留在心底的風景800字_風景話題作文
在我記憶深處，有一道風景線。那風景，讓我流連忘返，下面是小編為大家帶來的有關留在心底的風景800字_風景話題作文，歡迎參閱。
留在心底的風景800字1
身邊的風景好美，有的只是一份美麗;心底的風景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風景。
他就像忠實的聽眾。我脾氣不好，有點容易爆躁。所以難免在學校和同學發生沖突。每當我怒氣沖沖地回到家時，他總會安靜地坐在我旁邊，聽我主動告訴他，爭吵的對象是誰，事情的起因，經過和結 果，當然，還有他對整個事情的看法，最后還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對“受傷”的“病人”進行心理解析的過程嗎?我的內心就像一個永遠不會停止的廣播，傾 儲著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會永遠支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個學習偏科的學生，我的文科成績遠遠超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業了。每當我抱著題帶著“為什么”去問他時，他的臉總浮現出一幅慈祥和藹的面色 ，然后耐心地為我解答疑難，他會帶我穿越知識海洋網羅所有難點、重點。不過，爸爸不光是在數學方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當我在學校聽老師或同學說了我不知道的哪位名人名家，回家 先不著急上網，而是等爸爸回來問他。有時，不經意會問他哪段歷史，哪個歷史人物，而他更是積極興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會耽誤許多正事兒?？伤麖牟宦裨?，只是總小心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長，我這個忘性大的“壞”毛病 也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時，我總是拍拍腦袋責怪自己，嘟噥著：“怎么又得害他跑一趟?”就算他真的有事來不了，也會找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你 的事遠遠比我的事重要!”
爸爸的愛，匯聚在一起，它偉岸如山，它細膩如水，成為我留在心底最美的風景。
留在心底的風景800字2
每一個人，都有留在心底的風景，就像一朵花，盛開在心底，永不褪色，或許是一件事，或許是一個人，我心里的那片風景，則是一個老人尊嚴以及那一份耕耘，一份收獲的信念。
去年暑假，爸爸媽媽都上班去了，我自己在家閑的無事，便出門到外面蹓跶蹓跶，順便買一點兒吃的。把晚飯解決了。五六點鐘，街上人有點兒少，正好，看看夏天的風景，我饒有興趣地在新世紀廣場 轉悠，太陽已經不再熾熱，快落到后山去了，比起中午，涼快多了，風兒輕輕吹過，別提多愜意了。
突然耳畔傳來了一陣葫蘆絲的聲音，哎呀!誰在吹?我循著聲音看去，只見一個老爺爺，穿得破破爛爛的，想必是個要飯的吧!可是又不像，他手里拿著個葫蘆絲，放在嘴邊吹著，那略微彎曲的肩膀上 掛著幾個葫蘆絲，看來是個賣東西的小販，老人邊吹奏著，邊走，不時引來過往路人的興趣，來了一個小孩兒，老人便停下來吹奏，向人們介紹自己的葫蘆絲。不一會兒，那個小孩子就高高興興地拿著 葫蘆絲走了，看來還挺會賣東西呢?又一個疑團浮了上來，這樣的老爺爺怎么不在家好好呆著，等著兒孫們贍養，偏要出來賣葫蘆絲，心想著，便向那邊走去。走到那個老爺爺身旁，那個老爺爺以為我 也是來買葫蘆絲，忙給我介紹起來：“很便宜的，買一個吧!”我便過去和他搭話，通過說話我了解到老爺爺有一個兒子，但是不小心被車軋死了，家里還有一個小孫女，一月的補助金根本不夠用，生 活所迫，所以出來賣葫蘆絲，我還知道，老爺爺不愿向別人乞要錢，他天天早晨都來賣葫蘆絲。聽到老爺爺的話，我陷入了沉思，一個老人，都不愿不勞而獲，而有些正當壯年的人，卻舍棄自己的尊嚴 ，乞求別人給一些錢，我頓時對老爺爺產生了敬佩之情。
從此，那個老人，在夕陽的余輝下，成了我心中一道亮麗的風景線。
留在心底的風景800字3
在我們家剛搬到豐臺區不久，就發現了住在一層有多好，我家有一個小院子，大部分都由我姥爺規劃了，他買來了一些葡萄秧和南瓜的種子，又找來了些竹子的根，分三塊地種下了。我們家隔壁是一位老奶奶，她曾給過我們一些絲瓜種子。是我把它種到地下的，所以我就特別注意絲瓜的生長，我見過葡萄和南瓜，它們的藤條都十分粗，營養不會太缺少;竹子就更不用說了，我在圖片上見過的竹子，無一不“高聳入云”，營養也不用愁?？?a href='http://m.bingou.cc/meng/xiaqita/' target='_blank'>其它植物都長好了，絲瓜呢?它只是笑笑，一直沒有給我答復。
一轉眼一個月過去了，竹子已繁殖的十分茂盛，葡萄架上的葡萄葉也可以供我們乘涼了，南瓜葉長出蔓條來了，絲瓜呢?它只是笑笑，還是沒有給我答復。但可以看出絲瓜好像發芽了。
一天、兩天、三天……每天放學我都去看望它，給它澆水，使它盡可能受到太陽光的照射，絲瓜呢?只是笑笑，沒有給我答復，只是在那里靜默著。漸漸的，它也就顯得很不起眼了，我也不怎么去看絲瓜了。有時，有客人參觀小院也只是看看那些繁茂的南瓜、竹子和葡萄，更沒有人會注意到一個小生命被籠罩在它們的陰影下，絲瓜也不煩悶，有時它也長一長，但不明顯。
我上三年級了，功課也多了一些，也就很難抽出時間去看小院了。有一天我在窗戶的柵欄上看見了幾根稀疏的蔓條，不粗，蔓尖上還打著彎，我趕忙把姥爺找來辨別了一下，“是絲瓜的蔓!”姥爺也有些激動，“快出去看看!”我說，到小院，到蔓果然連接著種絲瓜的地方，絲瓜終于長出來了，它的生長給了我們一個大驚喜，只見它日益生長，并且越長爬的越高，越長爬的越快，最后，都爬到六樓了，這一個單元的人們都吃上了免費的絲瓜，都夸絲瓜好吃，絲瓜蔓只是笑了笑，不知它聽沒聽見。后來絲瓜蔓也老了都掉下來，好多本單元的人也搬走了。以后，我們也種過許多次絲瓜，但都不如這一次，再往后，我們對種絲瓜失去了信心，也就不種絲瓜了，我曾問過它那些殘余的藤蔓，為什么不重新生長起來呢?它們也只是笑笑，沒有給我答復。俗話說得好：“不鳴則已，一鳴驚人。不飛則已，一飛沖天”可古文為什么沒有一句話是來激勵人們，干事不能只做好一次的呢?
那次種的絲瓜也成了我永遠留在心底的風景。
留在心底的風景800字4
身邊的風景好美，有的只是一份美麗;心底的風景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風景。
他就像忠實的聽眾。我脾氣不好，有點容易爆躁。所以難免在學校和同學發生沖突。每當我怒氣沖沖地回到家時，他總會安靜地坐在我旁邊，聽我主動告訴他，爭吵的對象是誰，事情的起因，經過和結果，當然，還有他對整個事情的看法，最后還有我的感受。這一步步不就像電視里所演的那一個個心理咨詢師對“受傷”的“病人”進行心理解析的過程嗎?我的內心就像一個永遠不會停止的廣播，傾儲著各種各樣的事，而他——我的爸爸就是會永遠支持我的聽眾。
他就像萬事通。我是一個學習偏科的學生，我的文科成績遠遠超過了理科成績。所以自然回家不太好做的就是理科作業了。每當我抱著題帶著“為什么”去問他時，他的臉總浮現出一幅慈祥和藹的面色，然后耐心地為我解答疑難，他會帶我穿越知識海洋網羅所有難點、重點。不過，爸爸不光是在數學方面擅長，同樣在文史更令我欽佩。每當我在學校聽老師或同學說了我不知道的哪位名人名家，回家先不著急上網，而是等爸爸回來問他。有時，不經意會問他哪段歷史，哪個歷史人物，而他更是積極興奮地訴說著那個偉人的過去、命運。
他更像郵遞者。我的忘性很大，經常把重要的東西落在家里，如果沒有他的支持，我想我會耽誤許多正事兒。可他從不埋怨，只是總小心翼翼地提醒，所以隨著年齡的增長，我這個忘性大的“壞”毛病也漸漸因為他而改變。每每讓他送東西時，我總是拍拍腦袋責怪自己，嘟噥著：“怎么又得害他跑一趟?”就算他真的有事來不了，也會找人來替他送。有一次，我偶爾提起，他給我的回答卻是：“你的事遠遠比我的事重要!”
爸爸的愛，匯聚在一起，它偉岸如山，它細膩如水，成為我留在心底最美的風景。
留在心底的風景800字5
我的故鄉在寧波，寧波慈溪盛產楊梅，那里的楊梅是我心底的風景。
我小時候最愛吃楊梅，經常隨著外公外婆采摘楊梅。楊梅山上遍地是楊梅樹，村民們都各自將楊梅種在自己的山上，等到收獲了，會將最好的楊梅送人，看看誰家的楊梅好。楊梅樹的葉子狹長，個子綠油油的;楊梅一開始是小小的，后來，隨著顏色的變深，個頭也漸漸地大起來，到了六月份底，正是收獲的季節，總會看到楊梅山上擠滿了摘楊梅的人。
記得有一次，我們一起去山上摘楊梅，我神氣十足地走向楊梅山，好像全世界的楊梅都是我的。當走到我們的楊梅樹時，我立馬摘了一顆放到嘴里，哇!真好吃呀!這個楊梅甜津津的，絕對熟透了!一抬頭，發現樹上還有好多又黑又大的楊梅。當時，七歲的我十分貪吃，一看到這塊“風水寶地”，不顧自己的安危，立馬像個猴子一樣爬上樹，貪得無厭地把楊梅一個接一個地塞進嘴里，恨不得把滿樹的楊梅都吃光!“駱心語，上面危險!快下來!”媽媽在下面大叫?！拔页缘谜吲d呢!才不管你!”我不顧一屑地說。媽媽生氣了：“我去叫你爸了!”聽到這話，我才依依不舍地爬下樹，極不情愿地吃著下面的楊梅，雖然好吃，但我覺得還是上面的好。當我回到家里，才想起來：爸爸不在!這次居然被騙了!我不高興地吃了一顆糖，才感覺到牙齒被酸倒了，連豆腐也咬不動了!這就是貪吃的下場啊!
我愛故鄉的楊梅 ，它是我留在心底永遠抹不去的一道風景!
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