大隊委員競選演講稿3篇
大隊委員競選演講稿3篇
演講稿也叫演說辭,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。以下是學習啦小編整理了大隊委員競選演講稿3篇，供你參考。
大隊委員競選演講稿篇1
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
在這金秋送爽、丹桂飄香之際，我校開展了競選大隊委的活動。我很榮幸地成為了一名候選人。我叫xx，來自四(六)班。
今天我承載著四(6)班全體師生的希望，充滿自信地登上這演講臺，希望大家通過我的演講了解我，相信我，支持我。
我自幼學習鋼琴，現已通過六級考試，曾在北京市第十二屆藝術節鋼琴比賽中榮獲豐臺區一等獎，北京市二等獎的驕人戰績。6歲起，參加劍橋少兒英語學習，現已考過二級，獲得北京市“劍橋少兒英語優秀學員”榮譽稱號。在參加社區迎奧運英語演講中，擊敗眾多選手，榮獲一等獎。
在學校學習中，我成績優異，從一年級開始，每學期都是班里第一名。在“海燕”杯作文競賽中，曾榮獲一、二等獎，在小博士數學競賽中也取得過一、二、三等獎的好成績。
我樂于為同學分憂，正是因為我開朗、大方、無私、有組織才能和敢于承擔責任的勇氣，從二年級開始，同學們就一致推選我擔任班里重要職務，從組織委員、學習委員，到中隊長，每個職位上我都盡心盡力，有豐富的經驗。
我還熱心參加公益活動，在2007年全市開展的“快樂假期――爭當社區奧運文明小使者”活動中，被評為社區“奧運文明小使者”;在豐臺區“我的 2008――萬家齊參與同心迎奧運”主題教育活動中榮獲“奧運好少年”光榮稱號。今年5.12大地震發生后，我向災區兒童奉獻了一片愛心，捐出了自己的零用錢。
面對同學們期望的目光，如果當選，我會盡職盡責，樂于奉獻，大膽管理，開拓創新，竭盡所能干好每件工作，并以良好的團隊精神積極協助其他大隊委員共同把大隊建設得更加出色。
如果落選，我也決不氣餒，決不放棄，還會更加努力，不斷增長才干，積極創造條件，爭取下屆當選大隊委員。
請大家相信我!支持我!
謝謝!
大隊委員競選演講稿篇2
各位老師、各位同學：大家好!我叫xx，來自朝氣蓬勃的三(1)中隊，今天我來參加競選大隊委員。
幾年來，在老師的辛勤培育下，我的學習成績在班上名列前茅，同時，我努力做到德智體全面發展，積極豐富自己的課余生活，學好一些特長本領，如我所鐘愛的鋼琴、繪畫、唱歌等等，連年評上“綜合素質金獎”。
作為一名優秀的少先隊員，我在中隊擔任衛生委員，除了能出色地完成老師交給我的任務外，我還積極主動地幫助老師和同學做一些力所能及的工作。
兩年的班長和中隊委員生涯，讓我在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任心，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，否則，會給今后的工作帶來許多困難。
假如我競選成功當上大隊委員，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我想我們都應該當個實干家;假如我是大隊委員，我愿當一頭“小黃牛”，全心全意為大家服務，幫助隊員克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨;假如我是一名大隊委員，我將很清楚地認識到我仍是一個“平民”，同一般隊員相比，我并沒有什么區別，只是大家信任我，我多了一份為大家服務的責任。
大隊委員競選演講稿篇3
Hi!大家好,我是五年(7)班的xx，今天我能在這里參加大隊委競選,感到十分自豪和光榮。
在龍口西小學四年多的學習生活里，我得到了老師們的關心、同學們的支持和幫助，取得了不少成績。我是個品德兼優的好學生，學習成績在班里一直名列前茅，年年都獲得“三好學生”、也曾獲得學校“優秀干部”、“紅領巾標兵”等光榮稱號。在五(7)班這個大集體里，我和同學們一起學習、一起成長，作為中隊長，我是老師的好幫手，處處以身作則,從不計較個人得失，和同學們和睦相處，團結互助，既是同學的好榜樣，也是同學們的好朋友，我和全班同學一起努力，積極向上，我們五年7班也越來越棒了。
我喜愛英語，一直利用課外時間學習英語，口語達到了一定的水平，三年級的時候獲得“樹童朗文全國小學生英語競賽一等獎”，現在還是學校廣播站的英語廣播員呢!課余時間，我熱愛運動，游泳、跑步、乒乓球都是我的強項，有機會我們可以在運動場上切磋技藝，一決高低。
這次參加大隊委的競選，對我來說是一次機遇，也是一次挑戰。如果這次能競選上大隊委，我一定全力以赴，協助老師完成學校布置的任務，盡心盡力為同學們服務，成為一位稱職的大隊委，使我們的學習生活更加生動活潑。加拿大讓.克雷蒂安是我敬佩的人，他曾經說過一句話：我要帶領國家和人民成為一只只美麗的蝴蝶。我也希望自己能向他一樣，和同學們都成為一只只美麗的蝴蝶，共同飛向美麗的花朵!締造我們美好的校園生活!
親愛的同學們，請為我投下神圣的一票吧!Belive me，你的選擇不會錯;記住我是 號，五(7)班的xx
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