滬教版小學英語四年級下冊電子課本

滬教版英語教材更加注重學習方式的個性化，以學生為中心，注重培養學生的創造性思維和創新能力。下面是小編為大家整理的滬教版小學英語四年級下冊電子課本，希望對您有所幫助!

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四年級英語知識點

行為動詞

就是我們平時上課時說的動詞，表示某一動作或行為。如：sweep、live等。

行為動詞我們已學過它們的四種形式：

原形、+s/es、+ed、+ing，

具體判斷方法如下：

↗有，就加ing

讀句子→讀該單詞→認識該單詞→理解意思→看有無be動詞 (若是be going to 就用原形)

↘沒有，再看情態動詞

↗有，就用原形

↗有，就加ed

↘沒有，再看有無表示過去的時間狀語 ↗是第三人稱單數就加s或es

↘沒有，再看主語

↘不是第三人稱單數就用原形

四年級英語知識點歸納總結

規則變化

1、一般情況下加-s

如book--books(書)　desk--desks(書桌)

2、以s ，x ，ch ， sh結尾加-es

如box--boxes(盒子)　bus--buses(公共汽車)

注意①以 th 結尾加-s， month--months

②stomach--stomachs

3、以輔音字母+結尾，變y為i再加- es。

如city--cities(城市) country--countries(國家)

注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩)

4、以f或fe結尾，復數變f或 fe 為v再加-es

如knife-knives(書) ， half-halves(一半)

(thief ，wife ，life ，shelf ，knife ，leaf ，self ，half ，wolf)

注意①有少數詞后直接加s，如roof-roofs (屋頂)

5、以o結尾

(1)輔音字母加o結尾名詞的加-es

如tomato-tomatoes(西紅杮)

potato-potatoes(土豆)

(2) 元音字母加o結尾名詞的加-s

如piano-pianos (鋼琴)， zoo-zoos(動物園)

photo-photos (照片)， kangaroo-kangaroos(袋鼠)

kilo-kilos(千克)

注意zero 兩種方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)

小學四年級英語成績差怎么辦?

1、小學四年級英語成績差的主要原因

大多數孩子成績差并不是因為不努力，而是因為學習死記硬背、機械重復......違背了語言學習的規律，消磨了學習興趣，導致了英語成績差。

這些原因在中國社會是比較常見的，畢竟中國是應試教育模式，小學四年級英語考試比較重視讀寫、忽略聽說。而這違背了語言學習聽說讀寫的順序，沒有聽說來打好基礎，讀寫掌握起來就比較困難，因此才會導致孩子的英語成績差。

2、小學四年級英語成績差要對癥下藥

小學四年級，大部分孩子對英語的學習興趣不高、單詞運用單一、口語表達簡單，針對這三點，要進行對癥下藥，可以采取趣味的上課形式、構建單詞網絡、訓練孩子的口語表達能力。這三點在明師教育的圣三一口語課程中有所體現，感興趣的家長可以了解一下。

(1)采取趣味的上課形式，課堂活動融入游戲、多媒體、場景演練等活動，真實呈現語言情景，可以讓孩子學習起來不那么枯燥乏味，可以讓孩子學得輕松。

(2)構建單詞網絡，讓教學經驗豐富的中教執教來幫助孩子學習包括語法、詞組、句型和某些詞的特殊用法等知識。

(3)訓練孩子的口語表達能力，讓國外正規大學畢業、持國際英語教師資格證的外教，和孩子在互動式教學中，引導孩子把英語說出來。

小學四年級英語學習方法

1、培養學習興趣

豐富學習形式，比如可以用動畫來學英語表達，用音樂來記單詞，用口訣來記語法等等。要時刻讓孩子覺得學習英語是一件很有趣的事情。能不斷地從學習中獲得快樂，孩子也就能持之以恒地學習英語了。

2、培養學習自主性

一定要讓孩子明白學習英語是自己的事情，也就是要培養孩子學習的自主性。千萬不能逼著孩子去學習，這樣會讓他們有“我學習是為了我爸媽”的想法。只有讓孩子養成自主學習的習慣，他們才會獲得真正的學習動力。

3、從朗讀入手

大量地朗讀能培養孩子的語感，所以剛開始學英語的時候不要急著讓孩子寫單詞、句子，而是要以閱讀為主。可以采用色彩鮮明、設計新穎、內容趣味性強的書籍，這樣能幫孩子集中注意力。

4、重視口語交流

小孩子學習語言都是從模仿開始的，所以在小學英語階段，一定要盡可能地讓孩子多開口說。如果家長的口語還可以的話，可以用英語跟孩子交流，引導孩子用英語來表達自己的想法。孩子的學習能力和勁頭都是很足的，長久下來能培養他們的語感。

5、提高書寫能力

小學英語階段，書寫能力也是不能忽視的。從書寫英語字母到單詞再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基礎。從小對孩子的書寫能力有一定要求，比如字跡工整、清晰等，能幫助孩子樹立正確、嚴謹的學習態度。

6、參加英語活動

寓教于樂是的英語教學方法。讓孩子參加豐富多彩的英語活動，比如記單詞比賽、說英語小故事、英語角色扮演等，不僅能增強他們的學習興趣，還能提升他們運用英語的能力。