部編版七年級上語文文言文及翻譯
用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那末多的空缺，對我來說就意味著無知。因而可知，我感到不懂的地方還大得很呢。下面給大家分享一些關于部編版七年級上語文文言文及翻譯，希望對大家有所幫助。
七年級上語文文言文及翻譯1
詠雪
南朝宋劉義慶《世說新語》
謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
譯文：
謝太傅在一個冬雪紛飛的日子里，把子侄們輩的人聚集在一起，跟他們一起談論詩文。不一會兒，雪下得大了，太傅十分高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么?”他哥哥的長子謝朗說：“跟在空中撒鹽差不多可以相比。”他另一個哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借風而起。”謝太傅聽了開心的大笑起來。她(謝道韞)就是謝太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
七年級上語文文言文及翻譯2
陳太丘與友期
南朝宋劉義慶《世說新語》
陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
譯文：
陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎?”(元方)回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現在已經離開了。”朋友便生氣地說道：“真不是君子啊!和別人相約出行，卻丟下別人自己走。”元方說：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用(的表現);對孩子罵他父親，這是沒禮貌(的表現)。”朋友慚愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門。
七年級上語文文言文及翻譯3
《論語》十二章
1.子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”《學而》
2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”《學而》
3.子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”《為政》
4.子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》
5.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”《為政》
6.子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”《雍也》
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》
8.子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》
9.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》
10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》
11.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》
12.子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》
譯文：
1、孔子說：“學了知識然后按時溫習，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎?人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎?”
2、曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢?同朋友交往是否誠實可信了呢?老師傳授的知識是否復習了呢?”
3、孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能(通達事理)不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規矩。”
4、孔子說：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當(別人的)老師了。”
5、孔子說：“只學習卻不思考，就會感到迷惑而無所適從;只空想卻不學習，就會使精神受到損害。”
6、孔子說：“多么賢德啊，顏回!一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他(愛好學習)的樂趣。多么賢德啊，顏回!”
7、孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為快樂的人。”
8、孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。用不正當的手段得來的富貴，對我來說就像天上的浮云一樣。”
9、孔子說：“幾個人同行，在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優點向他學習，發現他的缺點(如果自己也有)就對照著改正自己的缺點。”
10、孔子在河岸上說：“時光像河水一樣流去，日夜不停。”
11、孔子說：“軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變。”
12、子夏說：“博覽群書并廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了。”
七年級上語文文言文及翻譯4
誡子書
三國諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!
譯文：
君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。所以不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及?
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