講看齊見行動討論會發言稿
切實增強看齊意識，不折不扣落實中央要求，把兩學一做學習教育抓緊抓好、抓出實效。學習啦小編為你整理了講看齊見行動討論會發言稿，希望對你有幫助。
講看齊見行動討論會發言稿篇1
“講看齊、見行動”，是黨性在每個黨員身上的具體體現，是嚴明政治紀律的必然要求。紀檢監察機關和干部“講看齊、見行動”必須緊密結合監督執紀問責職責，切實做到用系列講話武裝頭腦，用監督執紀保駕護航，用嚴管厚愛保護干部。
要在堅決擁護核心、維護核心上，講看齊、見行動、求實效。旗幟鮮明講政治，把堅決擁護核心、維護核心變成思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動。堅決維護核心，以鐵的紀律同一切違背核心、動搖核心、詆毀核心的言行作斗爭，堅決維護黨的領導核心地位。
要在踐行“四種形態”、嚴明紀律上，講看齊、見行動、求實效。制定落實“四種形態”實踐運用規則，通過正確把握和運用“四種形態”，抓早抓小，防患未然;抓主抓重，懲治已然。加強黨的紀律建設，通過嚴明政治紀律、組織紀律等保證發展方向不偏離，保證黨員干部忠誠;通過嚴明工作紀律、群眾紀律和加強作風建設等促進黨員干部擔當干事、提速提效，助推發展;通過嚴明廉潔紀律、生活紀律等保障事業健康發展、干部健康成長。
要在落實“三個區分”、嚴管厚愛上，講看齊、見行動、求實效。認真落實“一個結合三個區分”要求，堅持嚴管與厚愛相結合，建立健全容錯糾錯免責機制，細化完善《激勵黨員干部改革創新、干事創業、敢于擔當意見》《黨員干部問責實施辦法》《黨員干部容錯糾錯免責實施辦法》，鼓勵創新，寬容失誤，既釋放“失責必問，問責必嚴”的強烈信號，又著力營造“為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰”的良好政治生態。
要在堅持以上率下、嚴格自律上，講看齊、見行動、求實效。堅持律人先律己，做忠誠干凈擔當的表率和自覺接受黨內監督的示范者。管好自己、帶好家人，廉潔自律，克己奉公，沖在前、打頭陣，對親屬子女和身邊工作人員嚴格教育管理監督，決不讓腐敗之門從自己身旁打開。抓好班子、帶好隊伍，教育引導紀檢監察干部，包括所有黨員干部特別是領導干部堅定理想信念，堅守真理正道，堅持原則規矩，讓黨內正能量充沛，讓歪風邪氣無所遁形。
講看齊見行動討論會發言稿篇2
看齊意識，是中國共產黨的優良傳統和政治優勢。黨內最早提出看齊意識的，是毛澤東。
“群力誰能御，齊心石可穿”。對于一個擁有8700多萬黨員的大黨，全體黨員干部只有主動樹立看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，做到層層立標桿、上下做示范，才能更好地凝心聚力、群策群力，更加團結統一、步調一致，真正做到看得齊、跟得上、立得穩、行得遠。
越是形勢復雜多變，越是要強化看齊意識。早在1945年，毛澤東同志在黨的七大預備會議上就說：“我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。”毫無疑問，我們今天所處的國際國內形勢與過去相比，更加嚴峻復雜，我們黨面臨的考驗更加尖銳突出。
特別是在當下，有些黨員和領導干部在金錢、權力等利益誘惑面前腐化墮落、蛻化變質，背離了最初的價值信仰和選擇。對于這些不愿意看齊、破壞看齊的“蛀蟲”“毒瘤”，就更應該抓住要害、點準穴位，用黨紀黨規黨法進行嚴肅查處，果斷清除出黨，以保證全黨上下的團結統一和步調一致。
當前，站在新的歷史交匯點，面對嚴峻的執政考驗和改革發展的全新任務，黨員干部應在踐行“四個自覺”中，切實增強貫徹落實看齊意識的自覺性和堅定性。
確立看齊的思想自覺，堅定信仰信念。思想是本，行動是形，本正則形立。要把學習教育貫徹始終，不忘本忘祖，不忘記最初的價值信仰，認真學原文、讀原著，深入學習領會系列重要講話精神，強化黨性鍛煉，切實把好“總開關”，堅定“三個自信”，真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，切實把理想信念轉化為行動的力量。
增強看齊的政治自覺，做政治明白人。要自覺維護中央權威，維護黨的團結統一，把對黨絕對忠誠作為根本政治要求和最重要的政治紀律。要堅持“高線”、守住“底線”，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅持用黨性原則和紀律規矩來約束規范言行，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，確保在大是大非和利益誘惑面前立場堅定，永葆政治本色。
落實看齊的行動自覺，做到知行合一。看齊既是一個理論訴求，更是一種實踐要求。黨員干部只有躬身踐行，才能以“知”促“行”，以“行”促“知”，知行合一，讓看齊真正落實到具體行動上。謀事創業要遵照實際情況、符合客觀規律，不唱高調，不搞花架子，真正做到腳踏實地、真抓實干。
踐行看齊的責任自覺，勇于擔當作為。要想真正樹立看齊意識，強化責任擔當是關鍵。要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在踐行五大發展理念、決勝全面小康上奮發有為，在轉方式調結構、戰風險渡難關中主動有所作為。要帶著真感情和責任心為群眾辦實事、做好事、解難事，以為官一任振興一方的責任激情，始終做到履職盡責、干在實處、走在前列。
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