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        高考數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及公式

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        高考數(shù)字是比較難的,那么同學(xué)們總結(jié)過相應(yīng)的數(shù)學(xué)常用公式嗎?關(guān)于高考數(shù)學(xué)知識點及公式又有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些高考數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及公式,僅供參考。

        高考數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及公式

        高考數(shù)學(xué)必考知識點

        第一部分集合

        (1)含n個元素的集合的子集數(shù)為2^n,真子集數(shù)為2^n—1;非空真子集的數(shù)為2^n—2;

        (2)注意:討論的時候不要遺忘了的情況。

        第二部分函數(shù)與導(dǎo)數(shù)

        1、映射:注意

        ①第一個集合中的元素必須有象;

        ②一對一,或多對一。

        2、函數(shù)值域的求法:

        ①分析法;

        ②配方法;

        ③判別式法;

        ④利用函數(shù)單調(diào)性;

        ⑤換元法;

        ⑥利用均值不等式;

        ⑦利用數(shù)形結(jié)合或幾何意義(斜率、距離、絕對值的意義等);

        ⑧利用函數(shù)有界性;

        ⑨導(dǎo)數(shù)法

        3、復(fù)合函數(shù)的有關(guān)問題

        (1)復(fù)合函數(shù)定義域求法:

        ①若f(x)的定義域為〔a,b〕,則復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b解出。

        ②若f[g(x)]的定義域為[a,b],求f(x)的定義域,相當(dāng)于x∈[a,b]時,求g(x)的值域。

        (2)復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判定:

        ①首先將原函數(shù)分解為基本函數(shù):內(nèi)函數(shù)與外函數(shù);

        ②分別研究內(nèi)、外函數(shù)在各自定義域內(nèi)的單調(diào)性;

        ③根據(jù)“同性則增,異性則減”來判斷原函數(shù)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性。

        注意:外函數(shù)的定義域是內(nèi)函數(shù)的值域。

        4、分段函數(shù):值域(最值)、單調(diào)性、圖象等問題,先分段解決,再下結(jié)論。

        5、函數(shù)的奇偶性

        (1)函數(shù)的定義域關(guān)于原點對稱是函數(shù)具有奇偶性的必要條件;

        (2)是奇函數(shù);

        (3)是偶函數(shù);

        (4)奇函數(shù)在原點有定義,則;

        (5)在關(guān)于原點對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi):奇函數(shù)有相同的單調(diào)性,偶函數(shù)有相反的單調(diào)性;

        (6)若所給函數(shù)的解析式較為復(fù)雜,應(yīng)先等價變形,再判斷其奇偶性;

        三角函數(shù)。

        注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性。

        數(shù)列題。

        1、證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時,最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項,誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列;

        2、最后一問證明不等式成立時,如果一端是常數(shù),另一端是含有n的式子時,一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子,一般考慮數(shù)學(xué)歸納法(用數(shù)學(xué)歸納法時,當(dāng)n=k+1時,一定利用上n=k時的假設(shè),否則不正確。利用上假設(shè)后,如何把當(dāng)前的`式子轉(zhuǎn)化到目標(biāo)式子,一般進行適當(dāng)?shù)姆趴s,這一點是有難度的。簡潔的方法是,用當(dāng)前的式子減去目標(biāo)式子,看符號,得到目標(biāo)式子,下結(jié)論時一定寫上綜上:由①②得證;

        3、證明不等式時,有時構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性很簡單

        立體幾何題。

        1、證明線面位置關(guān)系,一般不需要去建系,更簡單;

        2、求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時,要建系;

        3、注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系。

        概率問題。

        1、搞清隨機試驗包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的個數(shù);

        2、搞清是什么概率模型,套用哪個公式;

        3、記準(zhǔn)均值、方差、標(biāo)準(zhǔn)差公式;

        4、求概率時,正難則反(根據(jù)p1+p2+……+pn=1);

        5、注意計數(shù)時利用列舉、樹圖等基本方法;

        6、注意放回抽樣,不放回抽樣;

        正弦、余弦典型例題。

        1、在△ABC中,∠C=90°,a=1,c=4,則sinA的值為

        2、已知α為銳角,且,則α的度數(shù)是()A、30°B、45°C、60°D、90°

        3、在△ABC中,若,∠A,∠B為銳角,則∠C的度數(shù)是()A、75°B、90°C、105°D、120°

        4、若∠A為銳角,且,則A=()A、15°B、30°C、45°D、60°

        5、在△ABC中,AB=AC=2,AD⊥BC,垂足為D,且AD=,E是AC中點,EF⊥BC,垂足為F,求sin∠EBF的值。

        正弦、余弦解題訣竅。

        1、已知兩角及一邊,或兩邊及一邊的對角(對三角形是否存在要討論)用正弦定理。

        2、已知三邊,或兩邊及其夾角用余弦定理

        3、余弦定理對于確定三角形形狀非常有用,只需要知道角的余弦值為正,為負,還是為零,就可以確定是鈍角。直角還是銳角。

        任一x=A,x=B,記做AB

        AB,BAA=B

        AB={x|x=A,且x=B}

        AB={x|x=A,或x=B}

        Card(AB)=card(A)+card(B)—card(AB)

        (1)命題

        原命題若p則q

        逆命題若q則p

        否命題若p則q

        逆否命題若q,則p

        (2)AB,A是B成立的充分條件

        BA,A是B成立的必要條件

        AB,A是B成立的充要條件

        1、集合元素具有

        ①確定性;

        ②互異性;

        ③無序性

        2、集合表示方法

        ①列舉法;

        ②描述法;

        ③韋恩圖;

        ④數(shù)軸法

        (3)集合的運算

        ①A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)

        ②Cu(A∩B)=CuA∪CuB

        Cu(A∪B)=CuA∩CuB

        (4)集合的性質(zhì)

        n元集合的字集數(shù):2n

        真子集數(shù):2n—1;

        非空真子集數(shù):2n—2

        兩個復(fù)數(shù)相等的定義:

        如果兩個復(fù)數(shù)的實部和虛部分別相等,那么我們就說這兩個復(fù)數(shù)相等,即:如果a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+di  a=c,b=d。特殊地,a,b∈R時,a+bi=0

        a=0,b=0。

        復(fù)數(shù)相等的充要條件,提供了將復(fù)數(shù)問題化歸為實數(shù)問題解決的途徑。

        復(fù)數(shù)相等特別提醒:

        一般地,兩個復(fù)數(shù)只能說相等或不相等,而不能比較大小。如果兩個復(fù)數(shù)都是實數(shù),就可以比較大小,也只有當(dāng)兩個復(fù)數(shù)全是實數(shù)時才能比較大小。

        解復(fù)數(shù)相等問題的方法步驟:

        (1)把給的復(fù)數(shù)化成復(fù)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)形式;

        (2)根據(jù)復(fù)數(shù)相等的充要條件解之。

        高考數(shù)學(xué)常用公式大全

        兩角和公式

        sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA

        cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB

        tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)

        ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)

        倍角公式

        tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga

        cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a

        半角公式

        sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)

        cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)

        tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))

        ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))

        和差化積

        2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)

        2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)

        sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)

        tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB

        ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB

        某些數(shù)列前n項和

        1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2

        2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6

        13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1__2+2__3+3__4+4__5+5__6+6__7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3

        正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注: 其中 R 表示三角形的外接圓半徑

        余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是邊a和邊c的夾角

        高考數(shù)學(xué)選擇題答題技巧

        一、選擇題整體攻略

        1.審題要慢,做題要快,下手要準(zhǔn)。

        要認(rèn)真審題。做題時忌諱的就是不認(rèn)真讀題,埋頭苦算,結(jié)果不但浪費了大量的時間,甚至有時候還選錯,結(jié)果事倍功半。所以一定要讀透題,由題迅速聯(lián)想到涉及到的概念,公式,定理以及知識點中要注意的問題。發(fā)掘題目中的隱含條件,要去偽存真,領(lǐng)會題目的真正含義。

        2.提高解選擇題的速度,把握好時間。

        數(shù)學(xué)選擇題是知識靈活運用,解題要求是只要結(jié)果、不要過程。12個選擇題,解題的基本原則是:小題不能大做,要求“快、準(zhǔn)、巧”。因而答題方法很有技巧性,如果題題都嚴(yán)格論證,個個都詳細演算,耗時太多,以致于很多學(xué)生沒時間做后面會做的題而造成隱性失分,留下終生遺憾。所以,一定要把握好做題時間,容易的一分鐘一題,難題也不超過五分鐘。

        3.仔細檢查,不留空白。

        最后,做完題后如果尚有時間,要仔細檢查,有沒有遺漏的,有沒有涂錯的,全面認(rèn)真地再做一遍,可用不同的方法做一下,驗證答案。另外遇到真不會做的,也不要空著不做,一定要選個答案。


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