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        小學生養成良好習慣主題演講稿(2)

        時間: 小瓊783 分享

        小學生養成良好習慣主題演講稿

          小學生養成良好習慣主題演講稿篇4

          同學們、老師們早上好!

          我是501班的**,今天我講話的內容是“讓好習慣在我們身邊”。

          1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個記者問其中一位:“在您的一生里,您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢?”這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。”記者感到非常驚奇,又問道:“為什么是在幼兒園呢?您認為您在幼兒園里學到了什么呢?”諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里,我學會了很多很多。比如,把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。我認為,我學到的全部東西就是這些。”

          同學們,你看,一個偉大的諾貝爾獎獲得者最大的財富就是他在幼兒園里養成的好習慣。由此可見,好習慣對人的一生多么重要,那么我們要養成哪些好習慣呢?

          一、學習習慣

          提前預習課程、課堂上認真聽講、每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘、當天的作業要當天完成、課后及時復習等。

          二、衛生習慣

          飯前便后要洗手、勤洗澡勤刷牙、值日要認真、不亂扔垃圾、愛惜糧食、不隨地亂掉米粒、看見垃圾要撿起等。

          三、文明習慣

          見到老師要問好、食堂和閱覽室等公共場所要保持安靜、要用微笑面對他人、不隨便在課堂上插話等。

          子曰:習慣成自然。希望每一個同學都能培養良好的習慣,為將來的成功奠定基礎!

          謝謝大家!

          小學生養成良好習慣主題演講稿篇5

          敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話,今天我所講的主題是“養成良好的學習習慣,做學習的主人”。

          什么叫習慣呢?首先請大家聽一個故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還年幼的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁住。可見,“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。

          習慣的力量是巨大的。1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發蒼蒼的學者回答說:“是在幼兒園。”他人又問:“在幼兒園里學到了什么呢?”學者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答,代表了眾多科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來,就是他們認為終生所學到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在談到習慣時深有感觸地說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

          有研究表明,對于絕大多數學生來說,學習的好壞,80%與非智力因素相關,其中習慣占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹的人,都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生,在談到自己成績優異的原因時,都強調自己有良好的學習習慣。其中,13歲進入科技大學的少年大學生周峰,認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習,該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語,一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號,便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。

          同學們,聽了以上幾個事例后,是不是對你的學習有所啟示呢?讓我們向這些學業有成的學習,從小培養好自己的習慣,長大后,我們可以自豪地說:“我是北小的學子,是北小教給了我良好的習慣。”

          謝謝大家!

          小學生養成良好習慣主題演講稿篇6

          尊敬的各位老師、親愛的同學們:

          大家好!我是四三班的郭怡凡,我演講的題目是《習慣收獲性格,性格決定命運》。

          我曾經在報刊上看到這樣一個故事:一家著名的企業公開招聘管理人才,在應聘者當中,不乏高學歷的人,口才異常常出眾的人,更有曾經從事過管理工作的人。但是,到了最后,負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總:“為什么你要選那位不占任何優勢的應聘的人呢?”企業老總說,“一個有好習慣的員工,就是一座金礦;有這種人格魅力的人,一定可以為公司創造更多的財富。”是呀,當一個人養成了良好的習慣,他的人格魅力便會自然得到提升。

          同學們,聽了這則故事,你們一定有許多感想。要知道,今日的習慣,決定明天的命運。因此,在今天的學習生活中,我們一定要養成一些好的習慣,比如:習慣于主動打掃衛生,形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”,形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉,形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習慣于用心去觀察,形成好的觀察能力;習慣于提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法&hellip;&hellip;。

          人們常說,“播下一個行動,便會收獲一種習慣;播下一種習慣,便會收獲一種性格;播下一種性格,便會收獲一種命運。”同學們,希望你們從小將“好習慣,好人生”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就你們生命的精彩!

          我的演講到此結束,謝謝大家!

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