我為集體添光彩演講稿4篇
我為集體添光彩演講稿4篇
身為班集體的一員，就要時刻為班集體著想，為班集體添光彩。學習啦小編為大家整理了我為集體添光彩演講稿，歡迎大家閱讀。
我為集體添光彩演講稿篇1
今天，我們巴蜀小學在巴蜀中學的運動場上舉行了運動會開幕式和綜合實踐課大練兵檢閱儀式。
瞧，運動場上每個班都穿著統一的服裝，有些班級還有道具：有五顏六色的氣球、有五彩繽紛的彩旗、有金燦燦的五角星、有灰白灰白的鴿子、有傘、有五彩的呼啦圈……真是不勝枚舉呀!我的心情激動得不得了，真想讓時鐘轉快點兒!
開幕式開始了，和著優美的運動員進行曲和振奮人心的解說詞，運動員們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，一個班接一個班地入場了。終于輪到我們班了，我既興奮又緊張。興奮的是我可以好好表現，為班級爭光添彩了!緊張的是害怕自己做不好，為班級抹黑。隨著指揮員劉艾奇的口號聲一響，我們班踏著整齊的步伐，揮動著有力的手臂，高喊著“力爭第一，加油三七!”走向主席臺。我心里想：千萬不能出一點兒差錯呀，我一定要為班級爭光!我緊盯著前面同學楊舒堯的后腦勺，生怕走歪了一點兒。一會兒我又用眼睛余光掃視了一下橫排，還好，我們走得還算整齊。我們終于從主席臺前走過了，臺上的評委老師向我們投來了贊許的目光，我緊張的心情一下子放松了下來。
最后，當評委老師宣布我們班獲得了第三名的好成績時，我們班的同學歡呼了起來，跳的跳，蹦的蹦，開心極了!
我為集體添光彩演講稿篇2
現在我們的人多了，由原先的六十多人添加為八十多人，事情也多了，有些人打架、鬧些小矛盾，還會經常不說話。我是這個大集體的一員，我應該為集體做些貢獻，為這個集體爭光。
一次，我在馬路看見一位老奶奶要過馬路，想過去扶她，可是，再不走，上學就要遲到了。可是我還是去扶哪位老奶奶過了馬路。當天我上學雖然還是遲到了，但是我的心里卻是美滋滋的。因為哦做了好事，為我們這個大集體做貢獻。
一次，我們要做廣播體操，走到后門口人就擠起來了。因為人群密集，把一位小弟弟擠在了中間，那位小弟弟哭了起來。我看到了，就走了上去，讓他別哭，然后把他帶到了教室門口，他向我到了謝，我心里又一次美滋滋的，因為我又一次為集體做了一次貢獻，為集體爭了光。想到這，我就更開心了，高興的，眉飛色舞。
還有一次，我看到走廊的地上有很多垃圾，于是便找來了掃把和垃圾桶，把垃圾倒進了垃圾桶里，同學們見了也將位上的紙片撿了起來。就這樣，我們班更加干凈了，坐起來也舒舒服服的。
我為班集體做了許多貢獻，使他更加光彩，以后我要繼續為班級體做貢獻，使他變得光彩，讓我們班每周都能夠獲得衛生、紀律流動紅旗，這樣我們班越來越光彩。
我為集體添光彩演講稿篇3
老師們，同學們，大家好。今天我演講的題目是“我為集體添光彩”。
同學們，我們身處一個班集團，每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”。大家都知道，一支小樹苗容易折斷，但把一捆小樹苗擰在一起就很難折斷了。我們班的每一位同學都是一只小樹苗，當我們這些“小樹苗”聚集在一起，就形成了一個集體，我們要想生活在一個幸福的集體中，就應該規范自己的行為，努力為班級出力，為班級爭光，做到對自己負責，對班級負責，構成一個和諧的班集體。
我覺得為班級添光彩很容易，不一定做出什么驚天動地的大事，也不用做什么一鳴驚人的好事，什么事情都要從小做起，比如說上自習，你按照老師的規定去做，少說一句閑話，多出一份安靜，說不定你的努力還會帶動你身邊的同學，使他們也安靜下來呢。這也是你對集體的貢獻。其實就這么簡單。班集體好比一盞霓虹燈，它發出的迷人的光彩都是有無數個不起眼的小燈泡組成的。如果每個人都為班集體出一份力，那么這個班一定會閃閃生光的。
我的班主任說過這樣一句話：班集體的事不是一個人的事，而是每個人的事，班級里就是我們的第二家。沒有人不想為自己的家添一份光彩，班集體讓我們體味到了友愛的甘甜，給我們帶來無限的溫暖，讓我們享受到了陽光的燦爛。
同學們，讓我們從每一件小事做起，為班級添光彩，讓我們攜起手來，共建我們優秀的班級體!
我的演講完畢，謝謝大家!
我為集體添光彩演講稿篇4
大家好!今天我演講的題目是“我為班級做貢獻”。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發掉。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現在生活在四(8)班這個大集體中，我們應該為這個優秀的集體多做貢獻。
為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。
每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到放學整隊時安靜、快速、整齊，精神抖擻地與老師互動英語，亮出聲音，顯示班級的力量，彰顯育才的特色。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班里就是這樣，早讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間;吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的話都有用;打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認真地拖拖地，及時拉正桌子，細心清洗、整理餐具，教室會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就對四(8)班留下好印象;上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步;作業時，認真細心，一絲不茍，檢測知識掌握絕對不應付作業，良好習慣養成絕對不馬馬虎虎;課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍，我鍛煉我成長。每天都有目標，每天都有收獲，每天都在進步，人人如此，我們的班級就會成為優秀的集體!
班級是我們的家，班級和學校是我們學習知識，發展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。在這里，我們撒滿了歡聲笑語;在這里，我們奠定了堅實的學習基礎;在這里，我們留下了成長的腳步。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀律，尊敬理解老師，努力學習，積極幫助同學。這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，會成為最優秀的班級!在優秀的集體中完善自我，發展自我，讓年輕的夢想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把青春和聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來!
時刻堅定心中的信念：愛我校園，愛我班級，我是班級小主人，多做貢獻為明天!
我的演講到此結束，謝謝大家。
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