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        中國夢教育夢演講稿4篇

        時間: 王燕648 分享

        中國夢教育夢演講稿4篇

          靈飛翔于社會,文學與教育齊飛,生命與使命同行。這就是我的教育夢,像唐詩一樣生活。下面是學習啦小編整理了中國夢教育夢演講稿3篇,供你參考。

          中國夢教育夢演講稿篇一

          各位評委,各位觀眾:

          大家好!

          能當一名老師,是我一生最大的幸福。因為這是我兒時的夢想,如今,可以說是美夢成真了。

          梁啟超先生說:少年智,則國智!少年強,則國強!少年雄于地球,則國雄于地球!教育,是“最廉價的國防”,是國家最獨特的重要財富,是一個民族最穩定最持續的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢,然而,“中國夢”與“個人夢”唇齒相依,所以這也是我的教育夢。

          林格先生說:教育者的教育,就像水一樣,浸潤萬物而無言,教育,是把自己放到“無用”的人生位置上,最終實現“無用為大用”。

          曾經跟學生說過這樣一句話:懷念是痛苦而又幸福的。我常常也在思考,痛苦和幸福其實是形影不離的一對好朋友,愛情,工作,榮譽,財富等等,人總是無法滿足現狀。在物質的世界里,我們擁有了越多,丟失的也越多。

          然而,夢想,是不能丟失的。人如果沒有夢想,那人生是暗淡無光的。夢想,是少年獨上西樓的尋覓;是伊人在水一方的思緒;是帶著茉莉花香的咖啡;是一首清麗而耐人尋味的歌謠,催人向上!

          剛走上講臺的那個年頭,經常會遇到教學上的困惑,師生間也會偶爾發生矛盾,我便會迷惘,失望,也曾問過自己是否該放棄。對于教學,我精益求精,稍有不妥,立即悔而改之;對學生,我主動,更是被動??教學上的追求,讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調的旋律,奏響了我苦惱、傷感,但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說:不是山,需要攀登的是人生;不是淵,需要跨越的是自己。

          三尺講臺,這兒有熟悉,有親切,有不變的童真,四年的歷練,造就了一個嶄新的我,少了往日的稚嫩、陌生,多了一份自信、獨立。

          教育是道,而不是技術,真正的教育是“于無聲處響驚雷”,找到適合學生的生動的教育策略,做到“手中無劍,心中有劍”。

          我常問自己:“我究竟要教給學生什么?”

          幾年前,我會回答:是知識。而現在,我會說:是“幸福感”。那么,幸福是什么?幸福是學生靈魂的香味,是老師三瓣的花朵,是課堂上我問你答的睿智。對于社會上流傳的一般成功經驗,我曾經會用兩種態度來對待:不以為然;竭力效仿。結果當然是不盡人意的,因為只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是:把自己放在低處,才能海納百川。這才是老師們最“幸福的姿態”。

          古語曰:“觀晚霞悟其無常,觀白云悟其卷舒,觀山岳悟其靈奇,觀河海悟其浩瀚...”學貴用心悟,非悟無以入妙。

          教育的秘訣是“三分教,七分等”,一個優美的、幸福的“低姿態”。我的教育夢,俏也不爭春,只把春來報,待到山花浪漫時,我在叢中笑。

          “中國夢”,一個歷史之夢,現代之夢,未來之夢!我的教育夢,走過“雄關漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄桑”的今天,奔向“長風破浪會有時”的明天。

          一萬年太久,只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強,愿每個有夢想的你,夢想成真!

          我的演講完了,謝謝大家!

          中國夢教育夢演講稿篇二

          各位老師,各位家長下午(上午)好:

          很高興能作為家長站在這里表達我對孩子的關對子女我同樣有著自己的宏源。我希望他們健康快樂;希望他們在各方面出類拔萃。但是我更加的疼愛他們。我的主題是:給孩子一個自己的未來。

          我們也曾年親過,不是么?那時看著他人的“棒棒糖”、新衣服流過口水拋過媚眼;也以劉翔的速度關電視、回座位、裝過乖孩子;也因為撒謊、打架被教育過;更多的是因為糟糕的成績受到嚴肅的教育!在這樣的成長環境下,我們是否達到了父母的要求,我們是否快樂?在回憶時我們是否存在自嘲?

          對于我們,一切已經不再重要。因為我們已經走過!但是對于我們的孩子,他們的未來只屬于他們。我們只是指引者!

          與“”以前相比物質越來越豐富。用于教學的工具,兒童生活用品,食品豐富度等各個方面都不可同日而語。然而改革開放以來,我們的教育是否有所提高?我們的大家是否還依舊獨領風騷?物質的豐富給我們帶來了極大的方便。在物質方面我們能給子女的也將更多。但是,所有的一切都不是全部,不是我們要求他按照我們制定的軌跡成長的理由!他們的未來只屬于他們,他們需要的是我們的指引!

          作為一名普通的家長,我希望我的子女朝氣蓬勃,意氣風發。我愿給他們最大的自由,只希望他們能微笑著面對明天。對他們的未來我依舊帶著夢幻般的期待!因為我不知道明天他會成為文學家,科學家或者是其他適合他們

          中國夢教育夢演講稿篇三

          尊敬的各位領導:

          大家好!

          我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》

          每個人每天都在做夢,晚上的夢,有的人解釋是:“日有所思,夜有所夢。”有的人解釋:“夢是一個人吉兇的預測。”而白天的夢則有一個共同的解釋,那就是“夢想”。

          夢是一種欲望,想是一種行動,夢想是夢與想的結晶;

          夢想有時是模糊的,它潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到這些夢想成為事實;

          夢想是不會拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就會沐浴在夢想的光輝之中;

          夢想是沒有定向,與時俱進,緊與現實生活聯系在一起的,是要隨社會、生活的變化而變化的。

          一個人可以一無所有,但不能沒有夢想。因此,一個窮人,再窮,只要擁有夢想,他還是富有的;而一個富人,再富有,但若沒有了夢想,他仍是一個窮人。

          在每個不同的時期,我們的夢想都不相同。

          抗日戰爭時期,人民的“中國夢”是翻身做主人,那時,人們只希望戰爭早日結束,每天能吃上頓飽飯;抗戰勝利后,人們夢想過上無憂無慮的生活,早日“奔小康”;如今,人民的生活奔了小康,現在的夢想是吃出健康,穿出時尚,開上豪車,住上豪宅。可見,每個人的“個人夢”都離不開“中國夢”,正所謂“國強民才富”。

          是啊!中國,一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家,一個約有13億人口的中國,五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想,形成了我們共同的“中國夢”。

          正是因為有夢想,我們才經歷坎坷,依然前行,正是因為有夢想,我們才歷經滄桑、信心不改。

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