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        五年級語文作文——《三國演義》讀后感

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          《三國演義》是中國四大名著之一,也是我國古代歷史上一部重要的文學名著,作者是明朝的羅貫中。以下是小編整理的《三國演義》讀后感,提供給大家欣賞。

          《三國演義》讀后感范文

          "滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅?白發漁樵,江渚上,慣看秋月春風.一壺濁酒喜相逢,如今多少事都付笑談中……這是中國四大名著《三國演義》的主題曲.

          三國演義這本名著講述了許多戰爭謀略的故事.其中的英雄更是多不勝數,就像關羽大意失荊州,劉備三顧茅廬請孔明等。"既生瑜,何生亮?"這是東吳大將周瑜臨死前發出的感嘆.然而恰恰表現出他的小肚雞腸,嫉妒孔明之才,三番五次欲加害孔明,但都以失敗告終.還有一次,他為取荊州,曾使美人計企圖加害劉備,可惜聰明反被聰明誤,險些喪了自家性命,最后落得"周郎妙計安天下,賠了夫人又折兵"的笑話.周瑜智不如孔明,心生嫉恨,年不到四旬便命喪黃泉。

          通過這件事,我明白了:智慧比我們高的人,我們應該虛心請教,不可生嫉妒之心,而應該將自己的無知化為前進的動力,只有如此,我們才能從社會上脫穎而出!

          《三國演義》讀后感范文二

          在幼兒園時,看的是連環畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿 打,一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

          在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……

          在小學,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

          而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業,無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態度去戰勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。

          隨著我的成長,每次研讀了《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

          《三國演義》讀后感范文三

          “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”就這樣中國四大名著《三國演義》中爾虞我詐,勾心斗角的故事慢慢地拉開了序幕。

          每個人的性格特點,關于這些人大大小小的事件都映入我的眼簾,我能感受到十常待之亂里何進的無謀,過五關斬六將中關羽的尋兄心切,官渡之戰袁紹的好謀而不斷,三顧茅廬中劉備的耐心。

          為什么古人對諸葛亮的評價高,而對曹操的評價低?因為諸葛亮是漢室宗親劉皇叔的忠臣,并以“鞠躬盡瘁,死而后已”名垂青史,同時還足智多謀;而曹操“挾天子以令諸侯”,有次打獵,曹操用皇帝的箭射中了一頭鹿,大臣們看見是皇帝的箭,就高呼萬歲,而曹操卻一手擋住皇帝。就這一點在古人看來是大逆不道的,而且他奸詐無比,被世人稱為“亂世之奸雄”!

          《三國演義》為我們講述了當時也令現在人都無法想象,也無法超越的計謀,有時真讓人不寒而栗。比如:董國舅拿著御帶詔,剛出宮就遇上了曹操,那個氣氛哪!嘖嘖,可不是開玩笑的……要是開的話,那可是拿腦袋開玩笑;再如當徐盛、丁奉、陳武、潘璋追上劉備和孫夫人的時候,名位看官基本上都會豆大汗珠接二連三地從背上滾落下來,或者雞皮疙瘩瞬間從四處爆炸似的蔓延開來。那真叫緊張!

          《三國演義》和現在的社會有關系嗎?我認為是有的,如:美國現在監聽各國的情報與三國里各派間諜打探消息一樣。或如日本沒有理由地把中國故有領土,稱作是自己的地盤,就像孫權稱荊州是自己的領土,因為孫權認為赤壁之戰是自己的功勞大,但實際上要不是諸葛亮不記前嫌,治好了周瑜的心病,萬一弄出個什么,把周瑜給掛了怎么辦。內事不決問張召,外事不決問公瑾,要是周瑜掛了,孫權該問誰!

          《三國演義》里的一些人物,與現在的一些政治人物有相同之處嗎?答案是確定的,因為《三國演義》基本上囊括了各種人的性格,比如:安倍就像禰衡,因為他們都十分驕傲,安倍在二戰勝利70周年之際,作為侵略國竟大膽地對道嫌一字不提,讓世人嘲笑,也包括了日本人!

          《三國演義》里的人物最受歡迎的是誰?對我而言,首選是諸葛先生,他的故事老少皆知、家喻戶曉,成為千古流傳的佳話,比如火燒博望坡、草船借箭、七擒孟獲。。。。。。而且足智多謀,有“臥龍鳳雛得其一可安天下”的美譽。當然劉皇叔數第二,為什么呢?當陶謙將徐州相讓,皇叔不要;劉表也曾想將荊州讓之,他也不要。劉備讓人們感覺十分仁慈,而且禮賢下士,尤其是極重情義,當義弟關羽和張飛掛了之后,他一心想把仇人處理掉,竟出動了70萬大軍,這可是舉國之力,并傾巢出動啊!我想當時他是不考慮后果的。事實也是如此!

          《三國演義》主要講什么呢?當然講各種計謀,并用計謀得到名譽、城池、財物、美人等;用計謀消滅敵人、仇人等。他們用離間計、連環計、借刀殺人、笑里藏刀、瞞天過海等,把三十六計都用了個遍,也就是為了達到自己的目的,也就是為了滿足自己的政治野心!

          《三國演義》讀后感范文四

          《三國演義》是明朝小說家羅貫中以民間小說為基礎,以魏國、蜀國、吳國之間的矛盾為主線,以戰爭為主要情節,主要講了劉備、諸葛亮、關羽還有張飛,曹操等。

          第一章就講的是宴桃園豪杰三結義。講的是劉飛,關羽,張飛三個人志趣相投,相見恨晚,張飛提議去桃園結為兄弟,他們發誓:齊心協力,報效國家。三個人中,劉備做大哥,關于是老二,張飛排行第三。這讓我想起一個好漢三個幫,團結就是力量。

          第二章謀董卓曹操獻寶刀。講的是曹操給董卓獻寶刀,實際上是曹操想把董卓殺死,事情雖然沒有成功,但是我覺得曹操不但狡猾而且膽智超人。

          第四章寫的是王允把干女兒貂蟬先許給呂布,再獻給董卓,結果呂布覺得是董卓搶走了貂蟬,一心想殺掉他,最后呂布把董卓一家殺死了。王允用的就是三十六計里的連環計才成功的。

          讀完這本書,我最佩服的是諸葛亮,我覺得他是知識最淵博的人,上知地理,下通天文,料事如神。他還用計把周瑜活活氣死,還用奇計草船借船。

        五年級語文作文——《三國演義》讀后感

        《三國演義》是中國四大名著之一,也是我國古代歷史上一部重要的文學名著,作者是明朝的羅貫中。以下是小編整理的《三國演義》讀后感,提供給大家欣賞。 《三國演義》讀后感范文一 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山
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