五年級英語單元知識點
學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是小編給大家整理的一些五年級英語的知識點，希望對大家有所幫助。
五年級英語重要知識點
字母" t "的發音
Today’s tip is on the pronunciation of the letter " t ".
(" t "的發音)今天的小貼士是關于字母 " t " 的發音。
Of course the letter " t " is usually pounced " t ".
當然字母 " t " 通常發成 " t "。(編注：原字幕此處有錯誤)
But you may have noticed that in fluent speech, native speakers sometimes pronounced the " t " as " d ".
但是你可能注意到在流利的口語中，以英語為母語的人有時就會把 " t " 發成 " d "。
That happens when the " t " comes between two voiced sounds.
那通常是 " t " 出現在兩個發音的中間。
Do you know what sounds in English are voiced?
你知道在英語里什么音是發音的?(編注：原字幕此處有錯誤)
Well, there’re 15 voiced consonant sounds in English. b, d, g, m, n, ɡ, z, δ, l, r, dз, з, j, w.
在英語中有十五個發音的輔音。
Also, all vowel and diphthong sounds in English are voiced.
同樣地，所有英語元音和雙元音都是發聲的。
So let’s look at some examples of words in which the " t " may be pronounced " d ".
所以我們來看下單詞中有 " t " 發成 " d " 的例子。
1. "matter".
"matter" is often pronounced "mader" as in “What’s the matter?”
"matter" 經常會發成 "madder"如在 “What’s the matter?”
2. "atom".
"atom" is often pronounced "adom" as in “The first atom bomb was dropped on Hiroshima.”
"atom"通常會發成 "adom"如在“The first atom bomb was dropped on Hiroshima.”
3. "twenty".
"twenty" is often pronounced "twendi" as in “That will be twenty dollars, please.”
"twenty" 通常會發成"twendi" 如在“That will be twenty dollars, please.”
4. "little".
"little" is often pronounced "liddle" as in “He got a little angry.”
"little" 通常會發成"liddle" 如在“He got a little angry.”
5. "city".
"city" is often pronounced "cidi" as in “Did you grow up in the city or the country?”
"city"通常會發成"cidi"如在“Did you grow up in the city or the country?”
五年級英語考試知識點
重點單詞
Sunday (Sun.) 周日
Monday (Mon.) 周一
Tuesday (Tue./Tues.) 周二
Wednesday (Wed./Weds.) 周三
Thursday (Thur./Thurs.) 周四
Friday (Fri.) 周五
Saturday (Sat.) 周六
weekend 周末(周六、日)
wash my clothes 洗衣服
watch TV 看電視
do homework 做作業
read books 看書
play football 踢足球
on the weekend 在周末
play sports/do sports 做體育運動
listen to music 聽音樂
play ping-pong 打乒乓球
重點句子
1. —What do you have on Thursdays? 星期四你們上什么課?
—I have math, English and music. 我們上數學、英語和音樂課。
2. —What do you do on Thursdays, Grandpa? 爺爺，星期四你要做什么?
—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹飪課。
3. —Do you often read books in this park? 你經常在這個公園看書嗎?
—Yes, I do. 是的 —No, I don’t. 不是
4. Look at my picture. 看我的圖片。
5. You look tired. 你看 起來很累。
6. You should play sports every day. 你應該每天做運動。
1.聽錄音帶15分鐘，并跟讀。
2.利用磁帶幫忙聽寫，每天15個單詞或詞組，2個句子，并請翻譯。
3.每天把已批改作業的錯處改正。
程度高的同學：
1.每天利用已學的發音規則，自學課本以外的5個新單詞。
2.每天閱讀一篇英文小文章，并將你感興趣的句子背下來。
周六、日的要求：
1.小結、歸納本周新學、自學的新知識。
2.聽錄音帶并跟讀30分鐘。收看英文臺15分鐘。
3.利用磁帶將本周學過的知識(單詞、詞組、重點句)聽寫。
作息安排
養成一種良好的作息習慣，不僅對同學中學時代的學習非常有益，甚至 對學生未來一生的學習和工作都會產生很大的影響。 有許多成功人士都得益 于自己良好的作息習慣，因此應該重視自己的作息習慣。
1、把作息安排變成作息習慣
很多同學其實有著非常適合自己的時間表，計劃書，但無法做到每天堅 持。如果始終把按計劃做當成一件痛苦的事，為了遵循而遵循，這樣很難持 之以恒。計劃可以很簡單，但不可以老改變，應努力把計劃日程變成一種生 活習慣，就和一天三頓飯一樣自然，這樣可以保證穩定的學習。
2、定了時間表就要堅持
學習方法 制定嚴格的作息時間表，貼在墻上，自己遵守并由父母監督，每當自己 覺得不能執行下去的時候就看一看作息時間表，這時一咱遵守諾言的力量就 會促使自己堅持下去。另外，養成一個良好的學習習慣，不僅要合理安排自 己的時間，而且還要做到“松緊一致”。有的同學到了假期就會比較放縱自 己，作息時間比較亂，因為作息規律一旦亂了，到上學的時候要調整過來又 比較困難，而且是很累的一件事情。假期的時間安排和上學時應差不多，學 習有一個慣性，可以適當間歇，但是不能一下扔開過久，要“松緊一致”。
3、作息時間在學習過程中不斷調整
作息時間關系到學習的精神狀態， 所以在平時學習的時候應當有良好的 作息安排。按照自己的特點制定作息時間表固然有其優越性，但有時卻與考 試期間的作息時間不一致。而人體的節律具有“慣性”，很難一下子完全調整過來，所以必須提前行動，以使自己各方面的情況在考前調節到最理想的狀態。總的來說，一個人聽作息時間應根據自己的情況來定，并且在學習的過程中不斷調整，以適應新的學習情況。
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