五年級上冊數學期末試卷及參考答案

試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，那么關于五年級上冊數學期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些五年級上冊數學期末試卷及參考答案，僅供參考。

五年級上冊數學期末試卷

一、填空題：(每題2分計24分)

1、10.60.75商是( )， 余數是( )。

2、在○里填上、或=。

4.250.95○4.25 6.851.5○6.85

5.870.1○5.870.1 4.8100○480.01

3、5400克﹦( )千克 1.06升﹦( )毫升

0.85公頃﹦( )平方米 850平方分米﹦( )平方米

4、4.6里有( )個十分之一，再加( )個十分之一就是5。

5、把5.9689保留整數是( ),保留一位小數是( )。

6、一個三位小數精確到百分位是3。76，這個小數最大是( )，最小是( )。

7、用8、2、5這三張數字卡片一共能組成( )個不同的三位數。

8、將9.452的小數點去掉，這個數就擴大( )，把30.5的小數點向左移動兩位是( )。

9、甲乙兩數的和是36.3，把甲數的小數點向右移動一位就和乙數相等，甲數是( )，乙數是( )。

10、直角三角形的三條邊的長分別是0.6米、0.8米和1米，這個三角形的面積是( )平方米。

11、一個梯形的面積是12平方厘米，上底和下底的和是0.08米，梯形的高是( )厘米。

12、五(4)班有男生ⅹ人，女生人數是男生的3倍多12人，女生有( )人。

二、選擇題：(每題2分，共10分)

1、用24個邊長是1厘米的正方形拼成長方形，有( )種不同的拼法。

①4 ②6 ③3

2、把一個小數的小數點去掉后，比原數大39.6，這個小數是( )。

①3.96 ②3.6 ③4.4

3、一堆圓木，堆成梯形狀，下層12根，上層7根，每相鄰兩層差一根，這堆圓木共有( )根。

①.57 ②.50 ③.76

4、200名學生乘車去秋游，一輛汽車最多坐45名學生，至少要多少輛這樣的汽車?

①. 4輛 ②.5輛 ③. 6輛

5、7.2540.08,當商為90.6時，余數是( )。

①0.006 ②0.6 ③0.06

三、判斷題：(對的打，錯的打)(每題1分，共5分)

1、循環小數都是無限小數 ( )

2、平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 ( )

3、一天，凌晨的最低氣溫是-3℃，中午氣溫上升2℃，是-5℃。 ( )

4、大于0.4而小于0.6的小數只有0.5 ( )

5、一個大于0的數除以0.5，商一定比這個數大. ( )

四、計算：(27分)

1、直接寫出得數：(6分)

0.036100= 12.11.1= 0.4510= 9.60.32=

6+3.4= 0.8+0.80.8= 0.24+0.76= 1.50.20.3=

0.280.01= 10―0.1= 4.30.2= 2.250.01=

2、用豎式計算：(每題3分，共9分)

(1)3.050.66 = (2)8.841.7 = (3)3.90.65=

3、計數下面各題，能簡算的要簡算：(每題3分，共12分)

0.253.212.5 0.8(12.5+1.25)

0.6399+0.63 3.55.2+0.3548

五、操作：(6分)

下面的每一個小正方形表示1平方厘米，請在下面的方格圖中各畫出一個面積 是9平方厘米的平行四邊形、三角形、梯形。

六、解決問題：(1-2題每題5分，3-5題每題6分，共28分)

1、一種鋼軌0.24米重0.96千克，這種鋼軌1米重多少千克?1千克這樣的鋼軌長多少米?

2、五(4)班教室寬是6米，長是12.8米，用邊長是4分米的方磚來鋪，一共需要多少塊方磚?

3、王大叔打算圍一塊周長是30米的長方形菜地，長和寬都是整米數，共有多少種不同的圍法?每種圍法得到的長方形菜地的面積各是多少?在下表中填出來。哪種圍法面積最大?

1 2 3 4 5 6 7

長(米)

寬(米)

面積(平方米)

4、出租車3千米之內(含3千米)收費8元，超過的每千米收費3.5元，小芳從家到相距105.5千米的'某城市，需要付車費多少元?

5、下面是我國2001年-2004年廢水排放量的統計表

2001年 2002年 2003年 2004年

工業廢水排量 250 200 180 150

農業廢水排量 100 125 150 175

請你根據表中的數據完成上面統計圖。

你能提出哪些數學問題?

五年級上冊數學期末試卷

一、填空題：(每空1分計24分)

1、14 、 0.1

2、、、=

3、5.4 、1060

8500、8.5

4、46、 4

5、6、 6.0

6、3.764、3.755

7、6

8、1000、0.305

9、3.3、 33

10、0.24

11、3

12、3ⅹ+2

二、選擇題：(每題2分，共10分)

1、① 2、③ 3、① 4、② 5、③

三、判斷題：(對的打，錯的打)(每題1分，共5分)

1、 2、 3、 4、 5、

四、計算：(27分)

1、直接寫出得數：(6分)

答案略

2、用豎式計算：(每題3分，共9分)

答案略

3、計數下面各題，能簡算的要簡算：(每題3分，共12分)

0.253.212.5 0.8(12.5+1.25)

=(0.254)(12.50.8) 1分 =0.812.5+0.81.25 1分

=110 1分 =10+1 1分

=10 1分 =11 1分

0.6399+0.63 3.55.2+0.3548

=0.63(99+1) 1分 =3.55.2+3.54.8 1分

=0.63100 1分 =3.510 1分

=63 1分 =35 1分

五、操作：(6分)

答案略

六、解決問題：(1-2題每題5分，3-5題每題6分，共28分)

1、一種鋼軌0.24米重0.96千克，這種鋼軌1米重多少千克?1千克這樣的鋼軌長多少米?

0.960.24=4千克

0.240.96=0.25米

答：這種鋼軌1米重4千克，1千克這樣的鋼軌長0.25米。

2、五(4)班教室寬是6米，長是12.8米，用邊長是4分米的方磚來鋪，一共需要多少塊方磚?

4分米=0.4分米

612.8=76.8平方米

0.40.4=0.16平方米

76.80.16=480塊

答：一共需要480塊。

3、王大叔打算圍一塊周長是30米的長方形菜地，長和寬都是整米數，共有多少種不同的圍法?每種圍法得到的長方形菜地的面積各是多少?在下表中填出來。

1 2 3 4 5 6 7

長(米) 14 13 12 11 10 9 8

寬(米) 1 2 3 4 5 6 7

面積(平方米) 14 26 39 44 50 54 56

302=15米 共有7種不同的圍法。W

4、出租車3千米之內(含3千米)收費8元，超過的每千米收費3.5元，小芳從家到相距105.5千米的某城市，需要付車費多少元?

105.53=102.5千米

102.53.5=358.75元

358.75+8=366.75元

答：需要付車費366.75元。

5、題 答案略

小學五年級數學上冊知識點

一、小數的乘除法

(1)小數乘法計算法則：

①先按整數乘法算出積，再給積點上小數點。

②看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起(或個位)數出幾位，點上小數點。

③當乘得的積的小數位數不夠時，要在前面用0補足，再點小數點。

(2)小數除法的計算方法：

①按整數除法的方法去除。

②商的小數點要和被除數的小數點對齊;如果整數部分不夠除，商0，點上小數點。

③如果有余數，要添0再除。

想一想：除數是小數怎么計算?(要把除數是小數轉化為除數是整數)

(3)一個數(0除外)乘大于1的數時，積比原來的數大。

一個數(0除外)乘小于1的數時，積比原來的數小。

一個因數擴大多少倍，另一個因數縮小相同的倍數，積不變。

一個因數不變，另一個因數擴大(縮小)多少倍，積也擴大(縮小)多少倍。

被除數和除數同時擴大(縮小)相同的倍數，商不變。

被除數擴大(縮小)多少倍，除數不變，商擴大(縮小)多少倍。

被除數不變，除數擴大(縮小)多少倍，商縮小(擴大)多少倍。

(4)小數的四則運算順序跟整數是一樣的。

(5)整數乘法的交換律、結合律和分配律，對于小數也同樣適用。

二、簡易方程

(1)用字母表示數

想一想：怎樣用字母表示下面的公式?

①加法的.交換律②加法結合律③乘法交換律④乘法分配律

⑤正方形的周長和面積⑥長方形的周長和面積⑦平行四邊形的面積⑧三角形的面積⑨梯形的面積

(2)方程的基本性質：

①方程兩邊同時加上或減去同一個數，左右兩邊仍然相等。

②方程兩邊同時乘同一個數，左右兩邊仍然相等。

③方程兩邊同時除以同一個不等于0的數，方程左右兩邊仍然相等。

三、多邊形的面積

①平行四邊形的面積

②三角形的面積

③梯形的面積

④組合圖形的面積

四、統計與可能性

想一想：中位數的求法

小學五年級上冊數學教學工作計劃

一、教學內容

這一冊教材包括下面一些內容：小數的乘法和除法，整數、小數四則混合運算和應用題，多邊形面積的計算，簡易方程。

二、教材簡析：

教學中應該注意的幾個問題

1、加強小數與整數、分數的聯系

2、改進應用題的編排，加強解題方法的教學

3、加強發展空間觀念

4、適當加強簡易方程

5、增加實踐活動，培養學生應用數學的意識和初步的解決問題的能力

6、加強能力、良好思想品德和學習習慣的培養

三、教學要求

1、使學生在理解小數的意義和性質的基礎上，比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算和簡單的口算。

2、使學生認識中括號，能夠正確地進行整、小數四則混合運算(不超過四步)。

3、使學生掌握解應用題的`一般步驟，會分析、會列綜合算式解答三步計算的應用題，以及相遇的行程問題，能夠初步運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。

4、使學生學會用字母表示數，表示常用的數量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

5、使學生掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

6、使學生在掌握用算術方法解應用題的基礎上，初步學會列方程解兩、三步計算的應用題，初步能夠根據應用題的具體情況靈活地選用算術解法和方程解法。

7、通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯系，培養學生的數學應用意識和動手操作能力。

8、結合有關內容，進一步培養學生檢驗的習慣，進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辯證觀點的啟蒙教育。

五年級上冊數學復習計劃

一、指導思想：

通過對本冊內容的系統整理和復習，幫助學生進一步理解、掌握本學期所學習的內容，并把各單元的內容聯系起來，形成比較系統的知識體系，圓滿完成本學期的教學任務，為學生進一步學習和發展奠定基礎。

二、復習內容：

(一)、數與代數：

1、復習第一單元，公倍數和公因數，抓住公因數、公倍數等這些重要的概念，以判斷的形式為主進行復習，求最大公因數和最小公倍數以數目以常用的為主，便于今后學習其他知識時應用。

2、復習第三單元，分數的意義和性質，是學生清楚的掌握分數的意義，分數與除法的關系，學生要清楚分數與整數、小數聯系以及分數單位、約分、通分，還有重點分數的基本性質，經過填空，判斷練習，提高學生的熟練程度。

3、復習分數的加、減法，第四單元使學生清楚同分母分數加減法和異分母分數加減法的聯系與區別，還又注意使用簡便方法。同時讓學生知道用恰當的方法來計算分數加減混合運算。

(二)、空間與圖形：多邊形的面積計算

1、復習第二單元，平行四邊形、三角形、梯形面積計算，應用平面圖形面積計算解決實際問題。

2、復習第五單元，組合圖形面積的計算和不規則圖形面積的估算方法，運用所學的知識解決生活中的簡單的實際問題。

(三)、統計與概率：

復習第六單元，初步預測不確定事件發生的可能性的大小，并能用分數表示可能性的大小。

(四)、綜合與實踐：

復習簡單點陣中的排列規律和雞兔同籠問題，能正確計算某類物體或圖形共有多少個和解決雞兔同籠類似的問題。

(五)、解決問題的策略：

通過有條理的一一列舉的策略解決簡單的實際問題，積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識。

(六)、應用廣角

結合學習體會，舉例說說本學期學習的知識與方法在實際生活中的應用;并開展實踐活動，解決相關的實際問題。

三、復習措施：

1、逐單元、有重點進行復習

提綱挈領式的隊本學期所學內容進行復習。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習。看，看課本中有關運算方法、算理的語句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過自己反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過作課本以及練習冊上的有關練習，做到鞏固知識。說，對于練習中有關的算理、數量關系等思維過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。

2、抓薄弱環節，進行集中練習

針對逐單元復習中出現的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三，觸類旁通。

3、多做綜合訓練試卷，形成綜合處理能力。

用作綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。

4、抓住個別落后生，采取一對一的復習。

抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。注重對個別學困生的轉化工作，知識補差與思想補差雙管齊下;并根據他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，讓他們有進步。