初中生演講稿3篇
初中生演講稿3篇
一篇好的演講稿是需要一種鼓舞人心的力量的，同時，還要讓聽眾信服，充分地體現(xiàn)演講者的人格魅力。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了初中生演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
初中生演講稿篇1
時光靜走，歲月青蔥，歲月被流逝的時光湮沒在黃沙下。白駒閃過昨日稚氣懵懂的樣子已被鑲上相框，恍如隔世。
有人說，畢業(yè)是夢想者寤寐的天堂，是無夢者的溫床。成功與否，都要收拾好行李，整理好心情;帶上夢想，帶走青澀，擦抹以往的足跡與回憶，在明天，繼續(xù)譜寫自己人生的劇本。
別宴將至，離歌漸起。在這一間不大的，總傳出朗朗書聲的教室里;在這一間小小的，總傳出打鬧聲的寢室里，承載了我們太多太多的感情。
有人說，友誼如酒，越久越香醇;有人說，時間會沖淡一切，那漸行漸遠(yuǎn)的終是孤客天涯。忘不了，曾經(jīng)的寒暄嬉戲，翹課貪眠，一起背包客山游水的日子;曾經(jīng)的矛盾與默契，都是今日拋飛思緒的快樂與幸福。我想，不管未來淅瀝如雨，亦或明媚如春。思君如常，念君如舊。
巫山為筆，滄海如墨，蒼穹為宣，書寫下我們的鏗鏘的誓言，一幕幕畫面再次活現(xiàn)，年少輕狂的我們對這神秘的感覺充滿了好奇，可得到丘比特的眷顧。但是秋風(fēng)乍起，帶著曾掙扎的花瓣隨著流水一起飄遠(yuǎn)，慢慢地不見了蹤影，只留余香。“落紅隨水去，唯留芳香滿蒼穹。”
消逝的，還有那古樹下的思念。白素的紙，蒼白的字，當(dāng)星宿沉默山丘，把約定一起埋入秋風(fēng)，讓一切歸零。
落葉飄，燕南度。曾幾何時，欲化身石橋，化作滿天繁星中的一顆，祈愿和守望著那黃昏余暉的笑容。我們的人生，我們只是編劇，而你卻是導(dǎo)演。黑板上，白色的粉筆在您厚實的手中添抹了新的藍(lán)天，您犧牲了自己的休息時間為我們解疑答惑。為我們指明人生的方向，做迷霧中的探照燈。你希望長江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。但當(dāng)晨曦布滿大地時，再望夕陽余暉，卻已落寞成殤。
清風(fēng)拂曉月，落花掩古城。昔日的錚錚志言，換回了今日的純真友誼。昨日欲得一紅顏知己，卻又心與行而行欲止。往日老師的諄諄教誨，今日又再次成為了我們共同努力奮進(jìn)的方向。
為了友情，青澀的愛情，我們不再自顧憐惜逝去的青春。人生漫漫長路，亦無謂被帶往何處，成長，讓我們幼稚美好的年代晦澀的隱沒。踏著青春的節(jié)點(diǎn)上，從彷徨青澀無知到穩(wěn)重淡然優(yōu)雅。這一切是我們?nèi)A麗的蛻變，而蛻變總少不了離別。
一闋舊詞染新韻，浮生盼，醉把千年度。畢業(yè)季，似乎又見那些身影，那些場景，還有那些故事。匆匆年華，如一株靜待開放的花朵，如漓似雨，廉價的祈愿：那些走向人生拐角的，愿前景如虹。但愿人長久，千里共嬋娟。
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。駐足流年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕。
初中生演講稿篇2
司馬遷因遭受腐刑內(nèi)心痛苦不堪但仍創(chuàng)作出驚世之作《史記》也正如他人的評論一般“史家之絕唱，無韻之離騷’?貝多芬晚年雙耳失聰面對生活的不幸他沒有選擇放棄而是著成了更多的不朽杰作膾炙人口。正如他《英雄交響曲》的評論一般，獻(xiàn)給一位最偉大的英雄。保爾?？虏旖鹪跉埣仓笈P病在床仍以堅強(qiáng)的意志創(chuàng)造出了《鋼鐵是怎樣煉成的》也許正如他所說：我的身體遭受著摧殘可我的意志是頑強(qiáng)的，我會把有限的生命投入到無限的斗爭中;我初三了，一個普普通通和他人一樣有著夢想和對前途的期待的中學(xué)生，我的腦子不是太聰明但是我相信我的付出與努力會遮掩著我的不足我奮斗了我努力了那么我的付出就是值得的。生活中，學(xué)習(xí)上常有人因為我的失敗而取笑我，那些諷刺像一團(tuán)團(tuán)烏云壓在我的心頭。從此我就下定決心要用我的努力與汗水詮釋我的不一樣的美好青春。也許只是為了那幾天后的中招吧!也許只是想減輕心頭的壓力與那種種不適但是我相信沒有不付出就能收獲的美好青春，我更相信我一定能沖破烏云的籠罩活出生活的精彩。。。。。。
我從此更加堅強(qiáng)了，更加奮進(jìn)了也許我的付出得不到什么，但我也要為我的夢想堅持著度過充實而有意義的每一天相信那帶我飛向夢想的彼岸定是我那艱辛的汗水。長大了，也改變了，活出人生的精彩綻放夢想的絢爛，只為你我!
人生不應(yīng)有遺憾，我要活出人生的精彩，綻放屬于我的絢爛，只在這個夏天。
沖破黑暗的籠罩，黎明就在眼前。活出生活的精彩，綻放無悔的青春…
初中生演講稿篇3
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將要步入初三。還沒有仔細(xì)感受初中生活，就馬上面臨結(jié)束。而初三對我們來說是緊張的，同樣也是十分重要的，因為我們即將迎來人生中第一次考驗——中考。
有人說，初三是快樂的。我會習(xí)慣沒有課件的生活，淡然的面對?？迹瑥氖≈形〗逃?xùn)，從進(jìn)步中獲得快樂。我們還可以躺在床上聽著音樂，可以在操場上沐浴陽光，可以與同學(xué)繼續(xù)在教室內(nèi)打鬧，可以打著臺燈在被窩里偷偷看漫畫，可以……初三是金色的。
有人說，初三是傷感的。散的散了，該收拾的都已經(jīng)打包了，該走的也將離開了，大家都十分珍惜這最后一年相處的日子。相聚了僅僅兩年，又要品嘗分別的滋味，昔日里伙伴的笑臉，同桌在課上的打嗑，老師在黑板上奮筆疾書時的沙沙的聲音，一次次比賽，一次次輸贏，無不牽動著每個人的心弦。初三是灰色的。
有人說，初三是緊張的。這是必然。我們即將迎來的是中考，而中考決定著我們的未來，我們必須以三年積累的知識來戰(zhàn)斗。名次的升降，爸媽的聲聲囑托，老師的次次叮囑，我們對未來的期望……這一切無不像大山一樣壓著我們，我們背負(fù)的不僅僅是自己的未來。所以，我們只有奮斗。每天早晨的陣陣鬧鈴聲把我們從床上叫醒，拖起還有些倦意的身子，牢牢抓住一分一秒，竭盡所能，學(xué)到更多。鋪天蓋地的試題紛紛而下，在滴滴汗水與堅持拼搏中，迎接中考。初三是紅色的。
總而言之，初三的時間我們應(yīng)該牢牢抓緊，細(xì)細(xì)感受這最后一年，努力奮斗，揮灑汗水，我相信，有付出就有回報。中考，我來了!
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