工會工作會議總結演講范文(2)

　　工會工作會議總結演講范文　篇【2】

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開全縣各基層工會主席參加的工會工作會。會議主要有兩項議程，一是布置“扶危濟困”摸底工作，二是就如何開展工會工作提出幾點要求。下面，我就全系統工會工作講兩方面意見：

　　一、前段工會工作的簡要回顧

　　前段時間，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，在教育黨委的領導下，按照“組織起來、切實維權”的方針，緊緊圍繞教育系統中心工作，深入開展了以“愛與責任”為主題的師德教育系列活動和“為‘十一五’規劃建功立業”爭創活動，結合教育系統實際，打造了以省師德標兵、縣勞動模范等六名同志、縣先進生產者等30名同志為代表的名師隊伍;在全縣女教工中開展了“學習林貞秀，人人做奉獻”和學習“十大女杰”等活動，其中等6名女教師被市教育工會授予“教學女能手”稱號，有8名女教師被評為優秀女工;啟動“愛心助學計劃”，救助等5名貧困教職工子女上大學，每年各為他們資助學費20XX元，20XX年春節前夕慰問貧困教職工，支付資金13.9萬元;由于我們得力的工會工作，有兩名同志被評為縣優秀工會工作者，32名同志被評為縣工會積極分子，有7個基層工會組織被評為先進“職工之家”，5個基層工會組織被評為優秀“職工之家”。當然，由于各種條件和情況的限制，我們的工作還存在著諸如基層組織不太完善、職工活動有欠豐富等問題，需要我們在以后的工作中逐一解決、提高。

　　二、按照“組織起來、切實維權”的要求，努力做好下階段工會工作

　　(一)提高認識，增強做好工會工作的主動性和積極性

　　教育工會作為教育系統最廣泛的群眾組織，是黨和政府聯系廣大教職工的橋梁和紐帶，是教職工合法權益的代表者和維護者。充分發揮教育工會組織密切聯系教職工群眾、維護教職工合法權益、促進社會穩定的作用，對于全面落實以人為本的科學發展觀，團結和帶領廣大教職工努力做好教育教學工作，努力構建和諧教育，建設教育強縣具有十分重要的意義。

　　深入貫徹落實工會法，切實加強工會建設，進一步做好工會工作，有效維護教職工合法權益，既是各級教育工會的責任所在，也是各級各類學校的重要職責。各級各類學校要從改革發展穩定的大局出發，以維護好、實現好廣大教職工的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，高度重視、大力加強教育工會工作，尊重教職工的主人翁地位，充分調動和發揮好廣大教職工的積極性、創造性，引導他們積極投身教育教學工作，不斷提升教育教學質量。

　　各位負責工會工作的同志一定要充分認識工會工作的重要意義，在黨政部門的領導和支持下，積極主動、富有創造性地開展工會工作，努力發揮好工會組織的橋梁和紐帶作用，為鎮域、縣域教育事業的發展做出積極貢獻。

　　(二)圍繞教育中心工作，以提高教職工素質和豐富教職工精神生活為重點開展好各項活動

　　教育的中心工作不外乎是教育教學，所以，教育工會也一定要緊緊圍繞這個不變的中心開展工作，更好的為教育教學服務。我講以下四點意見：

　　1、繼續全面貫徹科學發展觀，激勵廣大教職工為完成“十一五”規劃建功立業

　　用科學發展觀統領全局，是推動工會創新發展的重要保證。各級基層工會組織要組織和引導廣大教職工，把樹立和落實科學發展觀作為學習貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神的重要內容。根據省、市、縣教育工會下發的《關于在全體教職工中開展“為‘十一五’規劃建功立業”活動的通知》精神，廣泛開展群眾性建功立業活動。

　　一是繼續加強師德建設，不斷提高以“愛與責任”為核心的教師職業道德修養，不斷深化“愛與責任”師德主題教育活動，從加強學習、健全制度、科學評價等方面入手，加快建立師德教育的長效機制，提高教師隊伍的職業道德水平。二是開展教學業務比武，促進教師專業發展。繼續強化新課標、新教材、新方法的培訓和指導，組織開展中青年教師教學比武、女教師教學比武等活動，營造善學習、鉆業務、爭一流的濃厚氛圍。三是選樹先進典型，激發廣大教職工爭先創優的積極性和主動性。五一前夕，配合縣總工會做好勞動模范和先進生產工作者的評選工作。教師節前夕，做好各級優秀教師的評選表彰工作，全方位、多渠道地宣傳他們的典型事跡，發揮優秀教師的示范導向作用，引導廣大教職工學習先進、崇尚先進、爭當先進，推動全縣教育事業健康發展。

　　2、不斷完善民主參與機制，充分發揮工會組織的作用

　　繼續從增強黨的執政能力、促進教育和諧發展的戰略高度，充分認識加強學校工會組織建設的重要性和必要性，切實發揮工會組織的核心作用，使“組織起來、切實維權”的工作方針真正落到實處。各級各類學校要按照依法行政、依法治教和依法治校的要求，全面貫徹落實教職工代表大會的有關規定，不斷拓寬教職工民主參與的渠道，進一步完善以教代會為基本組織形式的學校民主管理制度，凡研究制定涉及教職工切身利益的發展規劃、改革方案、規章制度等，要主動邀請工會組織參加并聽取意見，發揮工會在學校教育教學工作中的民主參與和民主監督作用。學校的重大問題和涉及教職工切身利益的政策措施，應提交教職工代表大會或教職工大會審議通過。召開涉及教職工利益和權益保障等方面的會議，要請工會組織負責人列席，認真履行工會的維權職責，使職工要求在有關政策中得以體現，狠抓制度的完善和職權的落實，推動學校民主管理工作。

　　3、建立工會干部培訓機制，提高工會組織工作能力

　　要定期組織工會干部認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學文化知識和有關法律法規，提高工會干部適應新形勢、研究新情況、解決新矛盾的能力。學校工會組織要發揮陣地作用，緊密結合工會干部的思想素質和業務水平，拓寬學習渠道，豐富培訓形式，強化培訓效果。要建立健全工會干部業務培訓檔案，推動工會干部培訓步入制度化、經常化、規范化的軌道。各鎮中心學校工會組織要發揮組織協調作用，為各校工會小組開展培訓提供必要的幫助，并及時向縣教育工會反饋本鎮的培訓情況?？h教育工會要加強宏觀指導，督促和指導各校工會組織開展業務知識培訓，并對各校培訓的成效進行檢查督導。

　　4、開展豐富多彩的工會活動，提高教職工綜合素質

　　各級工會組織要堅持以活動為載體，經常組織開展教師教學技能比賽、新課程標準學習競賽等活動，提高教職工隊伍業務素質，經常組織“愛與責任”主題演講、朗誦、讀書競賽活動，以加強教職工良好的師德素養;組織開展各類文體活動，加強教師之家、教工活動中心等為教職工服務的工會設施建設，豐富教職工精神文化生活，從而，充分發揮教育工會在參與教育管理和社會服務中的巨大作用。

　　(三)重點強調幾個問題：

　　1、繼續加強工會組織管理

　　各級各類學校都要立足執行《中華人民共和國工會法》的高度，認真整建相應工會組織。把工會組織建設與規范工作緊密結合起來，繼續推進建設“教師之家”活動，努力把學校工會建設成為組織健全、維權到位、教職工信賴的“教師之家”。各校工會組織的辦公地點必須固定，實現掛牌辦公，工會組織領導機構必須上墻懸掛，工會組織機構成員名單以及工會工作相關材料要及時整理，歸入專門檔案。

　　2、積極謀劃工作，爭取學校黨政領導的支持

　　作為學校管理體系的重要組成部分，各級教育工會組織一定要立足學校建設和發展全局，認真謀劃工會工作，充分體現工會組織“維護、建設、參與、教育”的職能，全心全意為學校教育教學服務，從而爭取學校黨政領導的支持，更加扎實深入地開展好工會工作。

　　3、進一步規范工會工作程序

　　在以往工作的基礎上，繼續規范工會工作的管理程序。各級基層教育工會都要在縣教育工會的統一領導下，扎實有序地展開工作。認真落實工會工作的各個環節，實現年初有計劃，年終有總結，活動有記錄，工作有效果。

　　4、進一步做好貧困教職工的幫扶工作

　　關心教職工的疾苦、扶危濟困，是各級工會組織義不容辭的責任。我們要求各級基層教育工會組織必須深入教職工工作、學習、生活實際，掌握所有教職工的底數，確保所有貧困教職工的生活得到充分的救助，從而使他們能充分感受到上級組織的關懷和溫暖，更好的安心本職工作，履行好教書育人的職責。

　　同志們，工會工作關系到學校教育教學工作的方方面面，關系著廣大教職工的工作和生活，關系著教育系統乃至全社會穩定、和諧的良好局面。請各位同志齊心協力，精心謀劃，全力做好工會工作，團結動員全縣教育系統廣大教職工，為構建和諧校園、和諧教育做出更大貢獻!