學校保安會議演說稿(2)
學校保安會議演說稿
學校保安會議演說稿篇【3】
剛才藝術設計學院、xx學院和經濟管理學院就學生工作和安全保衛工作做了分享報告，xx副書記、xx副校長就學生工作和安保工作進行了全面的總結和梳理，并提出今后工作的努力方向和要求，吳建新校長站在學校的高度，對學生工作和安保工作也提出了要求。請大家結合自己部門的工作，把建新校長的講話落到實處。大家都講得非常好，我就從宏觀的角度，講“四定四增強”：
第一定：定性問題。一定要提高認識，統一思想，增強做好學生工作和安全保安工作的使命感。第一，學校是一個育人的地方，無論是學生工作還是安全保衛工作，都是學校高等職業教育重要的組成部分，昨天晚上聽了思辯社的辯論賽，辯題是“素質教育是一種理念還是一種方式”，其實這主要是為了辯論而提出的命題，素質教育既是一種理念也是一種方式。我們作為高等職業技術院校，就應該做好三全育人或是四全育人(全員育人，全程育人，全域育人，全面育人);其次，我們常講，師者，所以傳道、授業、解惑也。解惑在中專就可以完成，授業是可以課堂解決的，真正的傳道才是我們的學生工作，是我們的素質教育。我經常講馬克思主義，就是宣傳他的立場、思想、觀點和方法，最終的是方法,方法變成觀點，觀點變成立場的時候，我們的素質教育才是成功的。我們要思考高等職業技術學校的發展和學生工作的轉型、可持續發展能力，定性好學生工作和安全保衛工作是素質教育的一個重要環節。
第二，學生工作和安全保衛工作是創示范的重要部分。剛才xx副書記的報告中講到，我們的日常工作做得特別好。這有賴于學校的發展思路與上級的要求和文件精神始終保持一致。創示范除了專業建設、課程建設、特色建設、師資建設、設施建設，以及整個學校的發展理念轉型和培養學生之外，學生工作同樣也要提出類似“一鎮一品一專業”這樣的品牌建設。如果我們在這方面有所突破，那就是我們的品牌，不管是在學校，還是在xx、南區、古鎮等產業學院，大家都知道是我們xx職業技術學院的，這就是方法、立場和觀點問題。
第三，學生工作和安全保衛工作是全局性的工作，要全員參與。學生工作不僅是學生工作處和學校辦公室保衛科的工作，不僅僅是輔導員的工作，還有班導師，以及學校全體教職員工。所以，剛才我為什么強調是使命感，而不是責任感，因為是全局的、長遠的和根本性的工作。這幾天我在想：學校是以師為本、以生為主，還是以生為本、以師為主，學生來來走走，而我們的老師絕大多數還是在這從事高尚高貴的工作。所以定性很重要，是職業性問題，要增強使命感的問題。
第二定：定位問題。一定要加強學習，勤于善于總結，增強做好學生工作和安全保衛工作的自信心。其實，上級下發的文件有很多豐富的內容和指導性的東西可以學習，學好文件、規定和制度，工作才會更有方向、更順暢。教學部門和管理部門為什么會有誤會和偏見，或者相互之間有摩擦，關鍵在于我們很多制度出臺之后，很多老師覺得沒有與自己的利益相聯系，就不關心不理會，一旦與自己的利益有關系時，又以自我為中心，以自我的立場來考慮這個問題。同時，剛才建新校長講到了，學生工作和安全保衛工作在大家的共同努力下，各方面工作都做得非常優秀。應該進一步增強做好這項工作的信心。總結的目標不是為了“說”，而是為了更好地推動工作的開展，所以要加強學習才有進步，要把位定準。
第三定：定向問題。一定要正視短板，研究問題，增強做好學生工作和安全保衛工作的規律性。什么短板，什么問題，現在學生不管是一二三年級，大部分是來自珠三角，廣東省內的孩子，都是95后的孩子。年輕輔導員做學生工作，與學生之間沒有什么代溝，溝通比較順暢，沒有什么差距。短板問題剛才xx副書記和xx副校長都提到了，我就不再重復。我們首先要知道工作的方向是什么，方向是尊重人才培養，首先是人然后才是才。關于高職教育學生工作和安全保衛工作體系問題，我們要低頭拉車，頂天就必須立地，更要增強做好這項工作的規律性。剛才講到的不管是燈光暗、校內交通、不銹鋼管防護欄、停車問題、網絡安全、食品安全等，很多聯系都是普遍規律性的。
第四定：定點問題。這個點既有重點也有難點，就是要建章立制，狠抓落實，增強學生工作和安全保衛工作的有效性。建章立制，我們有十年的經驗，十年的探索，有這么好的條件，這么好的成績，有這么好的評價，肯定應該有形成固定的做法和規章制度，因為是針對我們學校，所以更應該細致具體。剛才建新校長談到的一定要注意細節，注意每一個人，每一個環節，這一點非常關鍵。以前在校園，以為學生不讓車是一個問題，后來發現不僅是這個問題，道路設計和指示牌也是一個問題，到底是車讓人，還是人讓車，在道路應該立牌提醒指示一下，這是細節。
以上所有提到學生工作和安全保衛工作的問題和要求，請按照學校的要求和部署，貫徹落實。
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