境吵鬧，大人進進出出，偶爾小朋友走來走去，孩子是很難集中注意力去學習的。
大人尚且都會受到影響，何況孩子呢?不要跟誰家的孩子在哪里做作業都可以做對比，人家也是無可奈何才為之，能給孩子一個良好的學習環境為何不給呢?一二年級的孩子建議陪讀。不要覺得陪讀會給孩子帶來哪些不好的影響，要讓孩子自覺獨立的完成作業，這是在孩子養成了良好的做作業習慣的前提下說的。
而一二年級的孩子還是在對做作業的摸索期。這時家長起到很大的指引作用，我們要教會孩子做作業要坐姿端正，書寫要工整，書籍整理要有條理等這些基本的要點。教作業不只是教作業，一些生活中良好的習慣也是要提醒孩子授予孩子的。
3怎么輔導孩子寫作業
現在一個孩子上學，需要一家老小出動，對孩子寄予很大的期望。所以現在學校老師基本上都會讓家長輔導孩子寫作業，給孩子批改作業，可是有的時候方法用不對，孩子不但學習成績下降，還會產生厭學的心理。所以用對方法很重要。
物質獎勵不可取。有的家長會用物質獎勵的方法去激勵孩子學習。我覺得這種方法是不可取的，因為這樣會給孩子一種錯覺，學習好像是為父母學的一樣。要從小培養孩子學習的獨立意識，學會對自己負責，要讓他明白學習這件事情并不是替爸爸媽媽做事情。
要多鼓勵孩子。在輔導孩子寫作業的時候，如果孩子遇到不懂的問題，立刻就拿來問你，首先你不要立刻就告訴他問題的答案，可以先問問他他的想法，如果他實在想不出來的話也不能吼他。你可以說“你再想想啊，我相信你這么聰明這點小問題還難不倒你啊”。
4如何輔導孩子做作業
不要讓我們的輔導作業，變成我們給孩子做作業，如果孩子可以理解，要讓孩子給我們答案，而不是讓我們告訴孩子答案。
輔導作業是父母的事情，不要讓老人來做，不是說老人不會，而是老人容易溺愛孩子，會給孩子帶來一定的影響。
孩子的理解能力是很強的，所以當我們遇到難題的時候，可以問問孩子怎么做，說不定孩子可以帶給我們答案。
適當的給孩子示弱，告訴孩子爸爸媽媽也不會，還得指望著孩子給我們當老師呢，這樣可以增加孩子學習的動力。
很多孩子總是在家長的催促中才會去做作業，好話不過三，不要總是給孩子說個不停，要讓孩子有主動做作業的動力。
孩子的作業如果很多，就不要去打擾孩子，當孩子遇到了難題的時候，才會來找父母，父母可以適當的引導，相信孩子自己可以解決。
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