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        愛國演講比賽方案3篇

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        愛國演講比賽方案3篇

          下面學習啦小編整理了愛國演講比賽方案3篇,供你參考。

          愛國演講比賽方案1

          為加強青少年愛國主義教育,,引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀,增強學生的愛國情感,培養學生以愛國主義為核心的民族精神,結合近期釣魚島事件引發的一系列愛國活動,進一步增強學生愛國意識,特舉辦此次演講比賽。

          一、指導思想

          加強對學生的德育教育和政治思想工作,幫助學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感,增強他們的凝聚力和向心力,強化未成年人辨別是非的觀念,做到理性愛國,進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

          二、活動思路

          通過演講比賽,進一步加強我校學生的思想道德教育,增強學生的愛國主義觀念。

          三、活動對象:全校所有學生

          四、演講比賽具體活動方案

          1、圍繞“愛國主義”的主題在班內廣泛宣傳,通過篩選,每班推薦1名優秀選手參加比賽。演講題目自擬。

          2、演講比賽時間:上午第四節。

          3、演講要求:

          (1)參賽者必須站立式脫稿演講,不能帶稿紙上場。

          (2)參賽者必須用普通話進行演講,要求吐詞清楚,舉止大方,衣冠端正,表情豐富,且富有個性。

          (3)每位參賽者演講時間不能超過3分鐘。

          4、比賽地點:會議室

          5、獎勵方法:在所有參賽學生中,根據成績分年級評出一等獎二名、二等獎三名、三等獎三名。分別頒發相應的獲獎證書和獎品。每年級一等獎獲得者輔導教師為優秀輔導教師。

          五、演講評分規則:

          (1)評分方法:比賽采取100分制,評委現場打分,按照去掉一個最高分和一個最低分后,以平均分作為最后得分。精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。

          ( 2)評分標準:詳見評分表

          六、評委:

          楊麗娜 侯慧玲 劉舜曉 袁權權

          梁巧麗 韓玲玲 王書霞

          告成初中團支部

          愛國演講比賽方案2

          一、活動背景:

          愛國主義是我們民族精神的核心,是實現中華民族偉大復興永不枯竭的精神動力。中國人民有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國為最大的光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴為最大恥辱。

          二、活動目的:加強愛國主義教育,繼承和弘揚愛國主義傳統。

          三、活動時間:xx年11月21日

          四、活動地點: 教c101

          五、活動主辦單位與承辦:

          主辦單位:電子信息工程學院分團委

          策劃承辦單位:電子信息工程學院組織部

          六、比賽規則:

          1.演講緊扣主題,內容積極向上,感情真摯。

          2.參賽選手到場后到簽到處簽到,抽簽決定演講次序。

          3.參賽選手需用普通話演講,語言表達生動流暢。

          4.本次比賽將設定8個獎項,一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,最佳人氣將兩名。

          5.比賽選手將活動電子信息工程學院頒發的榮譽證書及相關獎品。

          七、活動準備:

          1.大一各班團支書負責本班參賽選手的選拔工作,每班至少推薦1到2人。

          2.宣傳部以展板形式在食堂門口宣傳此次活動。

          3申請教室

          4.制作ppt

          5.擬定邀請嘉賓,設計制作邀請函,提前三天發出。

          6.確定參會人數,制作座次安排表。

          7.準備活動所需用品

          8.宣傳部根據活動主題,按設計方案布置會場。

          9.安排工作人員接待出席嘉賓、參賽選手得分統計及現場攝影工作。

          八.活動流程:

          1.參賽人員簽到,抽簽決定演講次序。

          2.親友團入場,工作人員發放卡片

          3.嘉賓入席。

          4.ppt放映

          5.主持人開場白,宣布活動開始。

          6.介紹出席嘉賓。

          7.宣讀評分標準。

          8.第一組參賽選手演講

          節目:

          宣布第一組選手得分,抽取一名幸運觀眾

          第二組參賽選手演講

          節目:

          宣布第二組選手得分,抽取一名幸運觀眾

          第三組選手演講

          節目:

          宣布第三組選手得分,抽取一名幸運觀眾

          第四組參賽選手演講

          互動環節

          宣布第四組選手得分

          9.主持人宣布獲獎名單。

          10.頒獎儀式。

          11.主持人宣布比賽結束。

          12.嘉賓退席。

          13.觀眾離場。

          九、經費預算:筆記本10*2=20元

          榮譽證書5*8=40元

          合計60元

          十、注意事項:

          1.工作人員需提前一小時入場

          2.比賽期間要求所有參賽人員及其親友團自覺維護會場秩序,不得隨意走動,期間將手機調成靜音或震動

          3.會后工作人員留下清理會場。

          附錄:評分細則:

          一、

          二、 實、典型、新穎,有鮮明的時代感。

          三、 語言表達(30分):普通話標準,吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語速恰當,能較好地運用姿態、動作、手勢、表情,熟練表達所演講的內容。

          四、 形象風度(10分):精神飽滿,衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,上下場致意,答謝。

          五、 綜合效果(10分):具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果。

          六、 脫稿加分(5分):能脫稿演講,因不熟練而停頓,每停頓一次減0.5分。

          七、 時間把握(5分):演講時間為3分鐘。不足時、超時,均以10秒為計時段,在總分中減一分。

          電信分團委組織部

          xx年11月14日

          愛國演講比賽方案3

          為進一步貫徹落實市局文件精神,我校決定在全校師生中集中開展愛國主義教育活動,以傳唱愛國主義歌曲為載體,以廣大師生廣泛傳唱和班級進行歌詠比賽的形式,推動學校掀起愛國主義教育熱潮。這是推進和加強廣大青少年思想道德建設工作的重大舉措。為了此項活動的順利開展,特制訂本活動方案:

          一、指導思想以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指針,以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖,高奏愛國主義主旋律,用革命的傳統教育,中華民族的歷史教育,集體主義教育,社會主義教育,理想信念教育,充實和武裝師生頭腦,激發廣大師生愛國之心,報國之情,強國之志。

          二、成立領導小組成立領導小組領導組長:郭睿(校長)副組長:楊雪梅張靜

          成員:各處室人員、年級組長、各班班主任責任分工:教師活動由學校工會牽頭,學生活動由政教處牽頭,各年級組和班主任積極配合。

          三、活動日程安排及要求此次推廣傳唱愛國歌曲活動的總體目標是在全校師生中廣泛傳唱,使其增強愛國之心、充滿報國之情、樹立強國之志,轉化為學習科學文化知識的動力,轉化為竭力維護國家和民族的生存發展利益的實際行動。此次活動分為以下四個階段:

          (一)教唱階段(2015年3月):由音樂教師利用音樂課或課余

          時間組織全校學生學習百首愛國歌曲中的經典歌曲,同時把《中華人民共和國國歌》《愛我中華》作為必唱曲目,務必讓每一個學生都會唱。

          (二)練習階段(2015年4月):各班在班主任的帶領下,利用早、中、晚的預備時間和音樂課及課外活動時間,由音樂委員組織學生練習歌唱愛國歌曲。

          (三)排練階段(2015年4月):各班選定參賽曲目在音樂老師的指導下進行排練,將《中華人民共和國國歌》《愛我中華》作為必選曲目,準備參加學校舉行的歌詠比賽,

          (四)比賽階段(2015年5月)全校以班為單位進行歌詠比賽,:時間初步定在2015年“五·四”期間;比賽采用合唱形式,人人參與,全校拉通排名,設立等級獎給與適當獎勵。

          四、其他注意事項1、搞好課堂教學,發揮主渠道作用。

          各學科課程,活動課程任課老師,要把愛國主義教育的內容分解滲透到相關學科的課堂教學中去,根據有關內容,對學生灌輸愛國道理,滲透愛國思想,激發愛國情感。2、注意“四個結合”,把愛國主義教育落實到實處。

          把實施愛國主義教育與創建文明學校結合起來,狠抓校風建設;把實施愛國主義教育與推進素質教育結合起來,加強學校建設與管理;把實施愛國主義教育與教育教學改革結合起來搞實驗、探途徑,出經驗,出成果;把實施愛國主義教育與加強師德修養結合起來,樹立教書育人,為人師表的教師形象,增強人人都是德育工作者的意識,努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規范化。

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