學生會干事競選演講稿3分鐘
學生會，是在黨委領導下、團委指導下，學生自我管理自我服務的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。學習啦小編為大家整理了關于學生會干事競選的3分鐘演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
學生會干事競選演講稿3分鐘篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是X年X班的衣然，我競選的職位是宣傳部干事。首先感謝老師和學生會能夠提供這次展示自我鍛煉自我的機會，從小學到中學我一直是班級班委成員，很榮幸能夠得到老師和同學們的信任與肯定。我在為同學們服務的同時也鍛煉了自己，培養了自己處理事情的能力。站在你們面前的這個陽光，開朗，熱情的我，懷著激動的心情，抱著必勝的信心參加今天的競選。
學生會是由學生組成的一支為同學服務的團隊，學生會宣傳部則是學校宣傳的陣地，喉舌，如果我有幸當選宣傳部干事，我將本著“奉獻校園服務同學”的宗旨，為校園的文化建設和同學們的輕松愉悅貢獻力量。
初次走進學生會宣傳部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質和工作熱情，用積極的心態去對待每一件事。我還會虛心向部長討教，學習相關知識，提高工作效率，做到活動前有充分準備，活動中能隨機應變解決突發事件，活動后總結經驗。
我將努力做好以下工作：
一、在團委和學生會的指導下，配合宣傳部部長及其他干事，積極宣傳校園生活中涌現的先進典型，為同學們樹立良好的榜樣。
二、配合部長做協調好與各班級的關系，為校網站征稿，選稿，供稿。
三、協助部長繼續協開展好校園廣播站的工作，豐富校園文化生活。開設豐富多彩的欄目，努力使同學們在學習之余得到美的熏陶，智慧的啟迪，身心的愉悅。
四、配合部長做好各年組各班級板報、海報宣傳的指導，在課余時間組織七、八年級對宣傳知識的學習，做到工作中有我任務、有我責任。
五、與學生會各部部長及所有干事通力合作，擁有團隊精神，協助各部幫助他們提高對外宣傳能力。
總之，我將以飽滿的熱情，出色的表現完成校領導布置的工作，以高效率，高質量的態度為廣大同學服務。請大家記住陽光，開朗，熱情，愿意為同學們服務的我!關注我，支持我!
謝謝大家!
學生會干事競選演講稿3分鐘篇2
尊敬的老師，敬愛的同學，大家好，我來自西北農林科技大學法學專業，今天很高興有這樣的一個機會參加學生會競選。
“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往院學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”我是一個十分有進取心的人，任何事情不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”加入學生會，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我能擔起這副擔子。社會實踐部是學生會聯系社會、實踐社會的橋梁。它為同學們提供接觸社會、了解社會的機會，讓同學們學到在大學校園學不到的東西，將來踏上社會擁有更多資本和自信。社會實踐部還積極參與公益事業。
馬克思說過：“一個人的發展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發展。”我相信，在更多的堅持不懈努力中，以切實的行動證明自己的能力所在。為和諧校園環境的建設盡心盡力，使學生會工作在前輩的基礎上繼續創新和進步。假如我順利競選上社會實踐部干事，我希望能夠開展清潔校園環境，與駕校參與交通知識普及公益活動，義務獻血，傳承文化策劃方案——行走母親河等等活動的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是西北農林科技大學法學專業，我的演講完畢，謝謝。
學生會干事競選演講稿3分鐘篇3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我是來自規劃與設計系城鎮規劃10-1班的宋驍愷，我競選的是校生活部干事。
首先，站在這個講臺上，我想說：加入校學生會半年多了，在這半年時間里，我覺得各位老師是明燈，引領我們走上正確的道路。各位學長學姐是大樹，呵護我們不受風雨侵蝕。所以請允許我為老師和學長真誠的鞠上一躬(鞠躬)。
其次，我想說在座的各位跟我一樣參加校學生會工作已半年有余了，大家在這半年里，投入心血，認真工作，在我心目中，你們都是最棒的，所以請允許我為大家深深地鞠上一躬?(鞠躬)。
那么關于我的競選，我想說的是兩點：從我個人而言，作為校生活部干事，我會以身作則，從小事抓起，搞好寢室衛生，搞好班級衛生打掃，為個人榮譽班級榮譽做貢獻!從整個校生活部來講，團結好各位同事的關系，監督促進各系衛生工作，為打造健康，衛生，和諧，安全的信陽農專貢獻我自己的一份力量!
最后，我想說的是：我始終堅信“the more you do the better you can be!”
謝謝!
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