學校領導關于安全會議講話稿(2)
學校領導關于安全會議講話稿
第四，提高消防安全意識
自覺加強學校的消防安全意識，清楚撥打 119的程序與方法，并做到不亂打急救電話(舉例：亂打誤事)。平日里，不亂動校內的消防器材，不隨便玩火，清理垃圾道點燃廢紙時，教師必須在場(目前已 發現有個別學生擅自玩火現象)。不損壞和接觸樓內電器或電源開關、插座，看到損壞之處，要及時向教師匯報。另外，現在發現有部分學生對學校走廊、樓道等電 器開關進行有意識地人為損壞，這是非常危險的，也是嚴重違反學校的紀律，破壞公物的現象，今后全校師生要互相監督，絕對禁止此類事情的發生。
第五、自覺維護校園安全
1、不到校園周邊小商販處購買小商品。
2、在校期間，不與校外人員聯系，不欺侮同學，不向同學索要錢物。
3、尊重值周人員的工作。學生在校期間，不得隨意出入校門;家長接送孩子上下學不進校門，家長或其他人有事到校，必須登記，以保證校園內無閑雜人員。
第六、提高自我防范意識
同學們必須加強自我防范意識，在校外不隨意接觸陌生人，碰到有人問路時只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時的告訴老師和家長，上學、放學時要結伴而行。不吃不明來源的食物。路上丟棄的食物不要吃。不認識的人給的食物不要吃。
第七、不準玩水，更不準無大人監督的情況下，下河游泳。
在這個方面，我們有血的教訓。
老師們，同學們，學校是我們大家共同的學校，學校的安全工作重于泰山，盡管有執法部門，但請大家還要時刻不能放松警惕，齊心協力、齊抓共管，為我們自己建立一個文明、和諧、安全的環境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學生安心、教師省心的平安樂園!
謝謝大家!
學校領導關于安全會議講話稿篇3
各位領導，同志們：
大家上午好!我很榮幸，能有這樣一個發言的機會，在此將我們學校xx年度校園安全工作的情況向各位領導和同志們作個匯報，不妥之處，請批評指正。
一、我們對安全工作的思想認識
學校工作千頭萬緒：師資隊伍建設、學生管理、校園環境、文化建設、教學質量……最關鍵的是兩項：安全、質量，而安全是做好一切工作的前提和基礎。在這人海如潮滾滾紅塵的現實社會中，我們最需要什么?回答是：我們最需要的是安全!
“安全”對于我們學校的健康發展是只管至關重要的，正是“安全”使我們的事業保持著迅猛發展的態勢。對于教職員工和學生，它的意義，在于使教職員工幸福生活，在于使學生健康成長，也就是在于使千家萬戶享受幸福與歡樂;更在于國家財產的安危。
安全工作只有起點，沒有終點。安全工作沒有及格，只有滿分。
服從命令、遵守紀律是軍人的天職，同樣注重安全，保校園平安是我們應有的基本職業道德之一。
從事教育工作的我們，如果沒有足夠的安全意識，那么，不僅沒有“安、穩”的可能，而且是失職，是對事業和學生以及員工的不負責任，甚至是犯罪。安全和良好的秩序，是我們辦人民滿意教育的最基本的要求。不重視安全工作，是頭腦麻木;聽不進“安全第一”的忠告，是耳朵的幼稚;不懂得防范為重，責任重于泰山的人是心靈的幼稚;不深入一線，排除各種安全隱患，保他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現代意義在于它伴隨著人類的穩定、繁榮、發展和進步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務”，從鄧小平的“發展才是硬道理”到xx的“xxxx”和xx的“科學發展觀”，其最鮮明的特點是人民的利益高于一切。安全是人民生存和發展最基本的條件，“關愛生命、關注安全”就是以實際行動學習實踐“xxxx”的重要思想和踐行“科學發展觀”;“安全責任重于泰山”就是要按照“xxxx”和“科學發展觀”的要求，強化安全責任意識，落實安全工作責任制;任何一個細節上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財產甚至生命。一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業。只有確保學校安全，我們才可能履行這項幸福事業的職責。
任何一件事，提高認識是首要的，認識不到位，行動上就欠力度。之所以能把安全工作做細做實，是因為我們對安全工作的意義有上述認識。
二、我們實施安全教育的具體做法
1、不折不扣地貫徹落實教育局黨組關于學校安全工作的指示精神
(1)及時下載教育局下發的文件。每份文件都有主管安全的校長簽署督辦落實意見后，傳給責任人督辦落實。
(2)將教育局黨組的指示精神具體化。如：健全組織，完善制度，制訂預案，簽訂責任書，分線進行培訓、教育、測試;校門管理，車輛管理;道路交通安全管理;經銷店食品衛生管理，食堂蔬菜供應、驗收、留樣，飯菜留樣，疾病防控;校園周邊環境治理，安全隱患排查上報;安全教育課的落實等等，都嚴格按照局黨組的指示精神去做，比如，我們將“食品衛生‘五四’制要求”和局領導提出的“飯前檢查，飯后清理，剩飯剩菜要倒掉”書寫張貼在食堂操作間，以隨時提醒炊事員照著執行。切實做到事事有人牽頭，有人落實，件件有人檢查，有考評結果。堅持落實指示精神不走樣，不創新。
2、用安全教育活動串聯安全教育的教學
(1)開展安全法紀教育講座。學生是很討厭老師的口頭說教的，特別是老師的禁令。我們在進行安全知識講座時，用眾多的安全事故實例，說明安全的重要性，使學生逐步懂得生活的意義和生命的價值。逐步理解生命是世界上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。懂得“皮之不存，毛將焉附”和“前車之鑒，后事之師”的道理。我們的安全教育口號是：珍視生活，珍愛生命;高高興興上學，平平安安回家;安全伴我在校園，我把安全帶回家。
(2)定期辦安全教育專題黑板報。要求以班為單位，每月一期，圖文并茂，由學生自己寫稿，自己組稿，自行設計，學校組織評比，并進行獎勵。
(3)實行路途安全簽字承諾。幾年來，我們一直堅持執行“學生路途安全簽字承諾制度”，每次放假時，班主任根據天氣等情況告之學生路途安全注意事項，由學生代表作出路途安全承諾，并逐一簽字放行。如遇惡劣天氣，則推遲放假時間。要求班主任給學生留電話號碼，遇有特殊情況，要求學生返家后給班主任用短信反饋信息。
(4)開展應急疏散演練。為有效保護學生生命安全，提高學生防震防火防突發事件意識，每學期舉行一次防震防火防突發事件疏散演練，在政教處和安監員的統一安排下，班主任老師具體指揮下，按照事先安排好的路線迅速撤離到運動場，整個過程有條不紊，秩序井然。做到事前有預案，事中有防護措施，事后有總結。疏散演練對于強化學生的紀律意識，讓學生熟悉疏散路線，提高防震防火防突發事件意識，培養學生應對突發災害的能力等都具有重要意義。
(5)舉行師生安全教育簽名活動。在寫有“珍視生活，珍愛生命，安全伴我在校園，我把安全帶回家”的巨幅上簽名，每學期一次。
(6)開展家校聯手教育活動。一是每逢寒暑假和“五一”、“國慶”等長假，學校都要寫“給學生家長的一封信”，將學校老師的意見和想法告訴學生家長，或完成假期作業的要求，或學生行為規范和文明度假的要求，或安全注意事項，學生家長識字少的，要求學生讀給家長聽，幾年來一貫堅持，收到了良好效果。二是實行學生成績單郵寄，既可減少路途不安全因素的風險，又可為學生節省路費，還可以保證能及時傳遞到學生家長手中。
(7)設置班級安監員。為保證及時發現和排除安全隱患，我們學校統一要求，各班在班干部中設“班級安監員”，男女各一名。這樣，使校內安全監督網絡更加完善。我們先后組織班級安監員開展了“清查學生帶手機、小刀、小型電器”和監督執行“右行禮讓，輕聲慢步”的活動。收到了很好的效果。
(8)觀看安全教育“專題片”。抓警示教育不放松。先后組織觀看了“車禍猛于虎”、“新學年第一課”、“消防在我心中”、“毒品的危害”、“遠離網吧，文明上網”等專題片，每次都要求學生寫觀后感，并進行評選獎勵。
(9)開展“文明宿舍”、“放心食堂”、“放心超市(經銷店)”創建活動。實事求是地制定工作方案，扎扎實實地進行檢查評比，每天上課間操時公布當天檢查評比結果，每學期進行兩次炊事員烹飪技術和安全知識培訓，每月對炊事員的工作進行一次考評。這些創建活動已初見成效。
安全責任重于泰山，我們以這次會議為新的起點，把安全工作做得更細、更實，用“專心”、“細心”、“虛心”、“責任心”這四顆心來做好自己的工作。認真執行教育局有關學校安全工作的規定，確保師生平安，創建平安校園，為義務教育事業發展作出貢獻。
看完“學校領導關于安全會議講話稿”的人還看：
2.中學安全會議講話