嚴守黨章黨規主題發言稿(5)
三、明確學習教育內容
1.學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。全體黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2.學系列講話。全體黨員要重點學習《系列重要講話讀本(2016年版)》，學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，學習領會增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等的基本要求，著重在掌握基本立場、觀點、方法上下功夫。黨員領導干部要深入學習《談治國理政》和《系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》，對的每一篇重要講話都要學思踐悟、融會貫通。學習系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。同時，局黨組還要把關于學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》的重要批示及《黨委會的工作方法》納入領導班子成員“兩學一做”學習教育重要內容，全面加強領導班子思想政治建設、作風建設、能力建設。
3.做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，依據黨章基本條件，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。把增強“四個意識”作為學習教育的根本要求，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，維護黨的領導核心，做政治上的明白人。全體黨員要通過學習教育堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發展穩定實踐中建功立業。黨員領導干部要通過學習教育做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實新發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨主體責任。同時，無論普通黨員還是黨員領導干部，都要注重聯系本職工作，學習好視察甘肅工作時的重要講話和指示精神，進一步統一思想和行動，明確工作思路目標和努力方向。要圍繞區委總體工作思路和當前各項工作部署要求，努力把做合格黨員的要求，體現在推進經濟社會發展、維護社會和諧穩定、持續抓作風改作風的擔當作為之中，用實際行動展示共產黨人的時代風采。
四、主要措施
1.開展個人自學和集中學習。局黨組要根據實際情況，在全體黨員中開展集中學習、自學及黨規黨紀測試等形式，滿足黨員學習要求，激發黨員參學熱情。中心組學習每次確定1個專題，定期組織集中學習。黨支部召開全體黨員會議，組織黨員圍繞專題學習。黨小組定期組織黨員集中學習。
2.圍繞專題學習討論。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。要以“嚴守黨章黨規，規范黨員日常言行”“增強看齊意識，用系列重要講話精神武裝頭腦”“踐行‘四講四有’，做合格黨員”“立足本職崗位，發揮黨員先鋒模范作用”等四個專題，有針對性地開展學習討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好的精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。黨支部要結合實際，把四個專題進一步細化和具體化，增強個人自學以及黨小組、支委會、支部集中學習的針對性和實效性，通過學習討論，真正提高認識，找準差距，明確努力方向。
3.創新方式講黨課。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。結合“雙聯”活動和先鋒引領行動，組織結對黨支部負責人交叉講黨課，黨員共同聽黨課，增進交流、密切感情。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展建黨95周年活動，集中安排一次黨課，組織黨員重溫入黨誓詞、到紅色教育基地接受黨的優良傳統教育。
4.召開專題組織生活會。年底前，黨支部以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主題，召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，采取自己找、群眾提、上級點、相互幫、集體議的方式，廣泛征求意見，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。會前充分開展談心交心，黨支部書記與支部委員、與每名黨員，支部委員相互之間要充分交心談心，力求把思想談透、把意見談開。組織生活會上要通報組織開展“兩學一做”學習教育的情況。每一名黨員都要對照“兩學一做”要求，采取口頭或書面形式，匯報個人學習、工作及作用發揮情況，查擺問題、分析原因、提出整改措施和下一步打算，要嚴肅開展批評與自我批評。要組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
5.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，也可與黨支部專題組織生活會統籌安排。對照黨員標準，以黨員思想表現、工作作風、遵守紀律、履行職責、發揮作用、道德品行等為主要內容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，對每名黨員按“優秀、合格、基本合格、不合格”，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚。
6.處置不合格黨員。按照《關于開展黨員組織關系集中排查的通知》要求，準確把握排查對象、任務、步驟和政策要求，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員的情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織的有效管理。按照《黨章》和《安寧區處置不合格黨員實施方案》規定的程序，對超過6個月未與黨組織聯系、且經多方努力確實無法取得聯系的，按自行脫黨及時予以除名;對確有不合格表現或違紀違法行為的黨員，及時給予處置、處分;對民主評議為不合格的黨員，區別不同情況，穩妥慎重的集中進行一次組織處置。民主評議黨員和處置不合格黨員的情況，要及時報告并在上級黨委的指導下有序進行。
7.推進先鋒引領行動。進一步貫徹省、市、區委決策部署，堅持把“兩學一做”學習教育中“學”和“做”的要求，與先鋒引領行動提出的“黨員發揮先鋒模范和引領示范作用”要求高度融合。局黨組要認真執行《關于進一步深化先鋒引領行動的實施方案》，認真落實自身職責，密切協作、加強溝通，步調一致地開展各項工作，有計劃、有步驟地推動行動深入實施。要結合實際，積極探索黨組織易操作、黨員好參與、群眾能認可、效果能體現的形式，組織黨員爭創弘揚正氣表率、刻苦學習表率、服務群眾表率、清正廉潔表率、爭創佳績表率。繼續運用典型引路的有效方式，加大力度發現、培育和樹立黨員隊伍中涌現出的先進典型，大張旗鼓地宣傳他們的感人事跡，為黨員堅定理想信念、發揮引領作用樹立比學趕超的榜樣。
8.立足崗位作貢獻。局黨組要著眼于全面提高基層黨建工作科學化水平，堅持黨建工作重點、亮點、難點、弱點“四點同抓”，貫徹落實《進一步加強基層服務型黨建工作的實施方案》，以“三優一滿意”活動為載體，重點落實在職黨員到社區報到認領服務崗位、直接聯系服務群眾、聯村聯戶制度，促進黨員模范履行崗位職責。
五、組織保障
局黨組根據本局工作實際，成立“兩學一做”學習教育推進小組(名單附后)，小組下設學習教育辦公室，推進小組主要落實主體責任，從嚴從實抓好學習教育的謀劃和督導檢查;辦公室主要做好學習教育的協調及信息宣傳工作。
1.強化責任落實。局黨組要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，結合實際作出部署安排，加強具體指導，盡好責、抓到位、見實效，要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要把組織開展“兩學一做”學習教育的情況，作為2016年度黨組織書記抓基層黨建述職評議考核的重要內容。
2.強化督促檢查。局黨組要把從嚴從實的要求貫穿到全過程、體現到各方面，加強督促檢查，強化外部監督。要不定期采取巡回檢查、隨機抽查等方式，深入了解全體黨員學習教育開展情況和實際效果，及時發現和糾正苗頭性傾向性問題，對工作不力、推諉扯皮、走過場、搞形式主義的黨員個人，要嚴肅批評，責令整改。
3.強化宣傳引導。充分利用司法局普法宣傳優勢，發揮輿論主陣地作用，大張旗鼓地宣傳“兩學一做”中“學”的先進經驗和“做”的先進典型，營造學習教育的濃厚氛圍。在司法局門戶網站、“法援一線”微信平臺，開辟“兩學一做”學習教育專欄，深入宣傳中央和省、市、區委關于“兩學一做”學習教育的目標要求，宣傳學習教育的進展和成效，刊登黨員干部的學習體會文章。針對黨員多樣化學習需求，充分利用門戶網站、短信平臺和微信等，引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。
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