高中數學基礎差還怎么提高成績

高中數學基礎差還怎么提高成績

　　數學是物理、化學等學科的基礎，培養的是邏輯思維能力，如何去思考、分析一個問題，一步步探索，直到最后解決問題，這個能力在數學學科中體現得淋漓盡致，可以說數學就是思維的體操。怎么學好呢?小編整理了相關資料，希望能幫助到您。

　　一.確定目標適當放棄

　　高考數學試卷在試題設計上都是有梯度的，所以我們要根據自己的學習情況，適當的放棄一部分較難的或者目前根本無法實現的內容，把學習精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，對于較難的題目或者無法實現的內容盡量不要花大量時間，當然也不是完全放棄，可以學習一些技巧，掌握一些結論適當的爭取一些分數。

　　一般高考選擇題前8道，選擇題中前兩道，解答題中三道，至于剩余的題目通過一些策略方法爭取，其實這個道理大家可能都懂，但問題關鍵在于即使我們放棄了一部分，剩下的我們必須要會的題目，我們很多同學感覺得分也是非常困難的，往往做了很多練習題，但碰到下一道題目任然無從思考，雖然解答題考點相對穩定，但題目類型任然是千變萬化的，至于選擇題考點和題型都不太穩定，那么我們該如何把握，如何規劃我想這應該是絕大多數同學正真最關心的的，那么下面樊瑞軍(學習微信：sibujieti)就和大家繼續來探討這個核心問題。

　　二.加強記憶，背必不可少

　　首先不論我們談什么樣的學習方法，怎樣解題都離不開一些最基礎的方法比如概念公式圖形等，這些東西必須得記住，不記住談什么樣的方法都是空的，問題在于很多同學壓根不知道記什么?

　　那么下面樊瑞軍就和大家談一談考試你必須要記住的這些方面。

　　1高中數學三張體系思維導圖

　　2高中數學必須弄懂的七個函圖形

　　3一定熟記的常用解題結論及特值特例

　　4回歸課本的若干個問題

　　5高中數學必須掌握的公式定理

　　高中數學很多同學感覺課本非常多，學的內容也非常多，對于公式定理可能你都記住了，但談不上熟練，對與夸章節易混以及關聯的概念公式缺乏細節上的區分和辨別，對于其他內容我在后面再進行講解。

　　下面我談一下高中數學思維導圖，高中數學目前總共有三塊體系：函數與導數，幾何(平面，空間)，概率統計，這三塊中函數是主線比如三角函數，數列，不等式等其實都是函數中的內容，只不過由于目前課本編寫方面的問題，各版塊體系比較混亂，很多同學學完之后不能相互銜接。針對這個問題目前由華中師范大學和東北師范大學發起組成的全國專家團隊正在對高中各科教材進行重新編寫，將會在近一兩年使用新教材。

　　關于高中數學的體系我給大家歸納了三張全面覆蓋高中所有內容而且標注了高考高頻考點的體系大表，目前正在配套視頻講解，讓大家在短時間內透徹掌握高考核心考點和高中所有知識體系，相關百度搜索樊瑞軍。

　　三.核心題型得分技巧一個都不能少

　　關于核心題型和核心方法可能很多同學和老師都提到，但是很多同學對于高考中的核心重點題型非常模糊，只知道選擇題12道，不知道那些是高頻考點，解答題只知道考點，不知道一般的思考方式和基本的題型及障礙設置方式。

　　解題技巧都是有局限性的，技巧只能做為考試的輔助方法，不掌握必然吃虧，但掌握要有一個原則，面向高考，如果我們學習的技巧，在高考中壓根就不會出現，只能適用某些特殊編寫的題目，這些技巧就沒有意義了。

　　對于選擇題技巧樊瑞軍認為可以從四個方面系統歸納突破，選擇題選項的設計與布局，選擇題快速運算，選擇題特殊結論，選擇題題目特征及核心解法;而不是單純掌握應對特殊題型的技巧，掌握了一大推，面對不同的題目無法使用。

　　解答題的技巧主要是掌握踩點得分以及解題思考方式。

　　四.練習做題不求多但求熟練

　　我們很多同學心里面認定了這樣一個想法，刷題不一定考高分，但不刷題一定考不了高分;數量和消化吸收往往是矛盾的，尤其是對于基礎薄弱的同學，我們通過大量做題，雖然心里得到了安慰，但是卻沒有真正解決學習中的問題，我們常講一句話兵不在多而在精，將不在于勇而在于謀。

　　1.做題要把握兩條主線，一是從課本出發拓展到題目試卷，二是從題目以及試卷回歸到課本，這兩條主線最終的歸宿都是課本，也就是我們常講的回歸課本

　　2.做題要學會選擇要有側重點，高中的題目是非常多，什么樣的題目都有，但高考不是什么樣的題目都考，所以我們既要拉車也要抬頭看路，知己知彼，不是什么樣的題目都解，要將有限的時間花在刀刃上。

　　3.做題的重點要放在歸納思考這個主線，題海戰術并不是適用所有的人，尤其是基礎薄弱同學，更加不適用，最終你會發現做了100道題目換不如做熟練10道題目，我們很多同學做題基本就是簡單題目跳過，復雜題目做不出來，看一下答案，感覺會了再自己做，遇到新的題目又不會，只是在不斷的循環這一過程，而沒有正真觸及根源。

　　學好高中數學，對于尖子生來說，只要按照老師的要求做到3點即可：

　　1、上課認真聽講，弄清每一個數學概念、數學定理和數學公式，掌握常用的數學結論;

　　2、認真完成老師布置的課后作業，及時鞏固所學的數學知識;

　　3、每天養成總結歸納的好習慣，真正做到把書讀薄，這也是衡量是否是優等生的一個重要指標。

　　對于大多數處于中等生行列的同學來說，除了以上3條，還需要做到以下4點：

　　一、課前帶著問題預習。以概念課為例，給自己提出以下問題：

　　1、這個概念是如何引進的?為什么要引進這個概念?

　　2、這個概念和以往所學知識有什么聯系?

　　3、如何利用這個概念來解決相關問題?

　　二、提高數學運算能力，尤其是心算能力。比如四則運算的速度和準確度，代數式運算的熟練程度和準確度，關鍵是掌握好數與式的運算法則和運算性質，當然還包括一些運算技巧。

　　三、合理定位，大量刷題。事實上，很多同學不知道自己究竟應該做哪些題目，總是按部就班地完成老師布置的題目，或者直接瞄準高考中的難題。這樣的后果就是，題目做了不少，但是收效甚微。需要瞄準高考試題和名校模擬題的中高檔題目，更重要的是把同類型的題目或其變式題放在一起做，最后一定要總結出其中的規律方法。

　　四、認真做好自己的錯題本。收集自己的經典題庫，隨時更新，經常練習。事實證明，很多學霸都有一本自己的錯題本。